《2018年中考生物 知識分類練習(xí)卷 生物圈中的其他生物》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年中考生物 知識分類練習(xí)卷 生物圈中的其他生物（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物圈中的其他生物1【湖北省黃岡市2018年中考生物試題】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是A. 家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過四個時期，在幼蟲期吐絲結(jié)繭B. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖C. 青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞D. 哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率【答案】C2【山東省濰坊市2018年中考生物試題】節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因是A. 身體分部 B. 足和觸角分節(jié) C. 具有外骨骼 D. 具有足和翅【答案】C3【山東省濰坊市2018年中考生物試題】對家鴿適應(yīng)飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的解釋,不合理的是A. 身體流線型減小飛行阻力 B. 體內(nèi)有許多氣囊減

2、輕體重C. 骨中空或愈合骨骼既輕便又牢固 D. 胸肌發(fā)達(dá)提供充足動力【答案】B4【山東省濰坊市2018年中考生物試題】海龜每年按時從上千公里外的海域游到特定的島嶼,在夜間爬上沙灘完成產(chǎn)卵活動。相關(guān)敘述正確的是A. 雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為B. 骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成的運動系統(tǒng)是海龜運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C. 海龜用肺呼吸、心臟四室,為生命活動輸送氧氣的能力強D. 海龜體溫恒定、陸地產(chǎn)卵,生殖過程擺脫了對水的依賴【答案】B5【山東省濰坊市2018年中考生物試題】下列動物中，身體結(jié)構(gòu)呈輻射對稱的是A. B. C. D. 【答案】A6【江蘇省淮安市2018年中考生物試題】“蓮葉何田田，魚戲蓮葉

3、間”。關(guān)于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是A. 側(cè)線感知水流方向 B. 尾鰭保持魚體平衡C. 鰓進(jìn)行氣體交換 D. 身體紡錘形減小阻力【答案】B7【江蘇省淮安市2018年中考生物試題】下列關(guān)于家鴿適應(yīng)空中飛行特征的敘述中，錯誤的是（）A. 翼寬大 B. 胸肌發(fā)達(dá) C. 嗉囊儲存食物 D. 氣囊輔助呼吸【答案】C8【廣東省2018年初中學(xué)業(yè)考試生物試題】下列動物屬于魚類的是A. 鮑魚 B. 鱷魚 C. 鯊魚 D. 鯨魚【答案】C9【2018年江蘇省連云港市中考生物試題】蚯蚓適應(yīng)土壤中生活，鯽魚適應(yīng)水中生活。有關(guān)敘述正確的是A. 蚯蚓靠剛毛的收縮就能進(jìn)行運動B. 鯽魚向前的動力來自尾鰭C.

4、 蚯蚓靠濕潤的體表進(jìn)行氣體交換D. 鯽魚的身體呈流線型【答案】C10【2018年江蘇省連云港市中考生物試題】下列生物特征中，可作為區(qū)分鳥類、哺乳類的分類特征的是A. 身體是否被鱗片B. 是否用肺呼吸C. 是否胎生哺乳D. 是否生活在水中【答案】C11【福建省2018年中考生物試題】動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說法錯誤的是A. 河蚌的貝殼，可以保護(hù)柔軟的身體 B. 鯉魚的鰓，利于在水中呼吸C. 蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活【答案】D12【福建省2018年中考生物試題】“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開 ”，與詩中動物不相符的描述是A. 前肢為翼 B. 骨骼輕便

5、C. 體表覆羽 D. 變溫動物【答案】D13【黑龍江省綏化市2018年中考生物試題】下列選項中，屬于扁形動物的是A. 蜘蛛 B. 渦蟲 C. 蝦 D. 蝗蟲【答案】B14【四川省成都市2018年初中畢業(yè)會考生物試題】下列對生物分類的敘述中，不正確的是A. 海帶和紫菜都屬于藻類 B. 魷魚屬于軟體動物C. “小龍蝦”屬于節(jié)肢動物 D. 烏龜屬于兩棲動物【答案】D15【四川省成都市2018年初中畢業(yè)會考生物試題】下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是A. 利用光能合成有機物 B. 食物鏈結(jié)構(gòu)的組成成分C. 促進(jìn)植物的繁殖和分布 D. 參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】A16【河北省保定市2018

