《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的綠色植物 2.1.5 綠色植物在生物圈中的作用同步測(cè)試（含解析）（新版）濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的綠色植物 2.1.5 綠色植物在生物圈中的作用同步測(cè)試（含解析）（新版）濟(jì)南版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2.1.5綠色植物在生物圈中的作用一、單選題1.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B.綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡C.植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水D.綠色植物在保持水上，防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用2.做“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)，正確的順序是：（ ）黑暗處理 酒精脫色 選葉遮光 滴加碘液 陽(yáng)光照射 清水漂洗 A.B.C.D.3.自然界大量的綠色植物在生物圈中的作用是（ ） A.作為食物來(lái)源 B.穩(wěn)定大氣中的碳氧平衡C.穩(wěn)定生物圈中的水循環(huán)D.A，B，C都是4.下列關(guān)于生物圈中碳氧平衡的描述，不正確的是（

2、 ） A.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的絕對(duì)平衡B.人類大量使用燃料，可導(dǎo)致溫室效應(yīng)C.維持碳氧平衡應(yīng)開(kāi)展國(guó)際合作D.大力植樹(shù)造林，可有效維護(hù)碳氧平衡5.關(guān)于植物在生物圈中的作用，下列表述不正確的是（） A.參與生物圈的水循環(huán) B.作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)C.維持生物圈中的碳氧平衡D.為生物圈中的其它生物提供基本的食物來(lái)源6.下列實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地使葉片的綠色褪去的是（） A.B.C.D.7.綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟依次應(yīng)該是（將以下步驟排序）（）向清水漂洗后的葉片加碘液后用清水沖洗掉碘液實(shí)驗(yàn)植物在暗處置一晝夜觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色把遮光處理后的葉片放入酒精

3、中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素把葉片的一部分作遮光處理再移到光下 A. B.C.D.8.下列不是酸雨的危害的是（） A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化B.使河流、湖泊、水源酸化C.直接危害植物的芽、葉 D.使土壤中汞、銀、鎘含量增高9.綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳平衡有重要作用，下面的簡(jiǎn)圖表示了調(diào)節(jié)機(jī)理?yè)?jù)圖判斷下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.圖中表示光合作用 B.圖中表示呼吸作用C.綠色植物能完成圖中所示過(guò)程D.只有動(dòng)物才能完成圖中所示過(guò)程10.“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是（ ） A.儲(chǔ)備光合作用的原料B.提高光合作用的產(chǎn)量C.消耗葉片內(nèi)的葉綠素D.使葉片中的淀

4、粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗二、填空題11.如圖是植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）葉片的表皮包括_和_，2和4是_，其內(nèi)含有_，是進(jìn)行_的場(chǎng)所 （2）_是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成，是葉片與外界進(jìn)行_的門(mén)戶3是_包括_和_兩種組織 12.某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗滴上碘液，觀察葉片顏色的變化請(qǐng)回答如下問(wèn)題：天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_A、B兩部分中起對(duì)照作用的是_部分A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是_部

5、分，說(shuō)明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是_ 13.世界環(huán)境日中國(guó)區(qū)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，那么作為“綠色天使”的我們應(yīng)該為“綠色”做些什么呢？_、_ 14.植物的葉片是由表皮、_和_三部分組成 15. _既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“_” 三、解答題16.下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析我國(guó)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。（1）分析造成此種結(jié)果的原因。（2）聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法。 四、綜合題17.今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？低碳，意指較低

6、(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì)，也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)” （1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的_，并釋放出_氣體 （2）一公頃樹(shù)林，每天能吸收150500千克的二氧化碳，并釋放出60400千克的氧氣，這是依靠植物的_作用因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_平衡 （3）在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？(說(shuō)一例即可)_ 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析】【解答】A、光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生

7、物以及人類提供了食物來(lái)源，A正確，不符合題意；B、綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡，B正確，不符合題意；C、綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量C錯(cuò)誤，符合題意；D、綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確，不符合題意。故答案為：C【分析】綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變?cè)谶@一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變

8、為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能是自然界的能量源泉從根本上改變了地面上的生活環(huán)境 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡2.【答案】B 【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色現(xiàn)象分析：見(jiàn)

