《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第八單元 第3節(jié)【第一課時(shí)】5、4、3、2加幾人教新課標(biāo)(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第八單元 第3節(jié)【第一課時(shí)】5、4、3、2加幾人教新課標(biāo)(2014秋)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法第3節(jié)5、4、3、2加幾【第一課時(shí)】 5、4、3、2加幾一、 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握5、4、3、2加幾的計(jì)算方法可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。2學(xué)生經(jīng)歷用9、8、7、6加幾計(jì)算的方法來(lái)計(jì)算5、4、3、2加幾的式題的嘗試過(guò)程,正確計(jì)算,同時(shí)發(fā)展了知識(shí)的遷移能力,提高了計(jì)算能力。3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)理解5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法。三、教學(xué)難點(diǎn)正確、快速計(jì)算5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法。四、教學(xué)具準(zhǔn)備課件、學(xué)具卡片。五、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)口算。9+
2、2= 7+5= 8+5= 8+6= 9+4= 9+5= 8+4= 8+3= 6+5= 9+3=教師:你用的是什么方法?怎么算得這么快?(二)新授1出示5+7=,同桌合作學(xué)習(xí)。(1)提問(wèn):5+7等于多少?怎樣計(jì)算呢?(2)學(xué)生獨(dú)立試做5+7。(3)同桌交流并探討多種計(jì)算方法。(4)學(xué)生匯報(bào)各種算法,教師板書(shū)。生1:把5分成2和3,3加7得10,10加2得12,所以5+7=12。生2:把7分成5和2,5加5得10,10加2得12,所以5+7=12。生3:想7+5=12,所以5+7=12。(5)比較:你喜歡哪種算法?說(shuō)說(shuō)你的理由。(6)小結(jié):同學(xué)們?cè)谟?jì)算時(shí)喜歡哪種方法并能計(jì)算準(zhǔn)確,就選擇哪種方法。2
3、小組合作,探究5+8、4+8、3+9。(1)學(xué)生合作探討每道題的算法。(2)匯報(bào)不同的算法,教師板書(shū)。在計(jì)算4+8、3+9時(shí)突出給較大數(shù)湊十計(jì)算比較簡(jiǎn)便。3整理5加幾、4加幾、3加幾和2加幾的進(jìn)位加法都有哪些題目?師:5加幾、4加幾、3加幾、2加幾的進(jìn)位加法題都有哪些?學(xué)生匯報(bào):(1)5加幾有:5+6 5+7 5+8 5+9(2)4加幾有:4+7 4+8 4+9(3)3加幾有:3+8 3+9(4)2加幾有:2+9學(xué)生搶答計(jì)算得數(shù)。4看書(shū)質(zhì)疑。(三)做一做?!境鍪緢D片】看圖列式。學(xué)生看圖,說(shuō)圖意,列式計(jì)算。2算一算。7+5=9+5= 8+4= 9+4= 8+3= 9+2=5+7= 5+9= 4+
4、8= 4+9= 3+8= 2+9=學(xué)生自己做題,觀察上下兩道題有什么規(guī)律。通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)加數(shù)調(diào)換了位置,和不變。3小結(jié)。這節(jié)課同學(xué)們運(yùn)用了很多方法來(lái)計(jì)算5、4、3、2加幾,有湊十法、還有調(diào)換加數(shù)位置,想大數(shù)加小數(shù),只要計(jì)算準(zhǔn)確,無(wú)論用哪種方法都可以。(四)鞏固練習(xí)1 圈一圈,算一算。118311652它們要采哪只蘑菇,用線連一連。3看誰(shuí)算得又對(duì)又快。58 89 77 4948 76 68 57104 64 84 9597 73 102 6338 29 74 88885 1335 548826 726 5344【出示圖片】教師:從表格中你都知道了什么?問(wèn)題是什么?怎樣解答?學(xué)生獨(dú)立完成。(五)總結(jié)同學(xué)們,你在這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么?你有什么收獲?