《蘇科版八年級(jí)上冊(cè)：《第二章 物態(tài)變化》復(fù)習(xí)(預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)+例題精析+當(dāng)堂訓(xùn)練+課堂檢測(cè)+課后練習(xí),無(wú)答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)上冊(cè)：《第二章 物態(tài)變化》復(fù)習(xí)(預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)+例題精析+當(dāng)堂訓(xùn)練+課堂檢測(cè)+課后練習(xí),無(wú)答案)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、. .課題：?物態(tài)變化?復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、 知道常見的溫度值，會(huì)正確使用溫度計(jì)；2、 會(huì)判斷常見的物態(tài)變化名稱及吸、放熱現(xiàn)象；3、 知道沸點(diǎn)、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的概念，并能用來(lái)解釋簡(jiǎn)單的問(wèn)題；4、 會(huì)從圖象中讀出對(duì)解題有用的相關(guān)信息；5、 熟悉幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)。溫度：表示物體 的物理量。常用溫度計(jì)的原理：根據(jù) 。使用方法：觀察你所使用溫度計(jì)的 和 。測(cè)量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體 。讀數(shù)時(shí)，待溫度計(jì)的示數(shù) 后再讀數(shù)，溫度計(jì)仍要與被測(cè)物體接觸，且視線要與溫度計(jì)中液注上外表 。溫度的測(cè)量1物質(zhì)的由液體變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 ，這個(gè)過(guò)程要 。2只在液體 發(fā)生的 現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)可以在 溫度下進(jìn)展。液體蒸發(fā)

2、時(shí)需要 ，有 作用。3.液體蒸發(fā)的快慢與 、 、 有關(guān)。1沸騰是在液體 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)需要 。2液體 的溫度叫做沸點(diǎn)。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 。1.物質(zhì)的由 變?yōu)?叫做液化，氣體液化時(shí)要 熱。2.使氣體液化有兩種方法: 、 ;蒸發(fā)汽化和液化物態(tài)變化沸騰液化熔化和凝固1物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?態(tài)的現(xiàn)象叫熔化物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?態(tài)的現(xiàn)象叫凝固。2有 的固體叫做晶體，沒(méi)有 的固體叫做非晶體，常見的非晶體有 。3晶體 時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)。非晶體 熔點(diǎn)。晶體 是叫做凝固點(diǎn)，同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 。凝固時(shí)要 熱。4.要使晶體熔化，溫度必須到達(dá) ，且必須 ，兩個(gè)條件缺一不可；要使晶體凝固，溫度必

3、須到達(dá) ，且必須 。1物質(zhì)的由固態(tài) 變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 ，要 熱。2. 物質(zhì)的由氣態(tài) 變?yōu)楣虘B(tài)叫做 ，要 熱。3.常見的升華現(xiàn)象有 ，凝華現(xiàn)象有 。升華和凝華物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)叫做 。物態(tài)變化過(guò)程總伴隨著_的轉(zhuǎn)移。水循環(huán)【考點(diǎn)1】 溫度的測(cè)量例1 以下溫度最接近23的是 A人體的正常體溫BXX冬季的最低氣溫C人體感覺(jué)舒適的氣溫D冰水混合物的溫度例2以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中B.測(cè)量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸C.只有當(dāng)溫度計(jì)的玻璃管內(nèi)液面停頓上升或下降時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平D.溫度計(jì)雖然不能用它來(lái)測(cè)量超過(guò)它最高刻度的溫度

4、，但可以測(cè)量很低的溫度例3小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示，其中正確的選項(xiàng)是。圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是，水的溫度是。A圖1BCD例4圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度。假設(shè)外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的上下。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是【 】A當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降B當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升C當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)

5、液面上升例5一同學(xué)先后用兩支均未甩過(guò)的體溫計(jì)測(cè)自己的體溫，兩支體溫的示數(shù)分別是39.5和37.5，那么 A他的體溫一定是37.5 B.他的體溫更接近39.5C.他的體溫在37.539.5 D.他的體溫低于或等于37.5【考點(diǎn)2】 汽化和液化例6以下關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( ) A 蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量 B 蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)展 C 蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象 D 蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸騰時(shí)溫度保持不變例7夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗，這是A水從瓶?jī)?nèi)滲出來(lái)的結(jié)果B空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象C空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象D瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象例