9、光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉故選：B【分析】葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理部分光照光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色分析現(xiàn)象，3.【答案】D 【解析】【解答】解：A、綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源，A正確；B、綠色植物能通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳氧平衡，B正確；C、綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，C正確故選：D【分析】綠色植物在生物圈中的作用是食物之源；能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)

10、物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源4.【答案】A 【解析】【解答】解：A、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡所以說(shuō)，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡，A錯(cuò)誤；B、人類大量使用燃料，可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，B正確；C、要維持碳氧平衡，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)有森林，大力植樹(shù)造林，同時(shí)開(kāi)展國(guó)際合作，減少二氧化碳的排放，C正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，大力植樹(shù)造林，可有效維護(hù)碳氧平衡，D正確故選：A【分析】此題考查光合作用的

11、意義，植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定5.【答案】B 【解析】【解答】綠色植物在生物圈中作用主要體現(xiàn)在：綠色植物作為生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳氧平衡；綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)故選：B【分析】此題考查植物在自然界中作用綠色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)6.【答案】D 【

12、解析】【解答】解：酒精能溶解葉綠素把葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片變成黃白色酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)因此酒精脫色時(shí)要隔水加熱所以能迅速、安全地使葉片的綠色褪去的是D故選：D【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳7.【答案】D 【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的

13、是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色現(xiàn)象分析：見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉因此綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟依次應(yīng)該是：，選項(xiàng)D符合要求故選：D【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理部分遮光

14、光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)8.【答案】D 【解析】A、在酸雨的作用下，土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來(lái)，并隨著雨水被淋掉，所以長(zhǎng)期的酸雨會(huì)使土壤中大量的營(yíng)養(yǎng)元素被淋失，造成土壤中營(yíng)養(yǎng)元素嚴(yán)重不足，變得貧瘠B、酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會(huì)明顯受到酸雨的抑制酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖C、酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來(lái)，使活性鋁增

15、加而有機(jī)絡(luò)合態(tài)鋁減少土壤中活性鋁的增加會(huì)嚴(yán)重抑制林木的生長(zhǎng)D、酸雨中并不含有汞、銀、鎘，所以土壤中的汞、銀、鎘含量增高，不是酸雨造成的，應(yīng)該是水污染造成故選：D9.【答案】D 【解析】【分析】地球上各種生物在進(jìn)行生命活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解，會(huì)釋放出二氧化碳 ， 細(xì)菌等各種微生物也通過(guò)分解作用將動(dòng)植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解，也釋放出二氧化碳。10.【答案】D 【解析】【解答】解：選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響所以，“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗這

16、樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存故選：D【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素二、填空題11.【答案】（1）1；上表皮；5；下表皮；葉肉；葉綠體；光合作用（2）6；氣孔；氣體交換；葉脈；機(jī)械；輸導(dǎo) 【解析】【解答】解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括1上表皮和5下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織葉肉細(xì)胞中含豐富的葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉肉包括2柵欄組

17、織和4海綿組織（2）6是氣孔，二氧化碳、氧氣和水蒸氣都是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的氣孔主要分布于下表皮氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制的，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開(kāi)，保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮時(shí)，氣孔關(guān)閉3葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用被稱為葉片的“骨架”；葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，屬于輸導(dǎo)組織，因此有輸導(dǎo)作用所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，由機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈表皮起保護(hù)作用；葉肉能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；葉脈的作用是支持和輸導(dǎo)圖中，表皮包括1上表皮和5下表皮，葉肉包括2柵欄組織和4海綿組織，3是葉脈

18、，6是氣孔，7是保衛(wèi)細(xì)胞12.【答案】使葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡；B；B；晚上沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康（合理即可） 【解析】【解答】解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理部分遮光、光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色分析現(xiàn)象，得出結(jié)論暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中使葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射是為了設(shè)置對(duì)照此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制

19、造淀粉這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，圖示中的B起對(duì)照作用A葉片的遮光部分和B見(jiàn)光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：A葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用；B葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用晚上將盆栽植物放在臥室內(nèi)，沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，從而影響人的健康故答案為：使葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡；B； B； 晚上沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康（合理即可）【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過(guò)葉綠體利用光

