《思想品德八年級(jí)下冊(cè)第11課第2框《養(yǎng)成親社會(huì)行為》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德八年級(jí)下冊(cè)第11課第2框《養(yǎng)成親社會(huì)行為》課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2框框 養(yǎng)成親社會(huì)行為養(yǎng)成親社會(huì)行為第第1111課課 關(guān)心社會(huì)關(guān)心社會(huì) 親近社會(huì)親近社會(huì)新時(shí)期的道德模范新時(shí)期的道德模范郭明義郭明義 愛崗敬業(yè)的郭明義愛崗敬業(yè)的郭明義郭明義僅每天靠步行提前郭明義僅每天靠步行提前2 2小時(shí)到達(dá)采場(chǎng)并堅(jiān)持小時(shí)到達(dá)采場(chǎng)并堅(jiān)持1515年，累計(jì)獻(xiàn)工年，累計(jì)獻(xiàn)工1500015000多小時(shí)，相當(dāng)于多小時(shí)，相當(dāng)于5 5年工作量。年工作量。獻(xiàn)血模范獻(xiàn)血模范從從19901990年開始獻(xiàn)血，年開始獻(xiàn)血，2020年來(lái)，共獻(xiàn)血年來(lái)，共獻(xiàn)血6000060000毫升，相毫升，相當(dāng)于自身血液總量的十倍。當(dāng)于自身血液總量的十倍。郭明義的郭明義的“寶貝寶貝”五六十本獻(xiàn)血五六十本獻(xiàn)血證證獻(xiàn)

2、血中的郭明義獻(xiàn)血中的郭明義資助貧困兒童資助貧困兒童郭明義共資助貧困生郭明義共資助貧困生180180余名，余名，共捐款共捐款1212萬(wàn)余元萬(wàn)余元厚厚的感謝信見證十年愛心厚厚的感謝信見證十年愛心工友的貼心人工友的貼心人捐錢、捐衣服、捐自行車，甚至把福利分房也捐了出去。自捐錢、捐衣服、捐自行車，甚至把福利分房也捐了出去。自行車捐了仨，電視捐了倆。行車捐了仨，電視捐了倆。有利于有利于他人他人和和社會(huì)社會(huì)的行為的行為養(yǎng)成養(yǎng)成1 1、為什么要謙讓？怎樣謙讓？、為什么要謙讓？怎樣謙讓？2 2、什么是分享？分享有哪些意義？、什么是分享？分享有哪些意義？ 3 3、幫助他人要注意那些問題？、幫助他人要注意那些問題

3、？4 4、我們應(yīng)該怎樣為社會(huì)作貢獻(xiàn)？、我們應(yīng)該怎樣為社會(huì)作貢獻(xiàn)？“六尺巷六尺巷”的傳說的傳說 清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附一首：千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 家人接信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。 （1 1）材料中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張英的哪種品質(zhì)？）材料中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張英的哪

4、種品質(zhì)？為人謙讓為人謙讓 （2 2）在社會(huì)生活中我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)謙讓？）在社會(huì)生活中我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)謙讓？ 謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是形成和諧的社謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是形成和諧的社會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。 （3 3）謙讓的基本要求是什么？）謙讓的基本要求是什么？為人謙遜，禮貌待人，不惟我獨(dú)尊、盛氣凌人為人謙遜，禮貌待人，不惟我獨(dú)尊、盛氣凌人不爭(zhēng)名奪利，能自覺為他人著想不爭(zhēng)名奪利，能自覺為他人著想 能妥善處理與他人的矛盾和沖突能妥善處理與他人的矛盾和沖突謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德 車讓人，讓出一份安全；車讓

5、人，讓出一份安全； 車讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份秩序； 人讓車，讓出一份文明；人讓車，讓出一份文明； 人讓人，讓出一份友愛。人讓人，讓出一份友愛。古人講：古人講：“厚人自薄謂之讓厚人自薄謂之讓”。 中考前夕，汪雨的叔叔送給她一本學(xué)習(xí)資料，中考前夕，汪雨的叔叔送給她一本學(xué)習(xí)資料，里面歸納總結(jié)了各科許多問題都是老師平時(shí)重點(diǎn)里面歸納總結(jié)了各科許多問題都是老師平時(shí)重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)的問題，汪雨非常高興地把學(xué)習(xí)資料講解和強(qiáng)調(diào)的問題，汪雨非常高興地把學(xué)習(xí)資料帶到了教室里，有同學(xué)向汪雨借這本學(xué)習(xí)資料，帶到了教室里，有同學(xué)向汪雨借這本學(xué)習(xí)資料，汪雨、汪雨、 1、設(shè)想一下劇情一中，此時(shí)的汪雨可能會(huì)怎設(shè)想一

