《二年級語文下冊 課文6 21《青蛙賣泥塘》 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級語文下冊 課文6 21《青蛙賣泥塘》 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、老牛對青蛙提出什么建老牛對青蛙提出什么建議？議？野鴨對青蛙提出什么建議？野鴨對青蛙提出什么建議？道理道理修路修路愣住愣住通向通向游泳游泳盡情盡情蓋房子蓋房子應該應該缺點兒缺點兒灌足水灌足水栽樹栽樹引水引水泉水泉水導學一：我會讀導學一：我會讀課堂導學二：課堂導學二： 讀讀1、2自然段思考：自然段思考： 青蛙是怎么想的？怎青蛙是怎么想的？怎么做的？分別用么做的？分別用 和和畫出來。畫出來。 于是他在周圍的山里找于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里來。水引到自己的泥塘里來。 于是他在周圍的山里找于是他在周圍的山里找到泉水，用竹子做水槽，把到泉水，用竹

2、子做水槽，把水引到自己的泥塘里來。水引到自己的泥塘里來。 等泥塘灌足水以后，青蛙等泥塘灌足水以后，青蛙又站在牌子下大聲吆喝起來：又站在牌子下大聲吆喝起來：“買泥塘喲，買泥塘！買泥塘喲，買泥塘！”缺點兒缺點兒小鳥飛來說，這里缺點兒樹小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，這里還缺條路小兔跑來說，這里還缺條路小猴跑來說，這里應該蓋所房子小猴跑來說，這里應該蓋所房子導學三：導學三：1、你覺得小動物們的建議合理、你覺得小動物們的建議合理嗎？他們?yōu)槭裁催@么建議？嗎？他們?yōu)槭裁催@么建議？2.展開想象還有那些小動物會提展開想象還有那些小動物會提出自己的建議呢？出自

3、己的建議呢？除了這些小動物，還有哪些小動物會路過青蛙的泥除了這些小動物，還有哪些小動物會路過青蛙的泥塘呢？它們又會說些什么？塘呢？它們又會說些什么？_說，這里說，這里_說，這里說，這里_說，這里說，這里_說，這里說，這里_導學四：導學四： 小組討論，讀小青蛙是怎么小組討論，讀小青蛙是怎么想的怎么做的？用不同的線條想的怎么做的？用不同的線條表示出來。表示出來。 每次聽了小動物們的話，每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，青蛙都覺得有道理。他想，要是那樣的話，泥塘準能賣要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是，他栽了樹、種出去。于是，他栽了樹、種了花、修了路，還在泥塘旁了花、修了路，還在泥塘旁邊

4、蓋了房子。邊蓋了房子。青蛙經(jīng)過辛勤的勞動改造了青蛙經(jīng)過辛勤的勞動改造了泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘泥塘。瞧，現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣？變得怎么樣？ 多好的地方！多好的地方！有樹、有花、有樹、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里你可以在水里盡情盡情游泳，躺在草游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有路通向城地上曬太陽。這兒還有路通向城里里賣泥塘喲，賣泥塘！賣泥塘喲，賣泥塘！請你用請你用“你可以你可以你可以你可以你可以你可以 ” 造句造句爛泥塘爛泥塘好地方好地方課堂導學五：課堂導學五：1、你有什么好辦法記住這些字？、你有什么好辦法記住這些字？2、你用什么辦法在田字格書寫、你用什么辦法在田字格書寫好？好？