6、年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試生物試卷】下列關(guān)于動物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是A. 鯽魚用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活 B. 家鴿氣囊輔助呼吸,適應(yīng)飛行生活C. 蛔蟲消化管結(jié)構(gòu)簡單，適應(yīng)寄生生活 D. 河蚌體表有角質(zhì)層，適應(yīng)兩棲生活【答案】D17【江蘇省揚州市2018年中考生物試題】以下幾種動物中，不屬于爬行動物的是A. 大鯢 B. 蜥蜴 C. 中華鱉 D. 揚子鱷【答案】A18【江蘇省揚州市2018年中考生物試題】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)的特點。下列說法錯誤的是A. 鯽魚游泳時，靠各種鰭產(chǎn)生向前的動力B. 鯽魚的體色是一種保護(hù)色，其特點是背面深灰色，腹面白色C. 鯽魚體形呈紡錘形

7、，體表覆蓋鱗片并能分泌黏液，有利于在水中游動D. 鯽魚體腔內(nèi)有鰾，鰾內(nèi)充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置【答案】A19【江蘇省揚州市2018年中考生物試題】哺乳動物后代的成活率比其他動物高，主要原因是A. 具有胎盤 B. 體溫恒定 C. 胎生哺乳 D. 大腦發(fā)達(dá)【答案】C20【湖北省黃岡市2018年中考生物試題】下列有關(guān)動物的敘述，正確的是A. 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B. 動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的C. 蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為D. 長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運動系統(tǒng)就能完成【答案】C21【2018年甘肅省武威

8、市（涼州區(qū)）中考生物學(xué)試題】下列動物中，不屬于爬行動物的是A. 蜥蜴 B. 青蛙 C. 鱷魚 D. 海龜【答案】B22【福建省2018年中考生物試題】香菇是一種食用真菌，下列屬于香菇特征的是A. 無細(xì)胞核 B. 有葉綠體 C. 孢子生殖 D. 單細(xì)胞【答案】C23【福建省2018年中考生物試題】釀制葡萄酒時，能把葡萄糖分解成酒精的是A. 青霉 B. 根瘤菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌【答案】C24【黑龍江省綏化市2018年中考生物試題】下列生物中，屬于細(xì)菌的是A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 大腸桿菌 D. 霉菌【答案】C25【浙江省杭州市2018年中考生物試題】下列廣告語中，有明顯科學(xué)性錯誤的

9、是A. 本化肥含磷元素，可以促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育B. 本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗滌效果佳C. 本酸奶含乳酸菌，適量飲用有益于人體健康D. 本藥品含抗生素，可以治療細(xì)菌性感冒【答案】B26【四川省成都市2018年初中畢業(yè)會考生物試題】微生物與人類關(guān)系非常密切，下列事例對人類不利的是A. 青霉菌產(chǎn)生青霉素 B. 甲烷細(xì)菌產(chǎn)生沼氣C. 痢疾桿菌生活在人的腸道中 D. 醋酸菌用于釀醋【答案】C27【四川省成都市2018年初中畢業(yè)會考生物試題】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中，正確的是A. 細(xì)菌的生殖方式都是孢子生殖 B. 細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核C. 細(xì)菌都是生物圈中的分解者 D. 細(xì)菌既有單細(xì)胞的，也有多細(xì)

10、胞的【答案】B28【湖北省荊門市2018年中考生物試題】下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的說法，不正確的是A. 依據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可大致區(qū)分細(xì)菌和真菌B. 細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子，都是用來繁殖后代的C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌，在生物膜中充當(dāng)分解者，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D. 地衣是真菌和藻類的是共生體，真菌為藻類提供水和無機鹽【答案】B29【湖北省荊門市2018年中考生物試題】2014年，埃博拉出血熱在利比里亞、塞拉利昂、幾內(nèi)亞和尼日利亞等西非國家爆發(fā)流行，該病有埃博拉病毒引起。有關(guān)該病及病毒的相關(guān)敘述錯誤的是A. 病毒只有寄生在活細(xì)菌內(nèi)才能生活B. 病毒依靠自己的遺傳信息和宿主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒C. 病

11、毒侵入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體D. 給埃博拉出血熱患者，注射該病痊愈者的血清進(jìn)行治療，屬于非特異性免疫力【答案】D30【河北省保定市2018年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試生物試卷】微生物和人類生活有密切的關(guān)系，下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法正確的是A. 細(xì)菌通過芽孢繁殖后代 B. 真菌都是多細(xì)胞生物C. 病毒都寄生在活細(xì)胞內(nèi) D. 微生物對人類都有害【答案】C31【山東省濰坊市2018年中考生物試題】關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的描述，正確的是A. 它們的遺傳物質(zhì)都是DNAB. 細(xì)菌和病毒對人類都是有害的C. 細(xì)菌和真菌都營腐生生活D. 細(xì)菌和真菌主要依據(jù)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類【答案】D32