6、下劇情一中，此時(shí)的汪雨可能會(huì)怎樣做？結(jié)果如何？樣做？結(jié)果如何？汪雨非常高興地把學(xué)習(xí)資料借給了同學(xué)，而且還經(jīng)常和他們汪雨非常高興地把學(xué)習(xí)資料借給了同學(xué)，而且還經(jīng)常和他們一起進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，中考后汪雨和自己的同學(xué)都取得了優(yōu)異的一起進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，中考后汪雨和自己的同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了自己理想的高中，達(dá)到了成績(jī)，考上了自己理想的高中，達(dá)到了“雙贏雙贏”的效果。的效果。 2、汪雨和同學(xué)最終達(dá)到汪雨和同學(xué)最終達(dá)到“雙贏雙贏”效果的原因是什么？效果的原因是什么？ 分享分享就是把自己就是把自己有價(jià)值有價(jià)值的東西提供給別人，與他人共同的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，把擁有和享受，把“我的我的

7、”當(dāng)成當(dāng)成“我們的我們的”。學(xué)會(huì)分享學(xué)會(huì)分享（1 1）分享分享會(huì)使會(huì)使你的人生更豐富多彩你的人生更豐富多彩（2 2）分享分享有利于有利于個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步（3 3）分享分享才能才能獲得進(jìn)步和成功的條件獲得進(jìn)步和成功的條件分享的意義？分享的意義？ 一個(gè)一個(gè)流浪漢流浪漢來(lái)到一個(gè)莊園，他已經(jīng)好幾天來(lái)到一個(gè)莊園，他已經(jīng)好幾天沒有吃到飯了，沒有吃到飯了，主人主人就讓他把前院的一小堆木就讓他把前院的一小堆木柴搬到后院去，流浪漢做完后，吃上了一頓豐柴搬到后院去，流浪漢做完后，吃上了一頓豐盛的晚餐，然后離開了。盛的晚餐，然后離開了。主人兒子主人兒子問父親：?jiǎn)柛赣H：“那堆木柴不是剛請(qǐng)人從后院搬到前

8、院?jiǎn)?？直那堆木柴不是剛?qǐng)人從后院搬到前院?jiǎn)?？直接?qǐng)他吃一頓不是更好嗎？接請(qǐng)他吃一頓不是更好嗎？” 1 1、幫助他人首先要真誠(chéng)。幫助他人首先要真誠(chéng)。2 2、還要注意方式和方法。還要注意方式和方法。 可以借助別人和社會(huì)的力量可以借助別人和社會(huì)的力量要注意自身的安全要注意自身的安全要注意維護(hù)他人的自尊要注意維護(hù)他人的自尊幫助他人要注意哪些問題？幫助他人要注意哪些問題？ 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。 顧憲成顧憲成啟示：?jiǎn)⑹荆何覀円P(guān)心社會(huì)，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要關(guān)心社會(huì)，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 中學(xué)生可以參加的

9、公益活動(dòng)有：宣中學(xué)生可以參加的公益活動(dòng)有：宣傳環(huán)保、交通等方面的知識(shí)，為災(zāi)區(qū)人傳環(huán)保、交通等方面的知識(shí)，為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物、獻(xiàn)愛心，扶助老幼病殘、民捐款、捐物、獻(xiàn)愛心，扶助老幼病殘、到社區(qū)打掃衛(wèi)生等到社區(qū)打掃衛(wèi)生等1 1、我為社會(huì)做貢獻(xiàn)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)2 2、我為社會(huì)做貢獻(xiàn) 關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事3 3、我為社會(huì)做貢獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)我來(lái)總結(jié)我來(lái)總結(jié)我們?cè)鯓訛樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)？1 1、積極、積極參與參與社會(huì)公益活動(dòng)社會(huì)公益活動(dòng)2 2、關(guān)心關(guān)心社會(huì)發(fā)展，社會(huì)發(fā)展，關(guān)注關(guān)注國(guó)家大事國(guó)家大事3 3、服務(wù)服務(wù)社會(huì)，社會(huì)，奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)

10、社會(huì)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了_；對(duì)于在今后的社會(huì)發(fā)展中我會(huì)對(duì)于在今后的社會(huì)發(fā)展中我會(huì)做到做到_ 關(guān)注時(shí)事關(guān)注時(shí)事參與公益參與公益謙讓謙讓分享分享奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)助人助人 養(yǎng)成養(yǎng)成親社會(huì)親社會(huì) 行為行為遇到下列情境時(shí)自己應(yīng)該怎樣遇到下列情境時(shí)自己應(yīng)該怎樣做？做？遇到的情境遇到的情境采取的正確做法采取的正確做法在你回家時(shí)，遇到一個(gè)老人倒在在你回家時(shí)，遇到一個(gè)老人倒在地上呻吟，身旁還有一些血跡。地上呻吟，身旁還有一些血跡。你正在小河邊散步，突然看到一你正在小河邊散步，突然看到一個(gè)小孩落水了，周圍只有你一個(gè)個(gè)小孩落水了，周圍只有你一個(gè)人，可是自己又不會(huì)游泳。人，可是自己又不

