《安徽省2020年中考物理總復習 模塊二 光學 專題一 光現(xiàn)象》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2020年中考物理總復習 模塊二 光學 專題一 光現(xiàn)象（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、模塊二光學專題一光現(xiàn)象中考真題再現(xiàn)( 學用見P7 )探究規(guī)律對接中考命題點1生活中的光現(xiàn)象( 不?？?)1.( 2016安徽第2題 )生活中的一些光現(xiàn)象:陽光下樹的影子;水面波光粼粼;交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮;站在岸邊能看到水里的魚。其中能用光的反射知識解釋的是( 填序號 )。命題點2平面鏡成像作圖( 不?？?)2.( 2018安徽第3題 )一棵小樹生長在水塘中,圖中用帶箭頭的線段AB表示小樹露出水面的部分。請在圖中畫出AB通過水面反射所成的像AB?！敬鸢浮咳鐖D所示命題點3光的折射( 常考 )3.( 2017安徽第19題 )如圖所示的實驗裝置,可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界

2、面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。( 1 )使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會發(fā)現(xiàn)折射角變大( 填寫變化規(guī)律 ),且折射角總是大于相應的入射角。( 2 )當入射角i增大到某一值時,折射角會達到最大值,該最大值是90。( 3 )若繼續(xù)增大入射角i,將會發(fā)現(xiàn)不再有折射光線,而只存在反射光線。4.( 2015安徽第18題 )某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:( 1 )請在圖中分別作出入射角( 用字母i表示 )和折射角( 用字母r表示 )?！敬鸢浮咳鐖D所示( 2 )為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系,以下方案中正確的是C( 選填“A”“B”或“C

3、” )。A.只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論B.保持入射角不變,進行多次實驗,測量入射角和每次實驗的折射角,分析并得出結(jié)論C.改變?nèi)肷浣?進行多次實驗,測量每次實驗的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論命題點4由光路的可逆性作圖( 不常考 )5.( 2019安徽第10題 )光從空氣斜射到水面時,一部分光射進水中,另一部分光返回空氣中,其光路如圖甲所示?，F(xiàn)在讓光逆著折射光線的方向從水中斜射到與空氣的分界面,請在圖乙中畫出相應的折射光線和反射光線?！敬鸢浮咳鐖D所示名師考點精講( 學用見P712 )學思結(jié)合高效突破考點一光源、光的直線傳播1.光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。2.光的直線傳播( 1

4、)條件:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。( 2 )光線:為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向。這樣的直線叫做光線。( 3 )現(xiàn)象:影子、日食、月食、小孔成像等。( 4 )應用:中國古代的日晷儀、激光準直等。( 1 )光源和光線初中物理中,光源常見的兩種理想模型:點光源和平行光源。光線不是實際存在的實物,而是在研究光的行進過程中對細窄光束的抽象,是假想出來的,它是人們研究光現(xiàn)象的一種方法,即建立物理模型的方法。( 2 )影子與小孔成像的區(qū)別影子與小孔成像雖然都是由于光的直線傳播形成的,但兩者本質(zhì)不同:小孔所成的像是光會聚而成的,而影子不是像,影子是光不能到達的區(qū)

5、域,如日食、月食。3.光速( 1 )光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般來說,在透明介質(zhì)中:v氣v液v固。( 2 )真空中的光速:光在真空中的傳播速度約為3.0108m/s。愛因斯坦指出,光速是自然界的極限速度。典例1( 2019山東聊城 )如圖所示的光現(xiàn)象中,由光沿直線傳播形成的是( )【解析】燈下手影,是利用光沿直線播形成的現(xiàn)象,A項正確;水中倒影屬于平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象,B項錯誤;海市蜃樓、雨后彩虹,是利用光的折射形成的現(xiàn)象,C、D項錯誤?！敬鸢浮?A針對訓練1.( 2019合肥包河區(qū)二模 )如圖,在2019年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上的武術(shù)表演少林魂中,演員們排列整整齊齊:“行是行,

6、列是列”。如果同一列的演員,后面的人只能看到前面的人,說明隊伍就排列成了一條直線。下列成語中也包含了此原理的( C )A.鏡花水月B.魚翔淺底C.立竿見影D.杯弓蛇影2.( 2019四川內(nèi)江 )關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( C )A.光總是沿直線傳播B.光在空氣和水中的傳播速度相同C.影子是由光的直線傳播形成的D.小孔成像是光的反射形成的考點二光的反射1.定義:當光射到物體表面上時,有一部分光會被物體表面反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射。2.基本概念( 1 )入射光線與反射光線:圖中AO是入射光線,OB是反射光線。( 2 )法線:垂直于分界面,即圖中的ON。( 3 )入射角:入射光線與法線的夾

