《幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》 活動(dòng)目的： 1、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片，講述森林里的小動(dòng)物和植物在雨中的行為和變化 2、嘗試用比喻的方式描述故事中的植物 3、喜歡與同伴分享交流圖片上的故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、掛圖、掛圖片的架子。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 師： 小朋友，你們喜歡下雨天嗎？那下雨的時(shí)候如果忘記帶傘了你們會(huì)怎么做？ 今天啊，也有一群小動(dòng)物和植物們，他們也忘記帶雨傘了，我們來(lái)看看他們是怎么做的。 二、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖編故事。 1、出示圖片1師：小朋友，圖片上是什么天氣??？你看到了哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁?？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出?lái)

2、他們是跑進(jìn)樹(shù)林里的？ 哦，下雨了，小刺猬、小兔和小熊露出驚慌的表情，急忙地沖進(jìn)樹(shù)林里，大樹(shù)叔叔說(shuō)：”快來(lái)吧，快來(lái)吧，快到我這里躲雨吧?！? 2、出示圖片2、3、4、5、6（幼兒看圖編故事）師： （1）那現(xiàn)在我們一起來(lái)看看雨中的森林發(fā)生了什么故事吧！ （2）小朋友要認(rèn)真看看這幾張圖，想想這些小動(dòng)物和植物在下雨的時(shí)候是怎么做的？可以先和你旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，等下老師請(qǐng)一些小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)你的故事。 （3） 你最喜歡哪張圖？你給它編了一個(gè)什么樣的故事，和大家分享一下吧！ （4）有些小動(dòng)物是害怕下雨的，而有些小動(dòng)物和小植物是不怕下雨的，你們看到他們是下雨的時(shí)候是怎么做的？ ①他們頭上頂?shù)氖鞘?/p>

3、么?。克麄儼寻沤度~拿來(lái)當(dāng)？（雨傘）那你們覺(jué)得小狐貍、小猴還有熊貓躲在芭蕉葉下面會(huì)說(shuō)些什么呢？ 教師小結(jié)：小狐貍、小猴、熊貓他們找到了芭蕉葉當(dāng)雨傘，他們躲在芭蕉葉下面高興地說(shuō)：”，下吧，沒(méi)關(guān)系，我們有芭蕉葉當(dāng)雨傘，這樣就不怕別雨淋了?！雹谀憧吹搅似咝瞧跋x(chóng)是怎么來(lái)躲雨的？（哦，原來(lái)它躲在了一片大樹(shù)葉下面）那你覺(jué)得這片大樹(shù)葉長(zhǎng)得像什么？（七星瓢蟲(chóng)很小，樹(shù)葉很大，下雨了，樹(shù)葉把七星瓢蟲(chóng)緊緊的包住，就像一座帳篷，可安全了。）③咦？圖片有什么啊？松鼠姐姐是怎么來(lái)幫鳥(niǎo)寶寶遮雨的啊？ 教師小結(jié)：鳥(niǎo)寶寶看到下雨了都害怕地嘰嘰喳喳叫了起來(lái)。松鼠姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，連忙抖出它那又長(zhǎng)又軟的尾巴，為鳥(niǎo)寶寶遮雨，她說(shuō)：別怕，

4、別怕，我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨。 ④兩只青蛙看到下雨了，可高興了，還跳起來(lái)歡快的舞蹈！ ⑤花兒看到下雨，都張開(kāi)了大嘴巴，咕嚕咕嚕地喝了好多的雨水，喝完之后，花兒就開(kāi)出了五顏六色的花朵！ 3、出示圖片7、8、9、10師： （1）滴答滴答，雨慢慢地停了。小朋友看一看，小動(dòng)物和植物都發(fā)生了什么變化呢？ （2）圖片的蜘蛛姑娘在干什么??？（她可愛(ài)美了，她吐出銀絲，把掛在樹(shù)上的小水珠串成一條條亮晶晶的項(xiàng)鏈。） （3）有的雨水啊落到了地面上，那地面上會(huì)長(zhǎng)出什么呢？（地面上長(zhǎng)出了許多鮮艷的蘑菇還有美麗的花朵）那誰(shuí)會(huì)看到這些蘑菇呢？它們看到了之后會(huì)怎么做??？ （4）地板上的這些是什么啊？小刺猬看到了它是

5、怎么做的？旁邊的小熊在干什么？你們覺(jué)得他會(huì)做什么動(dòng)作呢？（小熊高興地一邊拍手一邊說(shuō)：雨停了，大家快出來(lái)玩啊。） （5）天晴了，天空上會(huì)出現(xiàn)什么？（彩虹）小動(dòng)物們踏著彩虹橋，帶著它們的戰(zhàn)利品高高興興地去玩了！ 三、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整地看圖編故事。 師： 1、剛剛我們都為這些美麗的圖片編了一個(gè)好聽(tīng)的故事，現(xiàn)在呢，我們要把這個(gè)故事連起來(lái)編成一個(gè)大故事，跟著老師一起來(lái)吧！ 2、這么好聽(tīng)的故事，是不是應(yīng)該給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字呢？你們覺(jué)得可以取什么名字？老師給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做雨中的森林，你們喜歡嗎？ 四、活動(dòng)延伸 師：小朋友可以把這個(gè)好聽(tīng)的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)