《2019屆中考生物 專題匯編 植物的光合作用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆中考生物 專題匯編 植物的光合作用（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、植物的光合作用1溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量A增加室內(nèi)二氧化碳濃度B增大室內(nèi)晝夜溫差C增加光照強(qiáng)度D采用綠色玻璃蓋頂2（2018福建）下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是Aa步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳Bb步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分Cd步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色D該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所3（2018綏化）從“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中可以觀察到，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。說明綠色植物光合作用的產(chǎn)物是A水B氧氣

2、C淀粉D二氧化碳4（2018婁底）早春時節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源A花瓣進(jìn)行光合作用合成的B根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腃樹皮進(jìn)行光合作用合成的D葉在上一年通過光合作用制造的5（2018廣東）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中，操作與目的有誤的是選項操作目的A將天竺葵放在暗處一晝夜消耗植物體內(nèi)原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設(shè)置有光和無光的對照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗淀粉的生成6驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把植物放在黑暗中一晝夜，其目的是A耗盡葉片內(nèi)的淀粉

3、B產(chǎn)生大量的二氧化碳C降低葉片的蒸騰作用D吸收大量的氧氣7如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說法，錯誤的是A曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)B曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱C曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱DC點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱8下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所B綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中C植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用D植物生長越旺盛，需要的有機(jī)物就越多9如圖所示，將甲葉的主葉脈切斷，斷

4、處上、下部分別稱為A和B，乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對該植物進(jìn)行暗處理后放在陽光下照射一段時間，將甲、乙兩葉片摘下進(jìn)行隔水加熱，然后再滴加碘液，則A、B、C、D中呈現(xiàn)藍(lán)色的是ABDBBCCACDABCD10下列做法中，應(yīng)用光合作用原理的是A移栽樹木時，剪去部分枝葉B種植玉米時，要合理密植C早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表D北方冬季，大白菜貯存在地窖中11做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗時，實驗結(jié)果顯示葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，這說明A葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”B葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官C淀粉是光合作用的產(chǎn)物D葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能12把葉片放入酒精隔水加熱的目的是A溶

5、解淀粉B將淀粉煮熟C把葉綠素溶解到酒精中D使淀粉分解13早春時節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源A花瓣進(jìn)行光合作用合成的B根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腃樹皮進(jìn)行光合作用合成的D葉在上一年通過光合作用制造的14在探究“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中，實驗步驟的正確排序是把天竺葵放在陽光下照射用酒精隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素用黑紙片對天竺葵葉片進(jìn)行部分遮光把生長旺盛的天竺葵放到黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片用清水沖洗葉片后，滴加稀碘液ABCD15在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，天竺葵葉子經(jīng)過暗處理、部分遮光、光照、脫色和漂洗，然后用

6、碘液進(jìn)行染色，再用清水沖掉碘液，變藍(lán)的部位是A遮光部位B見光部位C葉片邊緣D整個葉片16某中學(xué)學(xué)生李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用。她設(shè)計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答：（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為_，該試劑可有效溶解_，使葉片變?yōu)辄S白色。（2）實際操作后，李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實驗之前未對植物進(jìn)行_。（3）修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域為甲乙丙丁中的_（填寫編號）

7、。（4）實驗中，甲乙兩處的對比說明了_；實驗中，_兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件；葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為_。（5）通過葉片_（請?zhí)钭帜窤、B）的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長光照時間。除本建議外，請你也根據(jù)本實驗為李紅提出增產(chǎn)建議：_。參考答案1【答案】D2【答案】B3【答案】C4【答案】D5【答案】C6【答案】A7【答案】B8【答案】D9【答案】A10【答案】B11【答案】C12【答案】C13【答案】D14【答案】A15【答案】B16【答案】（1）酒精葉綠素（2）暗處理（或放黑暗處一晝夜）（3）乙（4）葉綠體是光合作用的場所乙、丙二氧化碳（5）A 增加二氧化碳濃度（或使用農(nóng)家肥等）5