《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第二框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第二框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督 新人教版（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新聞鏈接 新華社北京 3 月 4 日電 十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議將于 3 月 5 日上午 9 時(shí)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，會(huì)議流程如下：聽(tīng)取國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告；審查國(guó)務(wù)院關(guān)于 2017年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與 2018 年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案的報(bào)告；審查國(guó)務(wù)院關(guān)于 2017 年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與 2018 年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告；聽(tīng)取全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于憲法修正案草案的說(shuō)明。下午，各代表團(tuán)舉行全體會(huì)議，審議政府工作報(bào)告。 教師提問(wèn)：為什么國(guó)務(wù)院要向全國(guó)人大做政府工作報(bào)告？這表明全國(guó)人大與國(guó)務(wù)院是什么關(guān)系？ 政府要對(duì)人大負(fù)責(zé)，政府行使權(quán)力要接受人大監(jiān)督。 “監(jiān)督與被

2、監(jiān)督的關(guān)系” 這種關(guān)系是誰(shuí)賦予的呢？ “憲法” 教師導(dǎo)語(yǔ)：所以“加強(qiáng)憲法監(jiān)督”是我們建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要基礎(chǔ)。同學(xué)們，這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)第二課第二框加強(qiáng)憲法監(jiān)督。首先我們進(jìn)入自讀時(shí)間，請(qǐng)你結(jié)合“自讀提示”中的問(wèn)題，閱讀教材第 24 頁(yè)到第 29 頁(yè)，試著找出答案。加強(qiáng)憲法監(jiān)督 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 作為中學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與監(jiān)督權(quán)力行使，領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神；積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呷胛覀兊纳?，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。 2.能力目標(biāo)： 正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督的重要性，初步具有監(jiān)督憲法實(shí)施的能力和參與政治生活的能力。 3.知識(shí)目標(biāo)： 知

3、道監(jiān)督不僅需要國(guó)家機(jī)關(guān)履行職權(quán)，而且需要完備的憲法監(jiān)督制度，能夠自覺(jué)增強(qiáng)憲法意識(shí)。自讀提示： 1.為什么要監(jiān)督權(quán)力行使？ 2.在現(xiàn)行憲法中，哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)？ 3.我國(guó)憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么？ 4.國(guó)家不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？ 5、 1.為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？ 6.（1）增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員的目的是什么？ （2）國(guó)家公職人員增強(qiáng)憲法意識(shí)途徑（方式）有哪些？ 7、公民怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)？探究與釋疑階段 活動(dòng)一：“探究與分享” 時(shí)政新聞鏈接： 2018 年 1 月 26 日， 根據(jù)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新形勢(shì)新實(shí)踐，中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)提出關(guān)于修改

4、中華人民共和國(guó)憲法部分內(nèi)容的建議，其中二十一項(xiàng)建議內(nèi)容為： 憲法第三章“國(guó)家機(jī)構(gòu)”中增加一節(jié)，作為第七節(jié)“監(jiān)察委員會(huì)”；增加五條，分別作為第一百二十三條至第一百二十七條。 內(nèi)容如下： 第七節(jié) 監(jiān)察委員會(huì) 第一百二十三條 中華人民共和國(guó)各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)是國(guó)家的監(jiān)察機(jī)關(guān)。 第一百二十四條 中華人民共和國(guó)設(shè)立國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)。 這表明我們國(guó)家越來(lái)越重視什么工作？ 教師總結(jié)：設(shè)立監(jiān)察委員會(huì)的提議表明我們國(guó)家越來(lái)越重視權(quán)力監(jiān)督工作。 第一目：“監(jiān)督權(quán)力行使”自讀提示： 1.為什么要監(jiān)督權(quán)力行使？ 2.在現(xiàn)行憲法中，哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)？ 3.我國(guó)憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么？

5、4.國(guó)家不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？ 問(wèn)題探究 1： 為什么要設(shè)立“監(jiān)察委員會(huì)”，監(jiān)督權(quán)力的行使呢？ 權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。 【過(guò)渡語(yǔ)】怎樣對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行監(jiān)督呢？憲法又是怎樣規(guī)定的呢？教師總結(jié)：為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)解釋?xiě)椃ê头?；地方各?jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備

6、的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。 問(wèn)題探究 2： 現(xiàn)行憲法中，哪些國(guó)家機(jī)關(guān)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)？ 法律鏈接： 憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)解釋?xiě)椃ê头?；地方各?jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 問(wèn)題探究 3：目前，我國(guó)憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括什么？ 閱讀教材25頁(yè)相關(guān)鏈接 合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸； 審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。 2022-5-18P25探究與分享P25探究與分享本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使

