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2020年中考物理 十四個(gè)重要測(cè)量?jī)x器問題 專題01 刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度問題(含解析)

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1、 專題01 刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度問題 一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度都學(xué)啥 1.刻度尺構(gòu)造 2.刻度尺的使用和注意事項(xiàng) (1)刻度尺的使用 測(cè)量前:首先要看刻度尺的量程和分度值。 測(cè)量時(shí):1.放??潭瘸咭耪潭染€緊貼被測(cè)物體; 2.看。視線與刻度尺及被測(cè)物體垂直; 3.讀。估讀到最小刻度值下一位; 4.記。測(cè)量值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位. (2)刻度尺使用中注意事項(xiàng) 先要找準(zhǔn)零刻度線,再看量程和分度值,測(cè)量時(shí)要注意物體的一端與零刻度線對(duì)齊。讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)正對(duì)刻度線,估讀到最小刻度值的下一位。 3.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的要求 (1)學(xué)會(huì)根據(jù)被測(cè)物體的實(shí)際情況和所要達(dá)到的測(cè)量準(zhǔn)確程度

2、,選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具; (2)要根據(jù)被測(cè)物體的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量方法。 (3)能夠正確使用儀器觀察、測(cè)量和讀數(shù);會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且會(huì)歸納判斷得出正確的結(jié)論;了解實(shí)驗(yàn)誤差的概念;會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 二、用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度問題考法 【例題1】如圖所示,物體A的長(zhǎng)度是   cm. 【答案】2.80. 【解析】起始端從0開始,只需讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.刻度尺的最小分度值為1mm,起始端從0開始,末端刻度值為2.80cm. 【例題2】下列給出用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的四幅場(chǎng)景圖。其中給出四項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是 ( )        甲

3、 乙         丙 丁 A.如圖甲所示,刻度尺的分度值為1mm,用它測(cè)得物體的長(zhǎng)度為3.40cm。 B.如圖乙所示,刻度尺的分度值為1mm,用它測(cè)得鉛筆的長(zhǎng)度為52.5mm。 C.如圖丙所示刻度尺的分度值為1mm,所測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.45cm。 D.如圖丁所示,刻度尺的分度值為1mm,用它測(cè)得金屬球的直徑為3.29cm。 【答案】D 【解析】四個(gè)刻度尺分度值都是1mm,測(cè)量結(jié)果肯定記錄到毫米的下一位,然后寫清單位。 甲丙物體一端都在與0刻度對(duì)齊,另一端讀數(shù)就是物體

4、長(zhǎng)度;乙丁物體一端不在0刻度處,記錄結(jié)果應(yīng)該是物體兩端讀書之差。 三、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度問題的訓(xùn)練題 1.如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度是_____cm。 【答案】3.20 【解析】圖示刻度尺1cm又分為5個(gè)小刻度,故最小刻度值為2mm;物體A起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.00cm,物體A末端對(duì)應(yīng)的刻度值為6.20cm,所以物體A長(zhǎng)度為6.20cm﹣3.00cm=3.20cm。 2.甲乙丙丁四幅圖是測(cè)量物理量的常見工具,下列說(shuō)法正確的是( )     甲 乙 丙 丁 A.如圖甲所

5、示,刻度尺的讀數(shù)為2.25cm; B.如圖乙所示,電流表的分度值為0.02A,讀數(shù)為2.2A; C.如圖丙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0——4N,讀數(shù)為3.1N; D.如圖丁所示,電阻箱的讀數(shù)為517.8Ω。 【答案】A 【解析】A.如圖甲所示,刻度尺每一個(gè)大格為1cm,一個(gè)小格也就是分度值為0.1cm,即1mm.記錄測(cè)量結(jié)果要記錄到分度值的下一位,刻度尺的讀數(shù)為2.25cm;故選項(xiàng)A正確。 B.如圖乙所示,電流表的量程為0——3A,分度值為0.1A,讀數(shù)為2.2A;故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。 C.如圖丙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0——4N,讀數(shù)為3.2N;故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。 D.如圖丁所示,電阻

6、箱的讀數(shù)為5×1000Ω+1×100Ω+7×10Ω+8×1Ω=5178Ω。故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 3.如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn),所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是( ?。? A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm 【答案】C 【解析】(1)使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值;(2)由圖知,在1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為1mm; 測(cè)量時(shí)起始端沒從0開始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,右側(cè)示數(shù)為5.25cm,減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度,物體的長(zhǎng)度為5.25cm﹣2.00cm=3.25cm。 4.小明同學(xué)學(xué)過(guò)長(zhǎng)度的測(cè)量

7、后,用一把刻度尺,測(cè)量物理書的寬度,測(cè)量的方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置。針對(duì)這情景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.尺沒有與課本的寬邊平行 B.尺的刻度線沒有貼近課本 C.視線沒和尺面垂直 D.這個(gè)刻度尺不適合測(cè)量物理書的寬度 【答案】D 【解析】用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度前要警醒“三看”: 一看它的零刻度線在哪里;二看它的量程,也就是它的測(cè)量范圍是多少;三看它的分度值是多少,也就是相鄰兩刻線之間的長(zhǎng)度,它決定測(cè)量的精確程度。 在測(cè)量過(guò)程中要注意: (1)刻度尺要與被測(cè)對(duì)象平行;刻度線緊貼被測(cè)物;零刻線與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊。 (2)視線要正對(duì)刻度尺刻線,不要斜