11、會(huì)游泳。班里有一位家境貧寒而自尊心極班里有一位家境貧寒而自尊心極強(qiáng)的同學(xué)，冬天他沒有棉衣穿，強(qiáng)的同學(xué)，冬天他沒有棉衣穿，在教室里上課都凍得瑟瑟發(fā)抖，在教室里上課都凍得瑟瑟發(fā)抖，你很想送給他一件棉衣。你很想送給他一件棉衣。放學(xué)路上，你和幾位同學(xué)看到一放學(xué)路上，你和幾位同學(xué)看到一個(gè)中學(xué)生打扮的人跪在路邊乞討個(gè)中學(xué)生打扮的人跪在路邊乞討 撥打急救電話撥打急救電話120；或?qū)で舐?；或?qū)で舐愤^的行人幫助過的行人幫助 可先找木棒等浮漂物扔到水可先找木棒等浮漂物扔到水里讓小孩抓住；再撥打里讓小孩抓住；再撥打110報(bào)警報(bào)警電話或找人救助。電話或找人救助。 找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，將棉衣送到找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，將棉衣送到他的手

12、中他的手中 可將乞討者送到社會(huì)救助站；可將乞討者送到社會(huì)救助站；也可撥打也可撥打110報(bào)警，讓警察來(lái)處報(bào)警，讓警察來(lái)處理此事。理此事。全國(guó)十佳少年全國(guó)十佳少年崔若凡崔若凡 崔若凡，他性格開朗、為人謙遜，禮貌待人。他遇事好問個(gè)為什么，喜崔若凡，他性格開朗、為人謙遜，禮貌待人。他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，他總是主動(dòng)地幫助解歡和老師、同學(xué)討論問題，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，他總是主動(dòng)地幫助解決，對(duì)于后進(jìn)的同學(xué)，他更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、決，對(duì)于后進(jìn)的同學(xué)，他更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、將自己總結(jié)的好的學(xué)習(xí)方法講給同學(xué)聽。作為

13、班干部，他在班里成立了將自己總結(jié)的好的學(xué)習(xí)方法講給同學(xué)聽。作為班干部，他在班里成立了“幫幫困小組困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一一幫一”對(duì)子，班級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)子，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。他經(jīng)常讀書看報(bào)了解國(guó)家大事，當(dāng)他得知我國(guó)南方遭受雪災(zāi)，成績(jī)提高很快。他經(jīng)常讀書看報(bào)了解國(guó)家大事，當(dāng)他得知我國(guó)南方遭受雪災(zāi)，學(xué)校倡議為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心時(shí)，他毫不猶豫地把自己積攢的學(xué)校倡議為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心時(shí)，他毫不猶豫地把自己積攢的1414元錢都捐了出元錢都捐了出來(lái)。他身邊的誰(shuí)遇到了困難他總是伸出援助之手。來(lái)。他身邊的誰(shuí)遇到了困難他總是伸出援助之手。 1 1、崔若凡有哪些值

14、得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？他的做法你認(rèn)為是一種什么樣、崔若凡有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？他的做法你認(rèn)為是一種什么樣的行為？的行為？ 2 2、為了讓社會(huì)更加美好，作為社會(huì)的一員我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行、為了讓社會(huì)更加美好，作為社會(huì)的一員我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為呢？為呢？ 請(qǐng)你為班級(jí)、老師、同學(xué)、親請(qǐng)你為班級(jí)、老師、同學(xué)、親人、社會(huì)做一件力所能及的事，記人、社會(huì)做一件力所能及的事，記錄下來(lái)并寫出自己的感受。錄下來(lái)并寫出自己的感受。謝謝！謝謝！郭明義郭明義2323年無(wú)償獻(xiàn)血年無(wú)償獻(xiàn)血2929次，捐血小板次，捐血小板4949次，累次，累計(jì)捐款計(jì)捐款2020萬(wàn)元。成立萬(wàn)元。成立 愛心團(tuán)隊(duì)愛心團(tuán)隊(duì) 幫助弱勢(shì)群幫助弱勢(shì)群體，成員體，成員3 3千余人，資千余人，資助千余名學(xué)生。助千余名學(xué)生。 有人有人說他是郭傻子，問他做說他是郭傻子，問他做那些圖啥那些圖啥 。老郭說。老郭說:圖啥！幫助別人，快樂圖啥！幫助別人，快樂自己。自己。