7、角,即圖中的AON。( 4 )反射角:反射光線與法線的夾角,即圖中的NOB。3.光的反射定律( 1 )三線位置關(guān)系:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)。( 2 )兩角關(guān)系:反射角等于入射角。( 3 )光路特點:在反射現(xiàn)象中,光路可逆。( 4 )鏡面反射和漫反射鏡面反射漫反射特點射到物面上的平行光反射后的反射光線也平行射到物面上的平行光反射后的反射光線不平行光路條件反射面平滑反射面粗糙實例平面鏡成像能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于光在物體表面發(fā)生了漫反射共同點都遵循光的反射定律典例2如圖所示,當太陽光垂直于水平面照射時,要使太陽光水平射

8、入涵洞中,則平面鏡M與水平線的夾角應該等于?！窘馕觥咳鐖D所示,由光的反射規(guī)律知,2=1,且=3,而3=90-2,所以=90-1,太陽光垂直于水平面照射,反射光線水平向左射入涵洞中,所以反射光線與入射光線之間的夾角為90,入射角為45,即1=45,所以=45。【答案】 45【類型突破】常見反射光路圖作法1.已知入射光線、反射面,作反射光線,如圖。2.已知反射光線、反射面,作入射光線,思路與上相同。3.已知入射光線、反射光線,作反射面,如圖。典例3探究“光的反射現(xiàn)象”,減小入射光線與平面鏡的夾角,則反射角將( 選填“增大”或“減小” );小敏和小華通過同一平面鏡彼此看到了對方的眼睛,這說明在光的反

9、射現(xiàn)象中光路是的?！窘馕觥吭谔骄俊肮獾姆瓷洮F(xiàn)象”時,減小入射光線與平面鏡的夾角,會使入射角增大,而在光的反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角,反射角同樣會增大;小敏和小華通過同一平面鏡彼此看到了對方的眼睛,這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的?！敬鸢浮吭龃罂赡驷槍τ柧?.( 2019天津 )光與鏡面成30角射在平面鏡上,反射角是( B )A.30B.60C.70D.904.( 2019江蘇無錫 )若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標,在激光筆不動的情況下,可將平面鏡( C )A.水平向左移動B.水平向右移動C.豎直向上移動D.豎直向下移動初高中知識銜接全反射:當光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)時,同時發(fā)生折射和反射

10、( 例如,光從水中射向空氣 ),如果入射角逐漸增大,折射光線離法線會越來越遠,而且越來越弱,反射光卻越來越強。當入射角增大到某一角度,使折射角達到90時,折射光線完全消失,只剩下反射光線,這種現(xiàn)象叫做全反射( 如圖所示 )。針對訓練5.下列關(guān)于全反射的說法中,錯誤的是( D )A.水中的氣泡看起來格外明亮,是由于全反射造成的B.使用光導纖維來傳輸圖像信號,利用了全反射的原理C.當光從玻璃向空氣中入射時,并不一定會產(chǎn)生全反射現(xiàn)象D.水中的筷子看起來向上折了,可以用全反射的原理來解釋【解析】水中的氣泡看起來格外明亮,是因為光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),當入射角大于或等于臨界角時,出現(xiàn)全反射現(xiàn)象,A項正

11、確;使用光導纖維來傳輸圖像信號,利用了全反射的原理,B項正確;光從玻璃向空氣中入射時,當入射角大于或等于臨界角,才會產(chǎn)生全反射現(xiàn)象,C項正確;水中的筷子看起來向上折了,可以用折射的原理來解釋,D項錯誤?？键c三平面鏡成像1.原理:光的反射平面鏡所成的像是物體發(fā)出( 或反射 )的光射到鏡面上發(fā)生反射,由反射光線的反向延長線相交而形成的,如圖所示。2.平面鏡成像的特點( 1 )平面鏡所成像的大小與物體的大小相等( 與物體到鏡面的距離無關(guān),與平面鏡的大小無關(guān) )。( 2 )像和物體到平面鏡的距離相等。( 3 )像和物體的連線與鏡面垂直。( 4 )像與物體是左右相反的。( 5 )平面鏡所成的像是虛像。3

