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1、七年級地理下冊 第四章第四節(jié) 交通運輸教學設計 中圖版一、教材分析： 1、知識內(nèi)容特點；本節(jié)的主要內(nèi)容包括：（1）、交通運輸?shù)闹匾饔?；?）、鐵路運輸?shù)奶攸c與分布特征；（3）、世界主要鐵路線；（4）、我國主要鐵路線與鐵路樞紐；（5）、公路運輸?shù)奶攸c與我國公路建設的前景；（6）、海洋運輸?shù)奶攸c；（7）、世界重要遠洋航線；（8）、內(nèi)河航運；（9）、航空運輸。各種現(xiàn)代交通運輸方式并列獨立。知識點多，比較繁雜，尤其是文字材料比較多，知識內(nèi)在的聯(lián)系性不強。2、教材結構特點：包括正文、選學課文兩大部分，閱讀材料多，提升學習能力的活動與案例提供較少，但為教師選擇合適的材料來組織課堂教學提供了比較詳實的資料

2、，需要教師引導學生利用這些材料與現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)背后的道理與規(guī)律。3、圖像系統(tǒng)特點：圖片較少，需要教師增加較多圖片或者統(tǒng)計資料來培養(yǎng)學生的讀圖能力。二、教學設計思想與方法： 本節(jié)教學內(nèi)容的主導設計思想是：探究學生最感興趣的交通運輸事物背后的地理規(guī)律與原理。由于本節(jié)教材內(nèi)容繁多，并為學生的學與教師的教提供了選擇性，所以將選取學生最感興趣的方向以及與學生的生活聯(lián)系最緊密的交通運輸方式作為本節(jié)內(nèi)容的教學重點。運用案例探究問題引領的教學方法，選擇典型案例作為探究的對象，即，上海作為鐵路公路河海航空綜合交通樞紐，其形成和發(fā)展所受的影響因素有哪些，以及對于區(qū)域聯(lián)系和區(qū)域發(fā)展的作用是什么？通過探究上海這個與學生生活

3、聯(lián)系最密切的交通樞紐城市，從而發(fā)現(xiàn)影響交通運輸網(wǎng)中的點與線的發(fā)展與形成的因素，以及交通運輸對上海發(fā)展的重要作用，使學生獲得有用的地理。設計階梯性和具有探究性的問題引導學生的探究活動，提高探究的效率。三、教學重點與難點 （一）教學重點：1、交通運輸?shù)闹匾饔茫?、各種交通運輸方式的特點與選擇； 3、海洋運輸?shù)奶攸c與世界重要遠洋航線；4、影響上海港布局的影響因素； 5、影響內(nèi)河航運的因素。（二）教學難點：1、海洋運輸?shù)奶攸c與世界重要遠洋航線；2、影響上海港布局的影響因素； 3、影響內(nèi)河航運的因素。四、教學目標： （一）知識與能力：1、理解交通運輸?shù)闹匾饔茫?、判斷和選擇合適的交通運輸方式；3、掌

4、握世界重要的遠洋航線以及中國重要的港口；4、理解影響交通運輸點與線的因素。（二）過程與方法：1、運用探究性學習的方法分析上海作為交通樞紐城市的交通運輸案例；2、掌握探究性學習的過程。3、培養(yǎng)地理學科的綜合思維能力。（三）情感、態(tài)度、價值觀：1、培養(yǎng)對地理學科的興趣； 六、教學程序與過程設想： 創(chuàng)設情境：1、展示各種交通運輸?shù)姆绞降木坝^圖片，吸引學生注意。 2、展示上海作為綜合交通樞紐的各種景觀圖片，吸引學生注意。 3、問題情景：請同學描述上海市在國內(nèi)以及國際的地位，并思考上海發(fā)展的動力有哪些。案例探究1：從“兩會”批準建設京滬高速鐵路，探究上海城市發(fā)展與交通運輸之間的關系 探究問題1：上海作為

5、中國與國際的綜合交通樞紐是哪些交通運輸方式的樞紐？ 2、交通運輸發(fā)展對上海的發(fā)展起到哪些作用？ 案例探究2：影響上海港布局與發(fā)展的因素有哪些？ 探究工具：1、上海港圖 2、材料：上海是一座典型的“以商興港、以港興市”的城市，優(yōu)越的地理位置賦予了上海無限的發(fā)展機遇。1300多年前，就有船只載著東方的文明從這里揚帆啟航，駛向世界各地。今天的上海港躋身于世界一流的國際集裝箱樞紐港之列，成為世界十大港口之一，并確立建設成為國際航運中心。3、2006年中國年吞吐量居前10位的港口 港口2006年1月完成數(shù)上海 3640寧波 - 舟山 3218廣州 2544天津 2007青島 1788秦皇島 1503深圳

6、 1433大連 1412蘇州850南京840探究問題：1、影響上海港布局與發(fā)展的條件有哪些？ 2、中國重要海港的分布。案例探究3：從上海寶山鋼鐵廠的鐵礦來源與上海金山衛(wèi)進口石油的來源，探究世界海運航線與國際貿(mào)易的關系。探究工具：1、世界海運航線圖 探究問題：1、上海寶鋼的鐵礦石與上海金山衛(wèi)石油來自哪里，以及利用哪些海運航線運輸？ 2、海洋運輸?shù)膬?yōu)點有哪些？ 3、分組介紹世界重要的遠洋航線與港口。案例探究4：對比長三角與亞馬孫河內(nèi)河航運發(fā)展并探究影響因素 探究工具：1、長三角內(nèi)河航運網(wǎng)2、材料：長江三角洲地處長江、錢塘江下游三角洲地帶，地跨江蘇、浙江、上海兩省一市。長江三角洲地區(qū)河網(wǎng)密布，內(nèi)河航

7、道通江達海，以長江、京杭運河構成的“十字黃金水道”為大動脈，聯(lián)通區(qū)內(nèi)及周邊省市主要港口，形成以長江口為出海通道的長江三角洲內(nèi)河航道網(wǎng)絡。探究問題：1、通過對比研究，分析影響內(nèi)河航運線的自然與社會經(jīng)濟條件有哪些？案例探究5：各種交通運輸方式的選擇。探究工具：各種運輸方式技術經(jīng)濟特征比較 運輸方式基建投資運載量運價速度連續(xù)性靈活性勞動生產(chǎn)率 線路運距鐵路51233133河運33325542海運12114451公路44442215航空25551324探究問題：如何選擇合適的運輸方式？ 課堂總結：通過案例探究，深入了解交通運輸對上海市發(fā)展的作用，以及上海成為綜合交通樞紐的發(fā)展條件。同學相互討論自己的收獲，相互交流。課后案例探究： 1、京滬高速鐵路的批準建設對上海城市發(fā)展的影響。2、西氣東輸管道運輸?shù)慕ㄔO對上海城市發(fā)展的影響。3、2008年連接上海、嘉興、杭州三地的磁浮交通線建成將實現(xiàn)“兩百里滬杭，一小時往返”，這對上海城市發(fā)展的影響有哪些？4