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2021-2022年四年級(jí)音樂 第四課 國(guó)歌教案 人教版

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1、2021-2022年四年級(jí)音樂 第四課 國(guó)歌教案 人教版學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、歌曲:中華人民共和國(guó)國(guó)歌二、讀譜知識(shí):三連音三、綜合訓(xùn)練:1、節(jié)奏練習(xí) 2、二部輪唱練習(xí)四、欣賞:碼頭工人(男聲齊唱)學(xué)習(xí)目標(biāo):初步掌握三連音節(jié)奏,并感受在作品中的表現(xiàn)效果。德育目標(biāo):通過(guò)教唱國(guó)歌,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義精神,懂得唱好國(guó)歌的意義,并能運(yùn)用較有力度的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲雄壯,激昂的情緒。課時(shí)安排:四課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:讀譜知識(shí):三連音 歌曲中華人民共和國(guó)國(guó)歌歌譜教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)教唱國(guó)歌,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義精神,懂得唱好國(guó)歌的意義,并能運(yùn)用較有力度的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲雄壯,激昂的情緒。教學(xué)重難點(diǎn):三聯(lián)音的學(xué)習(xí)和演唱教具學(xué)具:

2、電子琴,錄音機(jī),磁帶,三聯(lián)音的圖片教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):師生問好!二、讀譜知識(shí):出示三連音 給學(xué)生講明它的名稱。 將音值均分為三個(gè)部分來(lái)代替原來(lái)的兩個(gè)部分而形成的。唱一唱四、歌曲中華人民共和國(guó)國(guó)歌1、聽錄音范唱 教師板書課題。2、讓學(xué)生談?wù)剬?duì)國(guó)歌的了解,并談?wù)勊犨^(guò)的各種國(guó)歌體裁。3、簡(jiǎn)介歌曲并聽教師范唱曲譜。4、復(fù)習(xí)G大調(diào)音階,并講解歌曲中的樂理知識(shí)。5、跟琴慢速視唱歌譜。6、重點(diǎn)練習(xí)連續(xù)三個(gè)“三連音”節(jié)奏,模仿鼓點(diǎn)聲的“三連音”節(jié)奏。7、練習(xí)容易出錯(cuò)的句子:8、跟錄音完整唱歌譜。教師小結(jié):今天我們對(duì)國(guó)歌有了更深的了解,那么同學(xué)們都有什么更深的體會(huì)呢?希望同學(xué)們下節(jié)課用歌聲來(lái)告訴老師。 第

3、二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:國(guó)歌歌詞教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱歌曲教具學(xué)具:電子琴,錄音機(jī),磁帶教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):師生問好!二、復(fù)習(xí)G大調(diào)音階。三、復(fù)習(xí)曲譜:中華人民共和國(guó)國(guó)歌四、跟錄音齊唱曲譜。學(xué)習(xí)歌詞并處理歌曲按節(jié)奏齊讀歌詞。跟錄音唱歌詞分析處理歌詞:第一句的弱起和四度跳進(jìn),要唱得沉著堅(jiān)定,第一、二句的附點(diǎn)八分音符要唱得飽滿,表現(xiàn)在大敵當(dāng)前過(guò),我們無(wú)所畏懼的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志。第三句有如報(bào)警的呼號(hào),“中華民族”四個(gè)字要十分有力,時(shí)值不宜縮短?!暗搅恕眱勺趾笸蝗恍葜狗丈?,突出和強(qiáng)調(diào)了“最危險(xiǎn)的時(shí)候”,唱時(shí)切不可節(jié)奏拖沓,以免減弱緊張的效果。后一句的

4、三個(gè)“起來(lái)”應(yīng)隨著大三和弦分解音的上行,不斷加強(qiáng)力度,“起來(lái)”之間的附點(diǎn)四分音符要唱足時(shí)值,一鼓作氣,引向“我們?nèi)f眾一心”這一句,以高亢嘹亮的聲音來(lái)表現(xiàn)從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民,朝著勝利目標(biāo)的偉大進(jìn)軍。完整跟琴唱歌詞。教師小結(jié):學(xué)習(xí)了國(guó)歌,我們知道了國(guó)歌的來(lái)歷,詞曲作者,懂得了唱好國(guó)歌的重要意義,希望每位同學(xué)都唱好我國(guó)的國(guó)歌,熱愛我們偉大的民族,熱愛我們偉大的祖國(guó)!第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞碼頭工人介紹聶耳學(xué)習(xí)目標(biāo):了解聶耳和碼頭工人的悲慘生活,使學(xué)生更加熱愛幸福和新生活。教學(xué)重難點(diǎn):欣賞碼頭工人教具學(xué)具:錄音機(jī),磁帶,聶耳圖片教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):師生問好!二、欣賞碼頭工人1、簡(jiǎn)介作者聶