12、.應用( 1 )成像:如生活中的穿衣鏡,商場和家庭裝飾時利用平面鏡成像增強寬大明亮的空間效果。( 2 )改變光路:如潛望鏡。( 3 )利用平面鏡對光的反射可將微小形變量放大。4.凸面鏡和凹面鏡凸面鏡凹面鏡圖示特點對光有發(fā)散作用,起到擴大視野的作用對光有會聚作用,起到會聚光的作用應用汽車后視鏡、路口的反光鏡太陽灶、汽車前燈的反光裝置( 1 )虛像與實像虛像是由光線的反向延長線相交而形成的,是不能呈現(xiàn)在光屏上的,因此平面鏡所成的像是虛像,能被人眼看到,但光不是從虛像進入人眼,而是物體發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后進入人眼的;實像是由實際光線會聚而成的,是可以呈現(xiàn)在光屏上的,如小孔成像。( 2 )平面鏡成像

13、作圖時實際光線用實線,即反射光線和入射光線用實線,其余的線用虛線。典例4( 2019廣西貴港 )一只鴿子在平靜湖面上空飛過時,在湖面上形成鴿子的“倒影”,“倒影”是( 選填“光的直線傳播”“光的反射”或“光的折射” )形成的,當鴿子往高處飛,該“倒影”的大小( 選填“變大”“變小”或“不變” )。【解析】平靜的湖面相當于平面鏡,鴿子在湖面上的“倒影”實質(zhì)是鴿子在湖中的虛像,這個虛像是由光的反射現(xiàn)象形成的;根據(jù)平面鏡的成像特點,像與物大小相等,所以當鴿子往高處飛時,“倒影”的大小不會改變?！敬鸢浮抗獾姆瓷洳蛔兊淅?( 2019湖北隨州 )寵物狗狗正前方豎立著一面鏡子,它正在欣賞鏡中的自己( 如圖

14、所示 ),假設(shè)狗狗不動,把平面鏡沿MN截成兩半,并分別向兩側(cè)平移一段距離( 兩塊鏡面仍然在原鏡面平面內(nèi) ),則狗狗的頭部通過左、右兩面鏡子( )A.都不能成像B.各成半個像,合起來成一個完整的像C.都成完整的像,且兩個像在不同位置D.都成完整的像,且兩個像在同一位置【解析】平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同,與平面鏡的大小無關(guān),半個平面鏡仍能成完整的像,A、B項錯誤;平面鏡左、右兩部分都能成完整的像,像與寵物狗關(guān)于鏡面對稱,所以兩個像在同一位置,D項正確。【答案】 D針對訓練6.( 2019四川自貢 )平面鏡成像特點及其應用中有以下說法:平面鏡所成的是等大的虛像;醫(yī)生為病人檢查牙齒時,放在口腔

15、中的內(nèi)窺鏡是平面鏡;為了擴大視野,在道路彎道處安裝一塊大的平面鏡;探究平面鏡成像特點時通常選用較薄的透明玻璃板進行實驗。對這些說法,判斷正確的是( D )A.都正確B.正確,錯誤C.正確,錯誤D.正確,錯誤7.( 2019四川南充 )如圖,在舞蹈室的墻面上裝有一塊平面鏡,王老師用一激光筆從S點照向鏡面,在地面上P點看到一光斑,請用平面鏡成像特點完成光路圖。【答案】如圖所示考點四光的折射1.定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時,傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。2.基本概念( 1 )入射光線與折射光線:圖中AO是入射光線,OC是折射光線。( 2 )法線:垂直于分界面,即圖中的NN。( 3 )入射角:入射

16、光線與法線的夾角,即圖中的AON。( 4 )折射角:折射光線與法線的夾角,即圖中的NOC。3.光的折射定律( 1 )三線位置關(guān)系:折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線與入射光線位于法線的兩側(cè)。( 2 )兩角關(guān)系:光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角。當入射角增大時,折射角增大。當光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時,傳播方向不變。如圖,此時可認為入射角、折射角均為0。( 3 )光路特點:在折射現(xiàn)象中,光路可逆。4.光的折射現(xiàn)象( 1 )現(xiàn)象:如海市蜃樓、水中筷子變彎、人看到水中的魚比實際位置要淺等。( 2 )折射成像的解釋( 如圖 )1.一般在發(fā)生

