《山東省濱州市鄒平實驗中學八年級政治下冊 11、第14.1課感受現(xiàn)代科技教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省濱州市鄒平實驗中學八年級政治下冊 11、第14.1課感受現(xiàn)代科技教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課 題 第14課第一節(jié) 現(xiàn)代科技在身邊 課 時 本學期第 課時 日 期 本單元第 課時 課 型 復備人 審核人 感知目標 學 習 目 標 知識目標 了解現(xiàn)代科技給我們生活帶來的新變化，認識科技對經濟和社會發(fā)展的巨大推動作用。 能力目標 初步培養(yǎng)觀察生活的能力；培養(yǎng)收集和處理信息的能力；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 情感、態(tài)度、價值觀 感受科技對生活和社會的巨大作用；初步培養(yǎng)科學的生活態(tài)度；做一個愛學習的好少年。 重 點 難 點 教學重點：科技——社會發(fā)展的強大推力。 教學難點：科技——社會發(fā)展的強大推力。

2、 教　　學　　過　　程 復　　備 時間 啟 動 課 堂 復習舊知 怎樣為保護人類共有的家園做貢獻？學生默寫 5 課堂導入 創(chuàng)設情景：假如你有一個親戚在外省，請你想一想可以通過哪些方式與遠方的親戚取得聯(lián)系？在古代，又有哪些聯(lián)系方式？ （學生活動：學生交流后回答問題，并對所回答的答案按時間順序進行排列。） ——隨著社會的發(fā)展，我們的通訊越來越快，越來越便捷。這一切都離不開科學技術的發(fā)展，是現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了新的變化。這節(jié)課我們學習現(xiàn)代科技在身邊。 5 學習導航 自主學習 一、 課件展示學習提綱： 1、現(xiàn)代

3、科技給生活帶來哪些新變化？（了解） 2、為什么說科技是社會發(fā)展的強大推力？（重點） （學生活動：學生對照提綱自學課本，并找出問題答案。然后，小組內討論交流，回答問題。） 教　　學　　過　　程 復　　備 時間 學 習 導 航 師生合作學習 二、 對課本內容進行講解。 (交通基本靠走，取暖基本靠抖，治安基本靠狗，通訊基本靠吼。) 學生過去流傳在民間的諺語簡單了解。 1、多媒體出示圖片，學生從衣、食、住、行、用五個方面了解現(xiàn)代科技給生活帶來的新變化。學生設想未來20年甚至是更久以后，我們的生活會是什么樣的？（學生分組

4、討論，暢所欲言） 多媒體出示材料：清晨，悅耳的鈴聲將你從夢中喚醒，窗簾自動開啟，。。。。。。讓學生感受一下聯(lián)想集團向未來描繪的未來智能化家庭的愜意生活。 過渡語：要使未來的生活變?yōu)楝F(xiàn)實，就需要依靠科技的進步和發(fā)展。 2、為什么說科技是社會發(fā)展的強大推力？ 學生分組討論課本P61頁材料上述材料中的數字變化說明了什么？教師歸納：科學技術是第一生產力。人類的每一步都伴隨著科技的進步，他有力的推動了經濟和社會的發(fā)展。 綜上所述：科學技術的進步已經為人類創(chuàng)造了巨大的物質財富和精神財富。 我們通過前面的學習，認識到了科技的巨大作用，這對我們有什么啟示呢？三：學生原理記憶(為什么說科技是社會發(fā)展的強大推力？) 三、教師檢查提問學生對知識原理的識記情況。 10 12 5 鞏固練習 完成《學習與檢測》相關題目。 7 課堂小結 同學們，我們生活在千變萬化的世界里，感受科技帶給我們的樂趣和文明，感受世界的發(fā)展，讓我們努力學習科技知識，為祖國的騰飛，為世界的進步做出應有的貢獻。 1 作業(yè)預設 整理筆記：為什么說科技是社會發(fā)展的強大推力？ 預習快速發(fā)展的現(xiàn)代科技 教 后反 思 2