5、耳的生平及他所創(chuàng)作的幾首歌曲。2、初聽全曲。要求學(xué)生在譜中找出重復(fù)出現(xiàn)的主題旋律并分析特點(diǎn)及表現(xiàn)形象。4、復(fù)聽歌曲。把本課和國(guó)歌進(jìn)行三連音效果進(jìn)行比較。給學(xué)生講述舊中國(guó)碼頭工人的故事。讓學(xué)生談一談自己的感受。5、隨音樂哼唱歌曲。做課后聽聽想想:(1)答案 出現(xiàn)了(21)次。(2)答案:堅(jiān)定有力、沉重。教師小結(jié):通過(guò)本課學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)三聯(lián)音節(jié)奏有了深刻的理解。對(duì)聶耳的作品有了初步的認(rèn)識(shí)。教后記:國(guó)歌的旋律學(xué)生已經(jīng)非常熟悉,這節(jié)課只是對(duì)三連音有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。附送:2021-2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 東海漁歌教案 人教新課標(biāo)版一、教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)歌曲趕海的小姑娘、大海啊,故鄉(xiāng)二、教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)唱

6、這兩首歌曲。2.能感受大海啊,故鄉(xiāng)中所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情,并即興哼唱兩小節(jié)旋律。3.通過(guò)兩首歌曲的學(xué)習(xí),了解東海漁民的勞動(dòng)生活,感受大海的無(wú)窮魅力。三、教學(xué)重難點(diǎn):1.通過(guò)演唱歌曲體會(huì)“趕?!钡那榫埃惺芤魳窔g快活潑的情緒。2.有感情地演唱歌曲,通過(guò)歌曲的演唱,體會(huì)人們對(duì)大海的依賴與熱愛之情。四、教具準(zhǔn)備:大海情景道具,趕海的圖片、懷念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌。五、教學(xué)過(guò)程:情境導(dǎo)入師:你們看到過(guò)大海嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)大海的印象?那么沒看見過(guò)大海的同學(xué),你們心目中大海是怎樣的呢?生:(讓學(xué)生欣賞海景)師:提起大海,同學(xué)們的腦海里是不是就出現(xiàn)了蔚藍(lán)的海水、洶涌澎湃的海浪、金色的沙灘呢?生:是。師:現(xiàn)在就讓我們一

7、起去看看美麗的大海,好嗎?生:好。(課件展示海景圖片),師:看到這么美的大海,大家一定很想去海邊玩一玩。(課件點(diǎn)擊出示海灘景色)現(xiàn)在,就讓我們跟著音樂去領(lǐng)略大海的壯美!教授新知1.播放歌曲趕海的小姑娘,師生一起欣賞。師:播放歌曲趕海的小姑娘,請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽,最好閉上眼睛感受一下。師:歌曲播放完了,同學(xué)們通過(guò)歌曲腦海里會(huì)有怎樣的影像呢?生:藍(lán)天、白云、一望無(wú)際蔚藍(lán)色的大海、銀白的浪花師:好的,同學(xué)們表現(xiàn)都很好,下面我們聽下一首歌。2.播放大海啊,故鄉(xiāng),要求學(xué)生伴隨著音樂的旋律凝神靜思,這首歌曲主要表現(xiàn)了哪種思想情感呢?師:歌曲播放完了,同學(xué)們知道答案了嗎?生:想念親人、思念家鄉(xiāng)師:不錯(cuò),同學(xué)們答對(duì)了。那么,大家想不想學(xué)這兩首歌呢?生:想。師:好,下面我們就來(lái)一起學(xué)唱這兩首歌。3.學(xué)唱歌曲,再聽歌曲,要求學(xué)生能夠輕聲哼唱。按節(jié)奏念歌詞。4.學(xué)生哼唱幾遍后,由老師領(lǐng)唱。5.待老師解決難點(diǎn)后,要求學(xué)生完整的唱一遍。(通過(guò)找難句的環(huán)節(jié)細(xì)化難點(diǎn),更好的學(xué)唱歌曲,表現(xiàn)歌曲。6.學(xué)生會(huì)唱后,要求大家能夠有感情的唱一遍,再分男女聲對(duì)唱。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們能夠通過(guò)音樂領(lǐng)略到大海的激情澎湃,感受到大海的博大與壯美,也看到了游子寄托的思鄉(xiāng)之情,希望同學(xué)們下課后繼續(xù)搜集與大海有關(guān)的音樂,自己感受一下音樂的魅力。

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