17、光的折射時,同時會發(fā)生光的反射;在發(fā)生光的反射現(xiàn)象中,未必會發(fā)生光的折射。2.人眼看到物體是由于物體發(fā)出的光或反射的光進入人眼,而不是人眼發(fā)出的光射到物體上。典例6如圖所示,光在玻璃和空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射,根據(jù)相關(guān)知識可知,此時的折射角大小為?！窘馕觥恳阎狹N是界面,折射光線和入射光線分別位于界面的兩側(cè),則OC一定為折射光線,BO為入射光線,OA為反射光線,則由題圖可知,折射角為90-40=50?！敬鸢浮?50【方法指導】在既有折射又有反射的光路中,首要一點是要找出界面和法線,然后再運用相關(guān)規(guī)律分析作答。典例7能正確反映水中的筷子看起來向上偏折的光路是( )【解析】水中的筷子看起

18、來向上偏折,是光線從水中射入空氣,B、D項,都是光從空氣射向水里的光路圖,錯誤;當光從水中射入空氣時,在水與空氣的交界面上發(fā)生折射,進入空氣中的折射光線向水面偏折,遠離法線,折射角大于入射角,而我們認為光是沿直線傳播的,我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上,從而位置比實際位置偏高,看起來筷子向上彎折。綜上所述,C項正確。【答案】 C針對訓練8.人在B處觀察到一個彩色玻璃球沉在水池底A處,如圖所示。B處用激光筆射到玻璃球上,則激光應對著( A )A.A點B.A點的上方些C.A點的下方些D.A點的左側(cè)9.( 2019蕪湖模擬 )如圖所示,S為點光源,從S發(fā)出的一條光線射到兩種物質(zhì)的分界面上,

19、同時發(fā)生反射和折射,其中反射光線過A點,折射光線過B點,請畫出相應的入射光線、反射光線和折射光線?！敬鸢浮咳鐖D所示初高中知識銜接折射率1.定義:光從真空射入某種介質(zhì)發(fā)生折射時,入射角的正弦與折射角的正弦之比。它是反映介質(zhì)本身的光學性質(zhì)的物理量。2.定義式:n=sin1sin2。3.與光速的關(guān)系:當c為真空中的光速,v為介質(zhì)中的光速時,n=cv,式中c=3.0108 m/s,n總大于1,故光在介質(zhì)中的傳播速度必小于在真空中的傳播速度。針對訓練10.若某一介質(zhì)的折射率較大,那么( B )A.光由空氣斜射入該介質(zhì)時的折射角較大B.光由空氣斜射入該介質(zhì)時的折射角較小C.光在該介質(zhì)中的傳播速度較大D.光

20、在該介質(zhì)中的傳播速度不變【解析】由sin1sin2=n,且n1,可得sin 2=1nsin 1,則折射率越大,光從空氣斜射入介質(zhì)時的折射角越小,A項錯誤,B項正確;又因為n=cv,則介質(zhì)的折射率越大,光在該介質(zhì)中的傳播速度越小,C、D項錯誤?？键c五光的色散1.色散太陽光是白光,它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散。2.色光的混合人們發(fā)現(xiàn),把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合后,可以產(chǎn)生各種顏色的光,因此把紅、綠、藍叫做色光的三原色。針對訓練11.如圖所示,一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達白紙做的光屏上,光屏上A、B間出現(xiàn)了彩色光帶,A處為紅光,B處為紫光,若用紅色的紙做光屏,那么只能在光

21、屏上A( 選填“A”或“B” )處附近看到這部分呈紅色。12.( 2019湖南益陽 )如圖所示,一束太陽光通過三棱鏡后,下列說法正確的是( C )A.光仍按原來方向傳播B.光將向斜上方偏轉(zhuǎn)C.在光屏上呈現(xiàn)各種色光D.光屏上只呈現(xiàn)紅、綠、藍三種色光重難題型探究( 學用見P12 )思維拓展素養(yǎng)提升類型一思想方法型1.小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒、左右相反的像,為了驗證這個說法,他準備制作一個LED屏作為物體進行研究,下列關(guān)于LED屏制作形狀的選擇最適合的是( D )【解析】L形狀的光源,上下顛倒、左右顛倒后,形狀和原來都是不一樣的,所以能明顯地表現(xiàn)出小孔成像的特征,D項正確。2.如圖,水