7、了什么職權(quán)？本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？ 潘某騎行的電動(dòng)車因違反潘某騎行的電動(dòng)車因違反杭州市道路交通安全管理杭州市道路交通安全管理?xiàng)l例條例被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)，建議審法律規(guī)定并致信全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)，建議審查該條例查該條例合憲性合憲性的審查和監(jiān)督職權(quán)，即審查法律、法規(guī)等的審查和監(jiān)督職權(quán)，即審查法律、法規(guī)等規(guī)規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行行為，追究為，追

8、究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威?！局R(shí)拓展】監(jiān)督權(quán)的理解和把握監(jiān)督權(quán)，是指公民有監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動(dòng)的權(quán)利。它是公民參政權(quán)中的一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容，是國(guó)家權(quán)力監(jiān)督體系中的一種最具活力的監(jiān)督。實(shí)行民主監(jiān)督，既有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的工作，也有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。人民是國(guó)家的主人，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)享有監(jiān)督權(quán)。憲法和法律賦予人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)對(duì)“一府兩院”(政府、檢察院、法院)進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)力，以保障國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，保障行政和司法權(quán)力的有效行使，保障人民當(dāng)

9、家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。人大監(jiān)督同其他方面的監(jiān)督相比較，是位于最高層次、具有最高法律效力的監(jiān)督。人大監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是以權(quán)力制約權(quán)力。監(jiān)督權(quán)包括公民直接行使的監(jiān)督權(quán)和公民通過(guò)自己選舉的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表行使的監(jiān)督權(quán)。另外，公民的許多權(quán)利具有監(jiān)督國(guó)家權(quán)力的性質(zhì)。這里，作為參政權(quán)的一項(xiàng)內(nèi)容的監(jiān)督權(quán)，是一種直接的政治監(jiān)督權(quán)。它主要包括五項(xiàng)內(nèi)容，即批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)?；顒?dòng)二：“探究與分享” 新聞回放 新華社北京2月25日電 中共中央政治局2月24日下午就我國(guó)憲法和推進(jìn)全面依法治國(guó)舉行第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、

10、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、提高黨長(zhǎng)期執(zhí)政能力，必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督。 如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作？ 問(wèn)題探究4 我國(guó)不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？請(qǐng)大家結(jié)合教材，找出相應(yīng) 答案。如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作？ （1）要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。 （2）要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。 （3）對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。 圖片導(dǎo)入

11、：PPT 給出四幅圖片。 教師提問(wèn)：這四幅圖片是在用不同的方式做著同一件事情，是什么事情？ 增強(qiáng)憲法意識(shí)。 國(guó)家通過(guò)各種途徑國(guó)家通過(guò)各種途徑、活動(dòng)，增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)。活動(dòng)，增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)。加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。憲法意識(shí)。 閱讀感悟閱讀感悟p26p26憲法宣傳憲法宣傳2022-5-18第二目、增強(qiáng)憲法意識(shí)第二目、增強(qiáng)憲法意識(shí)再自主學(xué)習(xí)教材再自主學(xué)習(xí)教材P25-29.思考并解決思考并解決下列問(wèn)題：下列問(wèn)題：5、 1. 1.為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？ 6.6.（1 1）增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公

12、職人員）增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員的目的是什么？的目的是什么？ （2 2）國(guó)家公職人員增強(qiáng)憲法意識(shí)途）國(guó)家公職人員增強(qiáng)憲法意識(shí)途徑（方式）有哪些？徑（方式）有哪些？7、公民怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)？、公民怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)？5.5.為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？ 加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，

13、開(kāi)憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。捍衛(wèi)憲法。 教師導(dǎo)語(yǔ)：2014 年 11 月 1 日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日為 12 月 4 日。2014 年的 12 月 4 日，成為首個(gè)國(guó)家憲法日。接著，全國(guó)人大常委會(huì) 2015 年 7 月 1 日表決通過(guò)實(shí)行憲法宣誓制度的決定，級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員，以及各級(jí)人民政府、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。 從國(guó)家憲法日的設(shè)立，到國(guó)家公職人員憲法宣誓制度的確立，都表明了我們國(guó)家維護(hù)憲法權(quán)威保障憲

14、法實(shí)施的決心。對(duì)于國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)，這從制度上強(qiáng)化了他們的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。 PPT 給出知識(shí)鏈接：“憲法宣誓誓詞”、“國(guó)家憲法日的設(shè)立”。 【知識(shí)拓展一】國(guó)家憲法日產(chǎn)生背景及確立12月4日，是中國(guó)的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國(guó)家的根本法，是不可或缺的，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。正式確立2014年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國(guó)家憲法日?！局R(shí)拓展二】憲法宣誓制度2014年10月2

