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1、 類型三　電學(xué)銜接 銜接 內(nèi)容 知識拓展 初高中對比 電流表 改裝 電流表由小量程的電流表( 表頭 )并聯(lián)一小電阻改裝而成。設(shè)表頭電阻為并聯(lián)電阻的n倍,表頭滿偏電流為Ig,則改裝后的量程為( n+1 )Ig 初中物理認(rèn)為電流表內(nèi)阻為零,不討論電流表內(nèi)部電路;高中物理將并聯(lián)分流這一原理應(yīng)用到電表內(nèi)部的結(jié)構(gòu)分析,引入電表內(nèi)阻、滿偏電流等概念 電壓表 改裝 電壓表由小量程的電流表( 表頭 )串聯(lián)一大電阻改裝而成。設(shè)表頭電阻為串聯(lián)電阻的n分之一,表頭滿偏電壓為Ug,則改裝后的量程為( n+1 )Ug 初中物理認(rèn)為電壓表內(nèi)阻為無窮大,不討論電壓表內(nèi)部電路

2、;高中物理將串聯(lián)分壓這一原理應(yīng)用到電表內(nèi)部的結(jié)構(gòu)分析,引入電表內(nèi)阻、滿偏電壓等概念 電阻(電 功率)測 量的誤 差分析 外接法電流表測得電流比待測電阻流過電流要大;內(nèi)接法電壓表所測電壓比待測電阻獲得的電壓要大 初中物理將電表看成理想電表( 如上分析 );高中物理考慮其電阻對電路影響 閉合電 路歐姆 定律 電源有內(nèi)阻,電路閉合,電源內(nèi)阻也會分擔(dān)一部分電壓,電流越大,分擔(dān)的電壓越大 初中物理認(rèn)為電源輸出電壓是恒定的;高中物理考慮電源內(nèi)阻,輸出電壓是變化的,大小與外電路的負(fù)載有關(guān) 磁場力 的性質(zhì) 場是物質(zhì)存在的一種形式,有質(zhì)量也有能量。磁場力的性質(zhì)表現(xiàn)為對放入其中的小

3、磁針或通電導(dǎo)體有力的作用,也可以通過力的性質(zhì)去認(rèn)識磁場的存在。某點磁場方向的規(guī)定也是根據(jù)小磁針N極受力方向來規(guī)定的,并引入了磁感應(yīng)強度這一物理量 初中物理要求能用場的觀點解釋磁極相互作用,能根據(jù)磁感線大致描述磁場強弱和方向;高中物理要求能準(zhǔn)確描述磁場方向( 磁感線某點切線方向 )及定量描述磁場的強弱 電磁學(xué) 問題的 等效處 理 等效法是把復(fù)雜的物理現(xiàn)象、物理過程轉(zhuǎn)化為簡單的物理現(xiàn)象、物理過程來研究和處理的一種科學(xué)思想方法。如將運動的電荷等效為電流、多個電阻等效為總電阻、電源等效為理想電源與電阻的串聯(lián)、電表等效為理想電表與電阻的串聯(lián)、環(huán)形電流等效為一匝通電線圈、做切割磁感線運動的

4、導(dǎo)體等效為電源等 1.如圖所示,光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面內(nèi),一初速度為v的導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌水平向右運動,整個裝置處在方向豎直向上的勻強磁場中,則導(dǎo)體棒中　會　( 選填“會”或“不會” )產(chǎn)生感應(yīng)電流,在導(dǎo)軌上運動過程中,導(dǎo)體棒的速度　變小　( 選填“不變”“變小”或“變大” )。? 2.( 2019·昆明 )如圖甲所示的電路中,電源電壓為9 V保持不變,G為靈敏電流計,其內(nèi)電阻為Rg保持不變;R為熱敏電阻,其電阻與溫度的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān),當(dāng)熱敏電阻所在的環(huán)境溫度等于20 ℃時,電流計的示數(shù)是2 mA。則靈敏電流計的阻值是　500　Ω,當(dāng)電流計的示數(shù)是9 mA時,它所在的環(huán)境溫度是　140　℃。? 3.湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子,如圖所示,一條向上射出的陰極射線可以看作是許多電子定向運動形成的電子流,則通過這束電子流的運動方向推斷電流及周圍的磁場方向是( A ) 4.生活中電壓表實際上相當(dāng)于一個可以顯示其自身兩端電壓的大電阻,電流表實際上相當(dāng)于一個可以顯示流過其自身電流的小電阻。如圖所示的伏安法測電阻電路中,若電壓表自身的電阻為3 kΩ,讀數(shù)為3 V;電流表讀數(shù)為 4 mA,則待測電阻R的真實值等于( C ) A.750 Ω B.760 Ω C.1000 Ω D.1010 Ω 3