12、【湖北省黃岡市2018年中考生物試題】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，正確的是A. 細(xì)菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌B. 細(xì)菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核C. 防腐劑能殺死食品中的細(xì)菌，可以大量使用防腐劑防止食品腐敗D. 病毒不能獨立生活，有些病毒寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)【答案】D33【山東省泰安市2018年中考生物試題】下列特征與生物個體對應(yīng)關(guān)系正確的是A. 由菌絲構(gòu)成，細(xì)胞沒有葉綠體，能產(chǎn)生孢子-蘑菇B. 根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子-葫蘆蘚C. 種子由胚、胚乳和種皮構(gòu)成，有一片子葉-花生D. 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織-腎蕨【答案】A34【山東省聊城

13、市2018年中考生物試題】艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的，以下對病毒的敘述不正確的是A. 生活在細(xì)菌內(nèi)的病毒又叫噬菌體 B. 病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到C. 病毒只能生活在活細(xì)胞中 D. 病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖【答案】D35【湖北省襄陽市2018年中考理綜生物試題】襄陽人的一天，是從一碗香醉的牛肉而配上地道的老襄陽黃灑開始的。在黃灑釀制過程中與轉(zhuǎn)化酒精有關(guān)的微生物是A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌【答案】A36【山東省濰坊市2018年中考生物試題】超級細(xì)菌是因濫用抗生素導(dǎo)致的多重耐藥菌,位居三大最難解決的感染性疾病首位。相關(guān)敘述錯誤的是A. 超級細(xì)菌是

14、營寄生生活的原核生物B. 超級細(xì)菌的形成是人工選擇的結(jié)果C. 抗藥性是超級細(xì)菌形成的有利變異D. 侵入人體的超級細(xì)菌在免疫學(xué)上稱為抗原【答案】B37【山東省濰坊市2018年中考生物試題】關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的描述,正確的是A. 它們的遺傳物質(zhì)都是DNA B. 細(xì)菌和病毒對人類都是有害的C. 細(xì)菌和真菌主要依據(jù)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類 D. 細(xì)菌和真菌都營腐生生活【答案】C38【山東省濰坊市2018年中考生物試題】用三種不同的培養(yǎng)基(1mL)培養(yǎng)大腸桿菌,培養(yǎng)36小時后獲得的結(jié)果如下。能說明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌生長的是培養(yǎng)皿培養(yǎng)基培養(yǎng)皿上的菌落數(shù)I瓊脂、糖類35瓊脂、糖類、維生素250瓊脂、維生素0A

15、. I和 B. .和 C. I和 D. 【答案】A39【湖南省婁底市2018初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題】下列有關(guān)病毒的說法正確的是A. 病毒屬原核生物B. 病毒由細(xì)胞構(gòu)成C. 病毒繁殖能力強，能獨立繁殖自己的后代D. 病毒在基因工程中能攜帶外源基因進(jìn)入正常細(xì)胞【答案】D40【湖南省婁底市2018初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題】真菌分布非常廣泛，下列有關(guān)真菌描述正確的是A. 蘑菇能進(jìn)行光合作用 B. 某些真菌可以與藻類共生C. 制作酸奶與酵母菌將關(guān) D. 青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死真菌【答案】B41【廣東省2018年初中學(xué)業(yè)考試生物試題】為探究飲水機中細(xì)菌數(shù)量的變化,分別定時從冷、熱水口接等量的水,測定結(jié)

16、果如下。分析錯誤的是測定時間第一天第四天第七天第十天冷水口細(xì)菌數(shù)(個)345609351220熱水口細(xì)菌數(shù)(個)1532546A. 冷水口接的飲用水細(xì)菌數(shù)量隨時間延長而增多B. 使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康C. 本實驗只探究時間對飲水機中細(xì)菌數(shù)量的影響D. 使用飲水機,應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完【答案】C42【廣東省2018年初中學(xué)業(yè)考試生物試題】肝炎是由病毒引起的疾病,關(guān)于肝炎病毒說法正確的是A. 屬于細(xì)菌病毒 B. 遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核C. 觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D. 可以寄生或獨立生活【答案】C43【浙江省寧波市2018年中考科學(xué)生物部分試題】甲型流行性感冒是甲型流感病毒引起