15、8日，中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定發(fā)布，決定提出，把每年12月4日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。2015年6月24日在北京舉行的十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議上，受委員長(zhǎng)會(huì)議委托，全國(guó)人大常委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)韓曉武在作關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定草案說(shuō)明時(shí)表示，黨的十八屆四中全會(huì)提出建立憲法宣誓制度。落實(shí)四中全會(huì)精神，以立法形式正式規(guī)定實(shí)行憲法宣誓制度，對(duì)于彰顯憲法權(quán)威，激勵(lì)和教育國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，具有重大而深

16、遠(yuǎn)的意義。 2015年7月1日，全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)實(shí)行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70字：“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守，廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗！”6.6.（1 1）增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員的目的是）增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員的目的是什么？什么？強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力 ，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。（2 2）國(guó)家公職人員增強(qiáng)憲法意識(shí)途徑（方式）有）國(guó)家公職人員增強(qiáng)憲法意識(shí)途徑（方式）有哪些？哪些？設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度、參觀五四憲法歷史資料陳列館、

17、建立憲法主題公園、誦讀憲法、宣傳憲法等。P26探究與分享我是中我是中國(guó)公民國(guó)公民憲法第三十三條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍憲法第三十三條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的都是中華人民共和國(guó)公民。的都是中華人民共和國(guó)公民。我在接我在接受九年受九年義務(wù)教義務(wù)教育育憲法憲法第四十六條公民有受教育的權(quán)利和義第四十六條公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。務(wù)。 對(duì)照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能對(duì)照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？答：憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不答：憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍開(kāi)憲法的呵護(hù)。我們要

18、增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。衛(wèi)憲法。（1 1）學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法：我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展：我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國(guó)憲法的歷程，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法會(huì)憲法原則和精神原則和精神，同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呓罕?，深入人心，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢讓?xiě)椃ㄗ呓罕?，深入人心，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。獻(xiàn)自己的力量。3.3.如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？教材p28上方“探究與分享”“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于憲法的根基在于人

19、民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰人民出自真誠(chéng)的信仰”-習(xí)近平 思考：你對(duì)這句話是怎么理解的？答：憲法只有充分體現(xiàn)人民共同意志，并得到人民群眾的認(rèn)同、信服和尊崇，才能真正地發(fā)揮它的作用。（2）認(rèn)同憲法：我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?，讓?xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。（3）踐行憲法：我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。4.4.說(shuō)說(shuō)你

20、在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。說(shuō)說(shuō)你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。教材教材2828頁(yè)探究與分享頁(yè)探究與分享（1 1）嚴(yán)肅認(rèn)真地）嚴(yán)肅認(rèn)真地參參加升國(guó)旗、加升國(guó)旗、唱唱國(guó)歌等儀式；國(guó)歌等儀式；（2 2）學(xué)學(xué)習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法宣宣傳；傳；（3 3）同違反憲法的行為作）同違反憲法的行為作斗斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán) 憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。5.5.為什么要推動(dòng)憲法實(shí)施？為什么要推動(dòng)憲法實(shí)施？P29拓展空間65字憲法宣誓誓詞

21、 我宣誓，擁護(hù)中華人民我宣誓，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國(guó)、忠于廉潔奉公，忠于祖國(guó)、忠于人民，自覺(jué)接受監(jiān)督，為中人民，自覺(jué)接受監(jiān)督，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)努國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)努力奮斗力奮斗! !2022-5-18哪些國(guó)家工作人員就職時(shí)需要進(jìn)哪些國(guó)家工作人員就職時(shí)需要進(jìn)行憲法宣誓？行憲法宣誓？2015年年7月月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于實(shí)行憲法宣第十五次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定，決定要求誓制度的決定，決定要求各級(jí)人大及縣各級(jí)人

22、大及縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)選舉或者決定任級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員，以及各級(jí)人民政府、命的國(guó)家工作人員，以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員，人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。自自2016年年1月月1日起施行。日起施行。 總結(jié) 我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了第二課第二框加強(qiáng)憲法監(jiān)督，憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。下面請(qǐng)大家和老師一起總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。加加強(qiáng)強(qiáng)憲憲法法監(jiān)監(jiān)督督監(jiān)督監(jiān)督權(quán)力權(quán)力行使行使增強(qiáng)增強(qiáng)憲法憲法意識(shí)意識(shí)為什么權(quán)力行使