22、平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤,距轉(zhuǎn)盤2 m高處有一盞燈成像在其中,在用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤時,下列說法正確的是( B )A.所成的像是由于光的折射形成的B.像的位置保持不變C.像隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動,并形成一個環(huán)形光帶D.成像情況與轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)速有關(guān)【解析】由平面鏡成像特點知,像是由于光的反射形成的,像與物關(guān)于平面鏡對稱,由于玻璃轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時,玻璃板所在的平面沒有改變,像的位置保持不變,成像情況與燈距玻璃轉(zhuǎn)盤的高度有關(guān),與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速無關(guān),B項正確。3.( 2019杭州 )太陽光穿過地球大氣層時會發(fā)生折射。如果沒有這層大氣,會出現(xiàn)( C )A.日出會提前,日落會延遲B.日出和日落都會提前C.日出會延遲,日落會提前D.日出

23、和日落都會延遲【解析】日出時由于大氣層的折射,太陽在地平線以下,地球上的人就可以看見日出現(xiàn)象了;日落時,太陽落在地平線以下,地球上的人還可以看見太陽的像。類型二解題規(guī)律型4.如圖所示是一個自制的針孔照相機,它的成像原理是光沿直線傳播,使用該照相機給小雪照相,保持小雪及照相機的位置不變,若想使所成的像大一些,你的操作是把內(nèi)筒遠離小孔。5.( 2019江蘇鎮(zhèn)江 )如圖所示,平面鏡和長為10 cm的細鉛筆均豎直放置在水平桌面上,鉛筆與平面鏡之間的距離為15 cm。則( C )A.向上移動平面鏡,鉛筆的像也向上移動B.為使鉛筆在平面鏡中成完整的像,平面鏡應至少高10 cmC.鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)至虛

24、線位置時,鉛筆與它的像平行D.鉛筆和平面鏡均水平向右移動10 cm,鉛筆像的位置不變【解析】根據(jù)題意,向上移動平面鏡,鉛筆的像不會隨著平面鏡向上移動,而處于原來的位置不動,A項錯誤;為了使鉛筆在平面鏡中成完整的像,平面鏡至少是物體高度的一半,B項錯誤;鉛筆和平面鏡均水平向右移動10 cm,鉛筆像的位置也向右移動10 cm,D項錯誤。類型三知識遷移型6.( 2019合肥巢湖模擬 )超聲碎石已廣泛應用于醫(yī)療上,超聲波斜射入人體后類似光一樣發(fā)生折射,實驗表明:超聲波由空氣斜射入人體時,折射角大于入射角。如圖所示,進行超聲碎石時,超聲波進入人體時,其入射點應在O點的左側(cè)( 選填“O點的左側(cè)”“O點的右

25、側(cè)”或“O點上” )。7.( 2019貴陽 )如圖所示是一條光線從透明玻璃磚的一面,垂直入射的光線,玻璃磚的截面為等腰三角形,頂角為120,請結(jié)合幾何知識畫出這條光線經(jīng)玻璃磚從另外兩個面射出的光路圖?！敬鸢浮咳鐖D所示( 學用見P1314 )實驗一:探究光反射時的規(guī)律1.實驗裝置:如圖,A、B分別是可以繞ON轉(zhuǎn)動的帶有量角器的光屏,將其垂直置于作為反射面的平面鏡上,另準備一激光器。2.實驗操作( 1 )為研究三線的空間位置關(guān)系,讓入射光線沿著A屏射到O點,多次轉(zhuǎn)動B屏,觀察B屏在什么位置時,才能在B屏上找到反射光線。( 2 )為研究反射角與入射角的關(guān)系,要多次改變?nèi)肷涔饩€的方向,尋找反射光線的位

26、置,實驗中每次都要記下入射角和反射角的大小。3.實驗現(xiàn)象( 1 )能從光屏上看到光的路徑是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射。( 2 )當A、B屏不在同一平面上時,讓入射光線沿著A屏射到O點,在B屏上不能找到反射光線,此時反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)。針對訓練1.“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,標有刻度( 圖中未畫出 )的白色紙板ABCD,能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。( 1 )實驗前,應將紙板豎直( 或垂直 )放置于平面鏡上,移動激光筆,使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光束沿順時針方向轉(zhuǎn)動。( 2 )移