20、能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉（2）探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理光照將葉片在酒精中隔水加熱漂洗滴加碘液觀察葉片顏色變化科學(xué)探究要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，據(jù)此解答13.【答案】植樹(shù)、宣傳環(huán)保、少用塑料袋；少用一次性物品等 【解析】【解答】世界環(huán)境日中國(guó)區(qū)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，那么作為“綠色天使”的我們應(yīng)該為“綠色”做些什么呢？植樹(shù)、宣傳環(huán)保、少用塑料袋、少用一次性物品等故答案為：植樹(shù)、宣傳環(huán)保、少用塑料袋、少用一次性物品等【分析】根據(jù)題意：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”指的是“綠色環(huán)

21、?！崩砟睿侨祟悶榻鉀Q現(xiàn)實(shí)的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)，以減緩生態(tài)惡化；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可14.【答案】葉肉；葉脈 【解析】【解答】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分15.【答案】葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器

22、 【解析】【解答】解：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，即是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器“故答案為：葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器【分析】能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量三、解答題16.【答案】（1）森林和草地面積減少，使土壤蓄水能力降低；植物破壞，使土壤裸露和荒漠化，沙土四起；森林面積減少，防風(fēng)固沙能力

23、下降。（2）積極營(yíng)造防護(hù)林，并妥善保護(hù)；保護(hù)草原，控制牲畜的數(shù)量；退耕還林還草。 【解析】【解答】從圖中可以看出1996年比1987年草地、森林面積減少，荒漠面積增多，導(dǎo)致沙塵暴天氣出現(xiàn)的次數(shù)增加。（1）森林和草地面積減少，土壤蓄水能力降低，植被遭破壞使土壤裸露并荒漠化，森林防風(fēng)固沙能力下降，有風(fēng)便起風(fēng)沙，導(dǎo)致大風(fēng)天氣形成沙塵暴。（2）退耕還林、還草，營(yíng)造防護(hù)林，保護(hù)草原，控制牲畜的飼養(yǎng)量等?！痉治觥看祟}為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息處理分析信息的能力。四、綜合題17.【答案】（1）氧氣(氧)；二氧化碳（2）光合；碳一氧(氧氣一二氧化碳)（3）隨手關(guān)燈(多步行或騎自行者，少

24、乘汽車；少開(kāi)空調(diào)等) 【解析】【解答】【解答】（1）與人類的呼吸一樣，煤炭、石油和天然氣的燃燒會(huì)消耗大氣中的氧氣(氧)，并釋放出二氧化碳?xì)怏w。在這里氧氣作為助燃劑，氧氣本身不能燃燒，但如果缺乏氧氣（氧），燃料也不能燃燒。煤炭、石油和天然氣等燃料中含有有機(jī)化合物，燃燒后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。（2）綠色植物具有多方面凈化空氣的作用，特別是森林，凈化作用更加明顯，是生態(tài)環(huán)境的綠色屏障。一公頃樹(shù)林，每天能吸收150500千克的二氧化碳，并釋放出60400千克的氧氣，這是依靠森林中的綠色植物進(jìn)行光合作用完成的。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳一氧(氧氣一二氧化碳)。（3）節(jié)能減排是節(jié)約資源、

25、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧可持續(xù)發(fā)展的有效手段。要有效控制碳排放，大力提倡低碳生活，緩解溫室氣體排放帶來(lái)的全球性的氣候異常情況，促進(jìn)人類與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，保持人與自然的和諧與統(tǒng)一。節(jié)能減排，我們可以從身邊的細(xì)節(jié)做起，如：隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；多步行或騎自行者，少乘汽車；少開(kāi)空調(diào)等。故答案為：（1）氧氣(氧)；二氧化碳；（2）光合；碳一氧(氧氣一二氧化碳)；（3）隨手關(guān)燈(多步行或騎自行者，少乘汽車；少開(kāi)空調(diào)等)【分析】（1）綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡 。（2）綠色植物為生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量，并且對(duì)于維持生物圈的碳氧平衡，以及促進(jìn)生物圈的水循環(huán)等方面具有重要的作用。綠色植物還有防風(fēng)固沙、減少噪音、為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所等功能。12