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2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.3 如何提高機(jī)械效率作業(yè)設(shè)計(jì) (新版)粵教滬版

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2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.3 如何提高機(jī)械效率作業(yè)設(shè)計(jì) (新版)粵教滬版_第1頁(yè)
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1、11.3如何提高機(jī)械效率 一、選擇題 1.分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,勻速提升同一物體到同一高度處,其機(jī)械效率分別為η定、η動(dòng)、η組(不計(jì)繩重和摩擦,設(shè)每個(gè)滑輪質(zhì)量相等),則下列選項(xiàng)中正確的是(  ) A.η組<η動(dòng)<η定 B.η動(dòng)<η定<η組 C.η定<η動(dòng)<η組 D.η定<η組<η動(dòng) 2.某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物,所用的拉力分別為F1和F2,機(jī)械效率分別為η1和η2,不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.F1>F2,η1=η2 B.F1<F2,η1=η2 C.F1<F2,η1

2、>η2 D.F1>F2,η1<η2 3.如圖所示,用完全相同的四個(gè)滑輪和兩根相同的細(xì)繩組成甲、乙兩個(gè)滑輪組,在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力,將相同的重物緩慢提升相同的高度(不計(jì)繩重和一切摩擦).下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.拉力F1小于拉力F2 B.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同 C.甲、乙兩滑輪組中的動(dòng)滑輪都是費(fèi)力機(jī)械 D.甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動(dòng)的距離相等 4.同一物體(質(zhì)量為m)先用滑輪組(如圖甲)勻速提升,后沿斜面(如圖乙)勻速提升,兩次提升高度均為h,兩次拉力大小均為 0.75mg,斜面長(zhǎng)AB=2h,則這兩次提升物體的機(jī)械效率比較( ?。? A

3、.η甲>η乙 B.η甲<η乙 C.η甲=η乙 D.條件不足無(wú)法比較 5.下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是( ?。? A.越省力的機(jī)械,機(jī)械效率越高 B.做功越少的機(jī)械,機(jī)械效率越低 C.做功越慢的機(jī)械,機(jī)械效率越低 D.總功相同,有用功越大的機(jī)械,機(jī)械效率越高 6.如圖所示,動(dòng)滑輪重3N,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子自由端,1s內(nèi)將重為27N的物體提高0.2m,如果不計(jì)繩重及摩擦,則下列計(jì)算結(jié)果正確的是( ?。? A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.2m/s B.滑輪組的機(jī)械效率為90% C.提升物體所做的有用功為6J D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N 二、填空題 7.如圖所示

4、,用動(dòng)滑輪勻速提起重3N的物體,拉力F為2N,物體在10s內(nèi)上升1m.在此過(guò)程中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 75% ,拉力F的功率為 0.4?W,若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是: 增加提升的物重、減小動(dòng)滑輪的重力、減小動(dòng)滑輪與繩子之間的摩擦力. 8.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將重G=240 N的物體勻速向上提起3m,拉力F=150N,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是 80%.如果忽略繩重和摩擦,動(dòng)滑輪自重為 60N. 9.如圖,用40N的力向下拉繩子,使物體在5s內(nèi)

5、勻速上升0.3m,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則物體的重力為 96N,拉力的功率為 7.2W,動(dòng)滑輪的重力為 24N.(不計(jì)摩擦和繩重) 三、計(jì)算題 10.如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖,某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為90W,物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J,不計(jì)繩重.求: (1)工人拉繩子的速度; (2)滑輪組的機(jī)械效率; (3)滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力. 參考答案 一、1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 二、7.75% 0.4 增加提升的物重、減小動(dòng)滑輪的重力、減小動(dòng)滑輪與繩子之間的摩擦力 8.80% 9.96 7.2 24 三、10.(1)0.3m/s (2)90% (3)30N 4

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