《大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我喜歡我自己》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我喜歡我自己》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班社會優(yōu)質(zhì)課教案我喜歡我自己活動目標：1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學會看到自己的長處。2、通過與同伴交流，了解自己、認識自己、喜歡自己，并學習用”我喜歡我自己”的句式講述。3、參與擊鼓傳花活動，努力展示自己的長處，樹立自我意識和信心?；顒訙蕚洌?、青蛙玩具或圖片。2、紅花一朵。重點：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學會看到自己的長處。難點：通過與同伴交流，了解自己、認識自己、喜歡自己，并學習用”我喜歡我自己”的句式講述。活動過程：1、出示青蛙玩具（或圖片），欣賞故事我喜歡我自己。教師：你喜歡青蛙嗎？喜歡它什么地方？教師：有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然對自己失去了信心。這到底

2、是怎么回事？教師講述故事（從開始它忍不住哭了出來）。教師：青蛙為什么會難受？教師：別人會的本領它不會，所以它難過，那么它有沒有別人不會的本領呢？教師講述故事的結尾。教師：朋友們對青蛙說什么？后來，青蛙還難過嗎？2、圍繞重點討論，理解故事內(nèi)容。教師：青蛙有什么本領？野鴨、小松鼠、山羊有什么本領？教師：故事中的青蛙為什么哭？后來又為什么高興呢？教師；最后，青蛙對自己說什么呢？你喜歡青蛙嗎？3、引導幼兒找找自己的長處。教師：小青蛙明白自己也有本領，朋友們也很喜歡自己后，它也喜歡自己了。小朋友，你有什么本領呢？你有什么地方很特別？在家里、在幼兒園，你會為別人做什么？你會為自己做什么？引導幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。請個別幼兒在集體面前交流自己的長處。教師小結：我們每個小朋友不僅會做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個孩子都是很棒的。同時，我們每個人都有缺點，知道自己的不足，我們可以努力改進，這樣我們的優(yōu)點就會越來越多。4、擊鼓傳花：”我喜歡我自己，”教師：你喜歡你自己嗎？你能用”我喜歡我自己，”講述喜歡自己的理由嗎？介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當鼓聲停時，紅花在誰的手上，誰就在集體面前用”我喜歡我自己，”的句型夸獎自己的長處，然后，繼續(xù)聽鼓聲傳花。第 2 頁 共 2 頁