《四年級體育下冊 彎道跑教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級體育下冊 彎道跑教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、彎道跑教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解彎道跑的技術(shù)原理，明確跑的目的是發(fā)展速度，為中長跑奠定基礎(chǔ)。技能目標(biāo)：通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握技術(shù)要領(lǐng)，完成動作，部分學(xué)生能達(dá)到動力定型。情感目標(biāo)：培養(yǎng)不怕艱苦，拼搏奮進(jìn)的精神，樹立終身體育觀念，提高自我健體的能力，為終身體育打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容1.彎道跑2.找朋友場地器材田徑場跑道一段塑料桶6個重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn):合理的傾斜角度，正確的擺臂動作，兩腳的著地方法。2. 難點(diǎn)：控制重心，克服離心力，保持身體的平衡。教學(xué)順序教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備活動游戲?qū)霃澋琅軐W(xué)習(xí)素質(zhì)練習(xí)放松評價宣布下課教學(xué)過程時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生組織形式及要求導(dǎo)入與熱身10分

2、鐘1.建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容；3.充分熱身，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。1.課堂常規(guī)整理隊伍清點(diǎn)人數(shù)講解安全事項2.熱身活動 頭部運(yùn)動 肩部運(yùn)動 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動 手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動 弓步壓腿運(yùn)動 側(cè)壓腿運(yùn)動 原地高抬腿運(yùn)動1、檢查學(xué)生執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況師生問好宣布內(nèi)容明確目標(biāo)提出要求2、教師帶練隊列/四列橫排1. 體育委員整隊，要求：靜、齊、快。2. 全班參與熱身活動要求：動作到位，積極參與3. 思想集中，氣氛融洽學(xué)習(xí)與體驗學(xué)習(xí)與體驗25分鐘25分鐘1.通過游戲使學(xué)生有彎道跑的相似體驗，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗練習(xí)，體驗彎道跑。培養(yǎng)學(xué)生的自主/探討的學(xué)習(xí)能

3、力3.讓學(xué)生初步了解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。4.學(xué)習(xí)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。5.體驗彎道跑技術(shù)。增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主/探討的能力。6.進(jìn)一步提高彎道跑時的身體姿態(tài)。1.游戲：找朋友男生和女生各組成一個大圈，按逆時針方向跑，聽到教師喊出的數(shù)字，幾個學(xué)生就抱在一起。2.彎道跑技術(shù)動作。技術(shù)重點(diǎn)：身體適當(dāng)向內(nèi)傾斜，右臂前擺稍大稍向內(nèi)，左臂稍小。技術(shù)難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力。2.原地模仿彎道跑練習(xí)3.分組體會彎道跑技術(shù)要領(lǐng)?？谠E：彎道跑，體傾斜右擺大，左擺小4.在跑道上進(jìn)行彎道跑練習(xí)。中等速度體驗跑快速彎道跑1.講解規(guī)則，指揮提示師生互動情感滲透2.教師設(shè)問：“當(dāng)我們進(jìn)行彎道跑和直道跑時，身體有什么不一樣呢？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。3.講解示范啟發(fā)引導(dǎo)4. 集體帶練啟發(fā)引導(dǎo)巡回指導(dǎo)5. 啟發(fā)引導(dǎo)師生互動6.講解示范引導(dǎo)帶練指揮提示要求：認(rèn)真做練習(xí)，注意力集中放松與評價5分鐘1.讓學(xué)生的身心得到放松2.多元評價相互激勵1.放松運(yùn)動2.集中小結(jié)3.收拾器材師生同樂語言引導(dǎo)激勵評價集體練習(xí)節(jié)奏優(yōu)美動作柔和輕松愉快體會感受課后反思本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生體會到彎道跑動作的基本要領(lǐng)，培養(yǎng)拼搏奮進(jìn)的精神。通過學(xué)習(xí)部分學(xué)生能達(dá)到要求，其余部分還需要言傳身教，采用鼓勵與激勵相結(jié)合的方法，促其體會技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到要求。