27、動激光筆,使入射角為45,測得反射角也為45。由此就得出“光反射時,反射角等于入射角”的結(jié)論。你認為有何不妥之處?一次實驗得到的結(jié)論具有偶然性。( 3 )如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。( 4 )在圖甲中,若將紙板( 連同激光筆 )繞CD向后傾斜,此時反射光束C。A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住C.在紙板前方實驗二:探究平面鏡成像的特點1.實驗裝置:一塊透明的玻璃板( 當平面鏡用 )、兩支等大的蠟燭、用來固定玻璃板的支架。2.實驗操作( 1 )玻璃板應垂直白紙放置。( 2 )蠟燭A點燃放在玻璃板的一

28、側(cè),用另一支蠟燭B在另一側(cè)移動,直至另一支蠟燭B看起來也像點燃了,此時蠟燭B所在的位置就是蠟燭A的像的位置,同時也說明蠟燭B與蠟燭A的像的大小是相等的;改變蠟燭A的位置,重復上述操作。( 3 )要探究像的虛實,可用光屏在像所在的那一側(cè)去接收像。針對訓練2.( 2019江蘇鹽城 )小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板豎直立在水平桌面上,在白紙上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM和NN。( 1 )如圖所示,用刻度尺測量玻璃板的厚度,其讀數(shù)為0.30cm。( 2 )在玻璃板前放棋子A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個像,一個較亮、另一個較暗。較亮的像是光線經(jīng)MM( 選填“MM”或“NN” )面反

29、射形成的。( 3 )為驗證“像是虛像”的猜想,小明將一張白卡片放在像的位置,直接( 選填“直接”或“透過玻璃板” )觀察卡片上有無棋子A的像。( 4 )將棋子B( 圖中未畫出 )放到玻璃板后,使它與較亮的像重合,并測量棋子A的右端到MM的距離lA和棋子B的左端到NN的距離lB。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。次數(shù)1234lA/cm5.407.159.8012.50lB/cm5.206.969.6112.32分析數(shù)據(jù)可得:像到反射面的距離大于( 選填“小于”或“大于” )物到反射面的距離。( 5 )實驗中,像與物到反射面的距離存在差值,小明對此很感興趣。他想探究影響這一差值大小的因素。請幫小明提出一條有價

30、值且可探究的問題:像與物到反射面距離存在差值與玻璃板的厚度有什么關(guān)系。實驗三:探究光折射時的特點1.實驗裝置2.實驗操作( 1 )讓激光斜射入空氣和水的分界面,為研究三線的空間位置關(guān)系,多次轉(zhuǎn)動右屏,觀察兩屏在什么位置時才能在右屏上找到折射光線。( 2 )為研究折射角與入射角的關(guān)系,要多次改變?nèi)肷涔饩€的方向,尋找折射光線的位置,每次實驗時都要記下入射角和折射角的大小。( 3 )讓激光從水中斜射入空氣中,觀察入射角和折射角的變化。3.實驗現(xiàn)象( 1 )能從光屏上看到光的路徑是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射。( 2 )當左、右屏不在同一平面上時,讓入射光線沿著左屏射到O點,在右屏上不能找到折射光線,此

31、時折射光線、入射光線在同一平面內(nèi)。針對訓練3.( 2019江蘇泰州 )在“初識光的折射現(xiàn)象”和“探究光的折射特點”實驗中:( 1 )如圖甲,小明將一束激光射至P點,形成一個光斑,向水槽內(nèi)慢慢注水,水槽底部光斑的位置將向左移動( 選填“向左移動”“向右移動”或“不動” ),這說明光從空氣斜射入水中時,傳播方向會( 選填“會”或“不會” )發(fā)生偏折。實驗中光在空氣中的傳播路徑并不清晰,為解決此問題,他在水面上方噴了一些煙霧( 或水霧,合理即可 )。( 2 )如圖乙,小明繼續(xù)探究“光從空氣射入水中時的折射特點”,他使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了研究折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi);如圖丙,他將光沿著AO方向射向水面上的O點,光在水中沿著OB方向射出,調(diào)整激光筆使入射光逐步偏向法線,折射光也逐步偏向法線,說明光從空氣斜射入水中時,入射角減小,折射角隨之減小( 選填“增大”“減小”或“不變” )。當光沿著NO方向射入時會沿ON方向射出,此時折射角為0度。23