8、視;讀數(shù)時(shí)要估讀到刻度尺分度值的下一位?。 (3)記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和測(cè)量單位組成。 在了解以上知識(shí)后,看清題意,讓大家針對(duì)這個(gè)測(cè)量的情景來(lái)研究選項(xiàng)的說(shuō)法哪個(gè)正確。 根據(jù)測(cè)量情景,我們結(jié)合刻度尺的使用不難發(fā)現(xiàn),這個(gè)測(cè)量過(guò)程存在的錯(cuò)誤挺多,如果把錯(cuò) 誤都能指出來(lái),對(duì)于解決本題就十分容易了。 A.觀察如圖的情形看出,尺沒有與課本的寬邊平行,這個(gè)說(shuō)法非常正確; B. 觀察如圖的情形看出,尺的刻度線沒有貼近課本,這個(gè)說(shuō)法非常正確; C. 觀察如圖的情形看出,視線沒和尺面垂直,確實(shí)是這樣的,所以這個(gè)說(shuō)法非常正確; D.這個(gè)刻度尺就是學(xué)生日常學(xué)習(xí)用的直尺,量程遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書的寬度,適合測(cè)量物理書的

9、寬度。 所以這個(gè)刻度尺不適合測(cè)量物理書的寬度說(shuō)法錯(cuò)誤的。正確答案是D 5.如圖所示,該刻度尺的分度值為  mm,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為  cm. 【答案】1;2.87. 【解析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位. 刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0.00cm對(duì)齊,右側(cè)與2.87cm對(duì)齊,

10、所以物體的長(zhǎng)度L=2.87cm. 6.如圖,圓錐體的高h(yuǎn)為   cm 【答案】3.22。 【解析】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,測(cè)量結(jié)果要注意估讀到分度值的下一位數(shù)。 由圖知,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;由圖知,圓錐體頂端三角板對(duì)應(yīng)的刻度為1.78cm,圓錐體底部對(duì)應(yīng)的刻度為5.00cm,所以圓錐體的高為h=5.00cm﹣1.78cm=3.22cm。 7.如圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄正確的是( ) A.物體長(zhǎng)度為1.45cm B. 物體質(zhì)

11、量為6.6g C.溫度計(jì)示數(shù)為16℃ D.電流表示數(shù)為0.32A 【答案】A 【解析】A.物體長(zhǎng)度為1.45cm,正確,長(zhǎng)度的測(cè)量的結(jié)果記錄包括準(zhǔn)確值、估讀值和單位三部分。 B. 物體質(zhì)量為6.6g ,錯(cuò)誤,示數(shù)應(yīng)為6.0g。 C.溫度計(jì)示數(shù)為16℃, 錯(cuò)誤,示數(shù)應(yīng)為-4℃。 D.電流表示數(shù)為0.32A,錯(cuò)誤,示數(shù)應(yīng)為1.6A 8.如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是: ( ) A.1 cm、5.

12、50 cm B.1 cm、8.30 cm C.1 mm、8.30 cm D.1 mm、2.80 cm 【答案】C 【解析】刻度尺的分度值能表示出刻度尺本身的準(zhǔn)確程度。在此物體長(zhǎng)度測(cè)量中起始刻度沒有從零刻度起的,所以需要用用實(shí)際長(zhǎng)度是左右刻度的差值,記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),需要估計(jì)值。所以為:8.30cm-5.50cm=2.80cm 9.用直尺和三角板測(cè)圓柱體底面圓的直徑,下圖中方法正確的是 ( ) 【答案】D 【解析】A.B測(cè)量錯(cuò)誤是:沒有把“0”刻度一下的長(zhǎng)度拋去,C答案三角板沒有垂直,不能準(zhǔn)確的卡出直徑的長(zhǎng)度 10.下列四種海南瓜果成熟

13、后,一般情況下,單個(gè)瓜果體積最接近2cm3的是( ?。? A.木瓜 B.菠蘿 C.龍眼 D.椰子 【答案】C. 【解析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.海南瓜果木瓜、菠蘿、龍眼、椰子成熟后,一般情況下,單個(gè)瓜果體積最接近2cm3的是龍眼,其余水果的體積都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2cm3。 11.使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和_______.如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度,則該尺的分度值是_______,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_______cm. 0 1 2

14、3 4 cm A 【答案】分度值。1mm,2.82。 【解析】測(cè)量前:一看零刻度;二看量程;三看分度值。 測(cè)量時(shí):一放:刻度尺要與被測(cè)對(duì)象平行;刻度線緊貼被測(cè)物;零刻線與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊。 二讀:視線要垂直刻度尺刻線,不要斜視;讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值下一位。 三記:記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和單位組成。 12.如圖所示刻度尺,它的測(cè)量范圍為   cm;若小超用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄結(jié)果為5.170cm,此記錄結(jié)果是  ?。ㄟx填“正確”或“不正確“)的。 【答案】0~10;不正確。 【解析】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要

15、緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位,以及長(zhǎng)度測(cè)量數(shù)據(jù)分析及處理,知道長(zhǎng)度測(cè)量記錄的注意事項(xiàng)、認(rèn)真分析數(shù)據(jù)即可正確解題。 (1)使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值,由圖知此刻度尺的量程為0~10cm;(2)由圖知,在1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為1mm;測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位,用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度應(yīng)該讀到0.01cm,故記錄結(jié)果為5.170cm,是錯(cuò)誤的,應(yīng)讀作5.17cm。 13.如圖所示,測(cè)得圓筒的外徑是____ cm,若圓筒的內(nèi)徑是11.1mm,則筒壁的厚度為____cm,這個(gè)刻度尺的分度值為____。 【答案】2.91, 1.80, 1mm。 【解析】圓筒的外徑就是外圓的直徑,圓筒的內(nèi)徑就是內(nèi)部圓的直徑。筒壁的厚度就等于外圓的直徑減去內(nèi)部圓的直徑??潭瘸叩姆侄戎稻褪强潭瘸呱? 兩個(gè)最小刻度之間的長(zhǎng)度。 8

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