《2018年中考物理 功和功率專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年中考物理 功和功率專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、功和功率 1. 關(guān)于功和功率的理解，下列說法正確的是(D)A作用在物體上的力越大，做的功越多B物體通過的距離越長，對物體做的功越多C功率跟時間成反比，所以只要時間越短，功率越大D功率是表示物體做功快慢的物理量，功率越大，做功越快2. 如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（C）3一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（B）A0.1 J B1 J C10 J D100 J9要測量小明通過樓梯上樓時的功率，不需要測量的是（C）A身體質(zhì)量B通過的樓梯高度C通過的路程D上樓所用的時間4如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時間相同，下列說法正確的是（C）A大人與

2、小孩做功相同，兩人功率相同B大人與小孩做功相同，小孩功率大C大人比小孩做功多，大人功率大D大人比小孩做功多，小孩功率大5. 小明用100 N的力踢一個重5 N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了20 m，在球滾動的過程中(D)A小明對足球做功2000 J B重力對足球做功100 JC小明對足球做功2100 J D小明和重力對足球做功都是0 J6舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高170 cm的運動員和一位身高160 cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是（C）AW1W2，P1P2

3、BW1W2，P1P2CW1W2，P1P2 DW1W2，P1P27(2016巴中)如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離sABsCD，比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（C）AAB段做功較多BCD段做功較多CAB段與CD段做的功一樣多DAB段的功率比CD段的功率大8如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖)，其中正確的是（C）9小明用100 N的力踢一個重5 N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了20 m，在球滾

4、動的過程中(D)A小明對足球做功2000 JB重力對足球做功100 JC小明對足球做功2100 JD小明和重力對足球做功都是0 J10如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時間相同，下列說法正確的是(C)A大人與小孩做功相同，兩人功率相同B大人與小孩做功相同，小孩功率大C大人比小孩做功多，大人功率大D大人比小孩做功多，小孩功率大11功的原理證明了(D)A任何機械都能做功 B任何機械都可以省力C有些機械能省功 D任何機械都不能省功12如圖所示，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗，將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端，下列說法正確的是(C)A若斜面粗糙程度相同，拉力所做的額外功W甲額W乙額B若

5、斜面粗糙程度相同，拉力所做的額外功W甲額W乙額C若甲、乙斜面光滑，則拉力F甲F乙D若甲、乙斜面光滑，則拉力所做的總功W甲總W乙總13(雙選)(2016杭州改編)在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發(fā)生運動后碰撞其他球，以下說法正確的是（BC）A在水平桌面上滾動的球受到了重力，重力對它做了功B手推動球桿前進時，手對球桿做了功C桌面對球的支持力沒有做功D白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功14(雙選)(2016綿陽改編)一輛質(zhì)量為1.4104 kg的小型壓路機，以2 km/h的速度在路面上勻速行駛。在施工時可以等效為每次鋼輪以2.5105 N的恒力垂直作用在路面上，下壓路面的距離

6、為1 mm，鋼輪每秒鐘壓路25次。下列判斷中正確的是(g取10 N/kg)（AD）A壓路機靜止時對水平路面的壓力是1.4105 NB壓路機在5 min內(nèi)通過的路程是200 mC壓路機在1 min內(nèi)對路面做功是3.7105 JD壓路機在1 min內(nèi)對路面做功功率是6.25103 W15(雙選)起重機將建筑材料由地面提升到樓頂，第一次用15000 N的豎直拉力F1將材料甲勻速提升15 m；第二次用10 000 N的豎直拉力F2將材料乙勻速提升15 m。對于上述兩個過程，下列說法中正確的是(BC)A甲的速度一定等于乙的速度 B甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量C拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功 D甲運動的

