《2020八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元練習題 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元練習題 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二章 簡單機械一、選擇題 1.下列機械在正常使用時，屬于費力杠桿的是（ ） A.撬棍B.瓶起子C.天平D.鑷子2.甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時，則（ ） A.甲吊車的電動機做的有用功較多B.甲吊車的電動機做的總功較多C.乙吊車的電動機做的額外功較多D.甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同3.如下圖所示，正常使用時屬于省力機械的是（ ） A.托盤天平B.鋼絲鉗 C.鑷子 D.釣魚竿4.有若干個質(zhì)量相等的鉤碼，如圖所示，若要使滑輪組處于靜止狀態(tài)，則圖中的虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是（不計摩擦和滑輪的自重）（ ） A.1個B.2個C.3個D.4個5.“杠桿的平

2、衡條件”是由下列哪位科學家發(fā)現(xiàn)總結(jié)的（ ） A.牛頓B.伽利略C.阿基米德D.托里拆利6.山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以（ ） A.提高功率B.提高機械效率C.減小所需的牽引力D.減小所做的功7.小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，給滑輪組加上潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物仍從一樓升到五樓時，所做的功（ ） A.有用功減少，總功不變B.有用功不變，總功增加C.有用功減少，總功減少D.有用功不變，總功減少8.如圖所示，用大小相同的力F勻速提起兩個物體，若不計滑輪重及摩擦，則兩物體所受重力的大小關系是（ ） A.G1=2G2 B.G1= G

3、2 C.G1=4G2D.G1= G29.如圖所示，把同一物體沿粗糙程度相同的斜面BA和CA分別拉到頂端A，關于斜面的機械效率為B、C的大小關系是( ) A.BCB.B=CC.BCD.無法確定10.如圖所示，粗細均勻的直尺AB，將中點O支起來，在B端放一支蠟燭，在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭，如果將三支蠟燭同時點燃，它們的燃燒速度相同。那在蠟燭的燃燒過程中，直尺AB將（ ） A.蠟燭燃燒過程中A端將逐漸上升B.蠟燭燃燒過程中直尺始終保持平衡C.蠟燭燃燒過程中直尺AB兩端上下擺動，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才能恢復平衡D.蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升11.“給我一個支點和一根足夠長的棍，我

4、就能翹起整個地球?！眻D中生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（ ） A.鑷子 B.食品夾 C.瓶蓋起子 D.筷子 12.如圖所示的滑輪中作為動滑輪使用的是( ) A.B.C.D.二、填空題 13.右圖為一動滑輪的示意圖，如果把它看作是一個杠桿，則O為支點，動力臂是_，阻力臂是_，（用圖中的字母表示）。由此可以看出動滑輪是一個杠桿_（填省力或費力）。 14.如圖為指甲剪的示意圖，它由ABC、OBD和OED三個杠桿組成。如果把B看作支點，則ABC是_杠桿（填省力或費力），則動力臂是_，OBD杠桿中，0是支點，阻力臂是_。 15.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A

5、端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_N，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將_（選填“變大、變小或“不變”）。 16.圖中用彈簧秤測得兩個砝碼的重力為12N，用動滑輪拉起兩個砝碼，彈簧秤的示數(shù)為7N，（不計繩重與摩擦）說明使用動滑輪可以_，但不改變力的_。動滑輪重力是_N。 17.已知杠桿平衡時，動力臂與阻力臂之比為2：1，且阻力為12N，則動力為_N；若杠桿的阻力與動力之比為2：1，動力臂為20cm時，阻力臂為_cm。 18.如圖所示，小明用一個重為10N的動滑輪勻速提起40N的重物，在忽略繩重及摩擦的情況下，拉力F=_N，動滑輪的機械效率

6、是_。 19.如圖所示，用甲、乙兩種方式勻速提升重為80N的物體，已知滑輪重為10N，繩重和摩擦均不計，則圖乙中手的拉力是_N，圖_中的滑輪機械效率較高。 20.如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=03m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加_N的拉力，這是一個_(選填“省力”或“費力”)杠桿。 21.工人用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將重800N的貨物提高2m，每個滑輪重為100N，不計繩子重力和摩擦，則貨物上升的速度是_m/s，繩子自由端移動的距離是_m，拉力F是_N。 三、實驗探究題 22.小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器

7、材有刻度均勻的杠桿、支架、刻度尺、細線和重力相同的0.5N重的鉤碼若干個。 （1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應將左端的平衡螺母向_（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量_，支點在杠桿的中點是為了消除杠桿_對平衡的影響。 （2）小明同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_m。 （3）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力動力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論，乙同學認為他的做法不合理，理由是_。 23.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，

8、做了3次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。 實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.10.3（1）實驗中要豎直向上_拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。 （2）如圖是第3次實驗測力計的示數(shù)，則滑輪組的機械效率為_。（結(jié)果保留至0.1%） （3）通過以上3次實驗，可得到的結(jié)論是：當使用同一滑輪組提升重物時，_。 （4）在測量繩子自由端的拉力F時，甲同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，乙同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是_（選填“甲”或“乙”）同學的方法。 四、計算題 24.如圖所示，建筑工人用

9、滑輪組將重為480N的物體勻速提升5m，所用的拉力為300N，不計繩重及摩擦力，求這個過程中： （1）工人做的有用功； （2）滑輪組的機械效率。 25.隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學過的滑輪組，設計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦） （1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？ （2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計

10、算說明小明爸爸的想法是否正確 （3）求兩種方案的機械效率之比？ 參考答案 一、選擇題1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. B 9. A 10. B 11. C 12. C 二、填空題13. L1 ；L2；省力 14. 省力；AB；OD 15. 30；不變 16. 省力；方向；2 17. 6；10 18. 25；80% 19. 45；甲 20. 40；費力 21. 0.2；4；450 三、實驗探究題22. （1）右；力臂；自身重力（2）0.15（3）一次數(shù)據(jù)，具有偶然性 23. （1）勻速（2）83.3%（3）物重越大，機械效率越高（4）乙 四、計算題24.

11、 （1）解：工人做的有用功為： W=Gh=480N5m=2400J答：工人做的有用功為2400J（2）解：由圖可知，承擔動滑輪和貨物的繩子段數(shù)為n=2，則滑輪組的機械效率為： = = =80%答：滑輪組的機械效率為80%25. （1）解：由圖甲知通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3， 繩子的拉力：由F= （G+G滑）= （600N+30N）=210N，所能承受的最大拉力為250N，所以沒有超過繩子的最大承受力答：計算說明繩子的拉力沒有超過繩子的最大承受力（2）解：滑輪位置顛倒后，由圖乙知，人站在樓上，繩子最后朝上拉，可由外向內(nèi)畫出滑輪組的連線如圖所示： 由圖知，n=4，此時繩子自由端拉力：F= （G+2G滑）= （600N+230N）=165N，由此可知，小明爸爸的想法正確答：小明爸爸的想法正確（3）解：由= = = 可得： = = = = 答：兩種方案的機械效率之比為22：21