23、需要接受為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督監(jiān)督如何監(jiān)督權(quán)力的行使如何監(jiān)督權(quán)力的行使如何加強(qiáng)如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作憲法監(jiān)督工作國(guó)家公職人員需要增強(qiáng)憲法意識(shí)國(guó)家公職人員需要增強(qiáng)憲法意識(shí)憲法與憲法與我們我們息息相關(guān)息息相關(guān)我們要我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)憲法，憲法，認(rèn)同認(rèn)同憲法，憲法，踐行踐行憲法憲法C1 1我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，享有監(jiān)督憲法實(shí)施我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，享有監(jiān)督憲法實(shí)施權(quán)力的機(jī)關(guān)是權(quán)力的機(jī)關(guān)是( )( )A.A.人民法院人民法院 B.B.人民檢察院人民檢察院C.C.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)D.D.地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)2.2.權(quán)力的行

24、使需要監(jiān)督。有效制約和監(jiān)督權(quán)力的權(quán)力的行使需要監(jiān)督。有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵關(guān)鍵是是( )( )A A消滅權(quán)力消滅權(quán)力B B健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制C C健全法制健全法制D D充分發(fā)揚(yáng)人民民主充分發(fā)揚(yáng)人民民主B B3.20163.2016年年1212月月4 4日，日，“五四憲法五四憲法”歷史資料陳列館在浙江歷史資料陳列館在浙江省杭州市開(kāi)館。設(shè)立省杭州市開(kāi)館。設(shè)立“五四憲法五四憲法”歷史資料陳列館（）歷史資料陳列館（）是深入開(kāi)展憲法宣傳教育的是深入開(kāi)展憲法宣傳教育的唯一唯一途徑途徑 有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意

25、識(shí)有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí) 有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施A.A. B.B. C.C.D.D.D4.4.權(quán)力越大，濫用起來(lái)就越危險(xiǎn)。伯克的這句名言告訴我權(quán)力越大，濫用起來(lái)就越危險(xiǎn)。伯克的這句名言告訴我們（們（ ）A A、權(quán)力是把雙刃劍、權(quán)力是把雙刃劍 B B、權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗、權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗C C、權(quán)力行使需要接受監(jiān)督，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本、權(quán)力行使需要接受監(jiān)督，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證保證D D、不能賦予政府官員更多的權(quán)力、不能賦予政府官員更多的權(quán)力C C5.5.為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和

26、法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一體系建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一體系中具有基礎(chǔ)性意義的制度是（中具有基礎(chǔ)性意義的制度是（ ）A.A.政務(wù)公開(kāi)制度政務(wù)公開(kāi)制度 B. B.憲法宣誓制度憲法宣誓制度C.C.政治協(xié)商制度政治協(xié)商制度 D. D.憲法監(jiān)督制度憲法監(jiān)督制度D D6.20166.2016年年9 9月月1818日上午，國(guó)務(wù)院在中南海首次舉行憲法宣日上午，國(guó)務(wù)院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。國(guó)務(wù)院工作人員向憲法誓儀式。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。國(guó)務(wù)院工作人員向憲法宣誓的目的是宣誓的目的是（ ）A A、樹(shù)立憲法的權(quán)威、樹(shù)立憲法的權(quán)

27、威 B B、提高國(guó)家工作人員的憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威、提高國(guó)家工作人員的憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威 C C、憲法是國(guó)家的根本法、憲法是國(guó)家的根本法 D D、堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)、堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)B B7.7.憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。因此我們要增強(qiáng)憲法意的保護(hù)。因此我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，這要求我們識(shí)，這要求我們( )( ) 學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法 認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法 踐行憲法踐行憲法 維護(hù)憲法權(quán)威維護(hù)憲法權(quán)威 A.A. B. B. C. C. D. D.C C8.8.某校升旗儀式中，全校千余名師生站在操

28、場(chǎng)上齊聲朗讀某校升旗儀式中，全校千余名師生站在操場(chǎng)上齊聲朗讀中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法部分章節(jié)。青少年通過(guò)朗讀憲法部分章節(jié)。青少年通過(guò)朗讀憲法，學(xué)習(xí)憲法精神。這啟示我們要，學(xué)習(xí)憲法精神。這啟示我們要( ) ( ) 熱愛(ài)憲法熱愛(ài)憲法 捍衛(wèi)憲法捍衛(wèi)憲法 認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法 背誦憲法背誦憲法 A.A. B. B. C. C. D. D.A9.9.踐行憲法要求我們堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨踐行憲法要求我們堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。下列做法符合這一要礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。下列做法符合這一要求的是求的是( ) ( ) A.A.參加憲法知識(shí)宣傳講座參加憲法知識(shí)宣傳講座 B.B.自覺(jué)朗讀并背誦憲法條文自覺(jué)朗讀并背誦憲法條文 C.C.參觀憲法主題公園參觀憲法主題公園 D.D.舉報(bào)虛開(kāi)發(fā)票或不開(kāi)發(fā)票的行為舉報(bào)虛開(kāi)發(fā)票或不開(kāi)發(fā)票的行為D