7、時間一定小于乙運動的時間16(2015，鎮(zhèn)江)測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示。用5 N拉力F將重為8 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，拉力做的總功W總_5_J，有用功W有用_4_J，滑動組的機械效率_80%_，拉力的功率P_1.25_W。17在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙，乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m、2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則甲圖中F做的功_等于_(填“大于”“等于”或“小于”)乙圖中F做的功。18某同學(xué)將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：第一次是把所有書一起搬上樓；第二次是先搬一部分上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同。用這兩種方法搬書的

8、功率分別為P1、P2，機械效率為1、2，則P1_P2，1_2。(均填“”“”或“”)19如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動。兩次拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線、。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1_F2，P1_P2。(均填“”“”或“”)20物體只在重力作用下自由下落時速度越來越快。一個小球從A點自由下落，先后經(jīng)過B、C兩點，已知AB和BC的距離相等，則重力在AB段和BC段做功的功率PAB_小于_(填“大于”“等于”或“小于”)PBC。21. 如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置

9、圖。已知井深12 m，物體重G6103 N，汽車重G車3104 N，汽車勻速拉繩子時的拉力F2.2103 N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求：(1)將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？(2)滑輪組的機械效率為多少？(保留一位小數(shù))(3)若汽車運動的速度為3 m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？(4)汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？解：(1)n3，s3h312 m36 m，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做的功：WFs2.2103 N36 m7.92104 J(2)滑輪組的機械效率：90.9%(3)v物v3 m/s1 m/s，由v得，將物體由井底拉至井口需

10、要的時間：t物12 s(4)牽引力：F牽FfF0.1 G車2.2103 N0.13104 N5.2103 N，牽引力做功功率：PF牽v汽5.2103 N3 m/s1.56104 W。22. 某品牌太陽能汽車如圖甲所示，若該車質(zhì)量是400 kg，車上載有人和物品質(zhì)量共為100 kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0102 m2。(1)該汽車對水平地面的壓強為多少？(g取10 N/kg)(2)若該汽車以最大輸出功率P為800 W在水平路面上做勻速直線運動，一段時間后再將功率減小到P1，并保持此功率做勻速直線運動，上述運動過程的速度時間圖象如圖乙所示，設(shè)運動過程中汽車所受阻力不變，則汽車受到的阻力是多

11、少，P1為多少？(1) 汽車對水平地面的壓強p2.5105 Pa(2)根據(jù)圖乙可知，當(dāng)汽車以最大功率P勻速行駛時速度為10 m/s；當(dāng)以P1的功率勻速行駛時，速度為8 m/s；由二力平衡條件和PFv可知，汽車受到的阻力fF80 N，P1Fv80 N8 m/s640 W23. 學(xué)習(xí)了功的知識后，章瑩和愛萍同學(xué)就“人們?yōu)槭裁匆褂煤唵螜C械”進行了討論。她們想：使用機械有時可以省力，有時能夠省距離，那么使用機械可不可以省功呢？帶著這個問題，她們?nèi)柪蠋煟蠋焻s給她們提供了一根細線、一段繩子及動滑輪、鐵塊、鐵架臺各一只，要她們自己去驗證。以下是她們的探究過程，請幫助她們完成下面的填空。(1)老師少給了

12、她們一樣必要的器材，這件器材是_彈簧測力計_。(2)她們用細線系住鐵塊，并用向老師要來的器材測出鐵塊的_重力_。(3)用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20 cm，求出這次對鐵塊所做的功是W1。(4)再利用動滑輪將這個鐵塊也豎直向上勻速提升20 cm，測出這時繩子自由端的拉力是1.5 N，那么這次拉力所做的功W2_0.6_J。(5)經(jīng)過比較，她們發(fā)現(xiàn)W2W1，請你和她們一起分析造成W2W1的一種可能的原因是_必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功_。(6)她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證，老師告訴她們，只要方法正確，無論用哪種機械進行實驗，都有這樣的規(guī)律：把同一物體勻速提升相同高度的條件下，使用機械時做的功大于直接用手對物體做的功，即使用任何機械都_不能_(填“能”或“不能”)省功。5