17、的人禽共患的傳染病。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A. 甲型流感病毒是該病的病原體B. 甲型流感病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C. 甲型流感病毒性狀由體內(nèi)蛋白質(zhì)控制D. 接種流感疫苗獲得的免疫是非特異性免疫【答案】A44【江蘇省揚州市2018年中考生物試題】鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗。請回答下列問題：（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_。其適應(yīng)飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_，充滿空氣；胸骨發(fā)達(dá)，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大

18、量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_。（2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_。（填寫標(biāo)號）（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_。（填寫標(biāo)號）【答案】（1）前肢變成翼 中空 氣囊 （2） （3）氣室 （4）45【山東省泰安市2018年中考生物試題】各種生物在進(jìn)化過程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請分析回答：（1）某些生物與生活環(huán)境

19、和習(xí)性相適應(yīng)，形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)及其特點分別是_；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應(yīng)的呼吸方式和輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是_。（2）某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有_，能防止人體消化液侵蝕，適于奇生生活；蝗蟲和蜥蜴體表分別有_，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。（3）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是_。蝌蚪生活在水中，主要以藻類為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲為食。這些生活習(xí)性，可以減少同種生物之間_的生存斗爭。（4）生物進(jìn)化是_共同作用的結(jié)果，經(jīng)過億萬年

20、的進(jìn)化，形成多種多樣的生物?！敬鸢浮浚?）體壁，濕潤、內(nèi)含毛細(xì)血管 雙重呼吸、氣囊 （2）角質(zhì)層 外骨骼、角質(zhì)鱗片 （3）變態(tài)發(fā)育 爭奪食物和空間 （4）生物的遺傳變異和環(huán)因素（4）地球上多種多樣的生物，是由35億年前的原始生命進(jìn)化而來；化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù)，通過對化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系這說明現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的，而不是一次在地球上出現(xiàn)的；在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越

21、簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。而生物進(jìn)化和發(fā)展的原因是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，恐龍滅絕的重要原因就是不能適應(yīng)變化的環(huán)境。46【山東省聊城市2018年中考生物試題】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬只。下面是鳥 的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有:身體呈_，可_飛行過程中

22、的空氣阻力。前肢變成_，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標(biāo)號1所指的骨）內(nèi)部_，可_。胸骨有高聳的 _，可附著發(fā)達(dá)的_，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的 _，該結(jié)構(gòu)具有_的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率?！敬鸢浮浚?）流線型 減少 翼 （2）中空 減輕體重 2龍骨突 胸?。ɑ蚣∪猓?（3）5氣囊 輔助呼吸（或儲存空氣）47【湖北省襄陽市2018年中考理綜生物試題】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護(hù)動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)

23、區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請分析作答：（1）圖中所示代表不同的生理過程，其中是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_完成的。（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_，能夠進(jìn)行光合作用。（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表有堅韌的_，身體和附肢都分節(jié)。（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_的特征。（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是_的多樣性。【答案】（1）分解者（或細(xì)菌和真菌） （2） 葉綠體 （3）外骨骼 （4）白鷺 （5）

24、社會行為 （6）基因48【山東省聊城市2018年中考生物試題】請閱讀下面材料。甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：要求李兵同學(xué)回家治療；要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個人衛(wèi)生；要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng)；要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；要求學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；要求學(xué)生不要到人群聚集的場所去；建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。 根據(jù)以上材料，回答下列問題。（1）該病的病原體結(jié)構(gòu)簡單，沒有_結(jié)構(gòu)，由_組成。（2）老師讓患病的李

25、兵同學(xué)回家治療，以防止班級其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮，此時李兵同學(xué)應(yīng)屬于_。（3）在老師采取的一系列措施中，你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有_（填序號），屬于保護(hù)易感人群的有_（填序號）。（4）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第三道防線主要有_和_。（5）接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做_，凡是能引起機體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做_?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) （2）傳染源 （3） （4）免疫器官 免疫細(xì)胞 （5）抗體 抗原49【山東省聊城市20

26、18年中考生物試題】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。組號培養(yǎng)皿號操作A組1號置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：（1）你認(rèn)為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是_號。A組實驗的變量是_，B組實驗的變量是_。（2）有同學(xué)認(rèn)為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這一步？_，理由是_。（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是_。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落1呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是_菌?！敬鸢浮?（1）2、4 空氣 筆帽 （2）需要 確保變量唯一（或會出現(xiàn)兩個變量） （3）不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌（或教室和筆帽有細(xì)菌和真菌） 真（或霉）12