6、8在敞開的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，那么水的溫度將A. 逐漸升高B. 不變C. 逐漸降低D. 忽高忽低例9在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中是水在沸騰時(shí)的情況實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：1從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是2根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是：例10冬天的早上，玻璃的外表經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，請(qǐng)說(shuō)出為什么會(huì)出現(xiàn)這些小水珠，小水珠出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)外表還是外外表？是哪一側(cè)的水蒸氣液化的？【考點(diǎn)3】熔化和凝固例11

7、以下圖是分別表示甲乙丙丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程例12以下現(xiàn)象中由凝固形成的是 A冬天早晨草木上的霜B. 春天早晨常見的霧C鋼水水澆鑄成火車輪 D. 衣柜中的樟腦丸變小例13冰塊在熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度_ ；水在沸騰過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度 _ (選填“升高、“不變、“降低或“可能升高)?！究键c(diǎn)4】升華和凝華例14寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧或結(jié)“冰花。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.玻璃

8、窗上的“霧是水蒸氣液化生成的B.玻璃窗上的“冰花是水蒸氣升華生成的C.“冰花結(jié)在玻璃窗的內(nèi)外表D.“霧出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)外表例15XX的冬季，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。對(duì)冬天可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，描述正確的選項(xiàng)是 A.冰雪大世界的冰雕隨時(shí)間的推移會(huì)逐漸變小 B.戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)“白霧 C.水蒸氣在樹枝上升華成冰晶，形成霧凇 D.屋頂?shù)姆e雪會(huì)液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐【課后練習(xí)】1.醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精這種方法稱為“物理療法這種療法的依據(jù)是：酒精(填寫物態(tài)變化名稱)時(shí)會(huì) 吸收放出熱量2.寫出以下實(shí)例中的物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況：1衣柜中的衛(wèi)生球過(guò)一段時(shí)

9、間變小了。熱 2秋冬季節(jié)，瓦片和樹葉上有霜。熱 3灑在地板上的水變干熱 ；4初春的早晨大霧彌漫熱 ；3.在劇烈的體育比賽中，運(yùn)發(fā)動(dòng)受到輕傷時(shí)，常用蒸發(fā)快的復(fù)方氯乙烷噴霧劑做麻醉劑，把復(fù)方氯乙烷噴霧劑噴到局部皮膚上，使皮膚快速冷卻，在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感，運(yùn)發(fā)動(dòng)就可繼續(xù)參加比賽，這是由于復(fù)方氯乙烷噴霧劑 A升華吸熱 B凝華放熱 C液化放熱 D汽化吸熱4.以下物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是 A.春天，冰雪消融 B.夏天，晾在室內(nèi)的濕衣服變干C.秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水結(jié)成冰5.以下自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是 A早晨，麥田里白雪消融 B.初夏，草地上露珠晶瑩C.深秋，操場(chǎng)上輕霜

10、涂抹 D.嚴(yán)冬，池塘里厚厚寒冰6.以下關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是 A晶體在熔化過(guò)程中要不斷吸熱B水在蒸發(fā)過(guò)程中要不斷放熱C往豆?jié){中加糖，豆?jié){會(huì)變甜，這是液化現(xiàn)象D冰塊的形成是凝華現(xiàn)象7.以下現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是 A衣柜里的樟腦丸變小了升華B靜靜的池塘覆上薄冰液化 C夏天灑在地板上的水很快干了凝固D冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜汽化8.實(shí)施人工增雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰固態(tài)二氧化碳，干冰進(jìn)入云層，很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便成小冰晶或成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。填物態(tài)變化的名稱9.如下圖，是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。該物質(zhì)晶體填“是

11、或“不是)，該過(guò)程從開場(chǎng)熔化到完全熔化大約持續(xù)了min。10.XX近幾年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比擬少。霧是由于空氣中的水蒸氣 _ 形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣 _ 形成的均填寫物態(tài)變化的名稱。11.如下圖，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要熱量。12.小凡同學(xué)在4塊一樣的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量一樣的水，進(jìn)展如以下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的外表積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)A B C D1通過(guò)、兩圖的比照，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)2通過(guò)、D兩圖的比照，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)3通過(guò)兩圖的比照，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)13.在“探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，觀察到圖(a)、(b)所示的兩種情景，你認(rèn)為_圖是水沸騰時(shí)的情景；1實(shí)驗(yàn)中你還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象至少寫出兩條；。2小華同學(xué)在利用如圖c所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開場(chǎng)給水加熱到水開場(chǎng)沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因?qū)懗鰞煞N即可；。3根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線d所示，假設(shè)其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，那么溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的選項(xiàng)是( AaBbCcDd. v .