《大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小魔術(shù)師》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小魔術(shù)師》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小魔術(shù)師》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。 師：”今天王老師要請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師好不好？”教師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下顏色：”你們看，老師盤子里準(zhǔn)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)） 2、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。 (1）師示范并講解：”今天我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來(lái)變魔術(shù)看看王老師是怎么來(lái)變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放

2、在盤子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來(lái)的顏色涂在這個(gè)鉛畫紙上。”師再選擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色1-2次。 （2）幼兒進(jìn)行調(diào)色操作，教師觀察，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行變色。 師：”現(xiàn)在王老師要請(qǐng)小朋友來(lái)變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小朋友變的顏色最多，變出來(lái)的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會(huì)有大用處。”（提出衛(wèi)生要求魔術(shù)師要小心啊，千萬(wàn)別把魔術(shù)變到外面， （3）學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）”看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？” 3、添畫。 （1）師示范給印出來(lái)的畫添畫?！蓖趵蠋熡X得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行?！? （2）幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫。 4、分享活動(dòng)的樂趣，積累經(jīng)驗(yàn)。 教師展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)