《（云南專版）2019屆中考物理 模塊三 熱學(xué) 第4講 物態(tài)變化習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（云南專版）2019屆中考物理 模塊三 熱學(xué) 第4講 物態(tài)變化習(xí)題（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、模塊三熱學(xué)第4講物態(tài)變化命題點(diǎn)1溫度和溫度計(jì)1(2017昆明)對(duì)下列物理量數(shù)值的估計(jì)，最接近實(shí)際的是(C)A同學(xué)們使用的一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約100 gB通常情況下騎行自行車的速度約為1 m/sC讓人感覺(jué)舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是25 D一盞家用節(jié)能燈正常工作的電流為2 A2(2017昆明)如圖中，體溫計(jì)的示數(shù)是_39.1_.3(2015曲靖)液體溫度計(jì)是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的4(2014昆明)攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0 ，水沸騰時(shí)的溫度定為100 .將0100 之間劃分為100等份，每一等份就是1 .華氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰

2、水混合物的溫度定為32 (，讀作華氏度)，水沸騰時(shí)的溫度定為212 .將32212 之間劃分為180等份，每一等份就是1 .則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F_1.8t32_.人的正常體溫大約為_(kāi)37_.5(2014曲靖)圖中溫度計(jì)的示數(shù)是_4_.6(2018曲靖)如圖所示，下列物態(tài)變化中吸收熱量的是(B) A雪花的形成 B身上的水變“干”C樹(shù)枝上形成霧凇 D壺嘴冒“白氣”命題點(diǎn)2物態(tài)變化7(2017昆明)水是人類賴以生存的重要資源，水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了在地球上的循環(huán)對(duì)以下自然現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是(A)A春天，冰雪消融熔化B夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧汽化C深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉、

3、瓦片上出現(xiàn)白霜凝固D寒冷的冬天，樹(shù)枝上霧凇的形成升華8(2017云南)下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組(B)初春，冰封的湖面解凍盛夏，曠野里霧的形成深秋，路邊的小草上結(jié)了一層霜嚴(yán)冬，冰凍的衣服逐漸變干A BC D9(2015昆明)下列現(xiàn)象中屬于升華的是(D)A燒水時(shí)，壺嘴噴出的“白氣”B加在飲料中的冰塊不見(jiàn)了C灑在地上的水一會(huì)兒就沒(méi)有了D放在衣柜里的樟腦丸越來(lái)越小10(2014昆明)如圖所示的自然現(xiàn)象中，由液化形成的是(B)A春天，冰雪消融B夏天，草上的露C秋天，枝頭掛滿白霜D冬天，屋檐下的冰凌11(2014曲靖)在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊?，是因?yàn)?C)A水液化吸熱 B水液化放熱C水汽化

4、吸熱 D水汽化放熱12(2018昆明)昆明冬天的早晨，會(huì)看到嘴里呼出的“白氣”，這是_液化_現(xiàn)象13(2015云南)民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí)，先將白糖_熔化_(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿_放出_(填“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫(huà)”14(2014 云南)在昆明燒水，水溫不到100 就沸騰，是因?yàn)槔ッ鳉鈮旱?，水的_沸點(diǎn)_低水燒開(kāi)時(shí)，壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的_液化_現(xiàn)象命題點(diǎn)3探究水的沸騰15(2018曲靖)小靜同學(xué)做有關(guān)水沸騰的實(shí)驗(yàn)，情景如圖所示種類酒精水銀沸點(diǎn)78 357 甲乙(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為了完成

5、實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用_水銀_(填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì)(2)用圖甲的裝置加熱水，水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度計(jì)示數(shù)保持不變，此時(shí)水的內(nèi)能_增大_(填“增大”“減小”或“不變”)(3)如圖乙，停止加熱后，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆上冷水，會(huì)看到燒瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰，這是因?yàn)闈采侠渌?，燒瓶?jī)?nèi)氣壓_減小_，水的沸點(diǎn)_降低_溫度及其測(cè)量1如圖所示，四位同學(xué)分別進(jìn)行“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是(C)2如圖所示體溫計(jì)示數(shù)為_(kāi)38.5_，在沒(méi)有甩的情況下，如果用來(lái)測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，最終結(jié)果會(huì)顯示為_(kāi)38.5_，體溫計(jì)是根據(jù)液體的_熱脹冷縮_性質(zhì)制成的熔化和凝固3(2017鎮(zhèn)江)下列現(xiàn)象中，屬

6、于熔化的是(C)A露珠的形成 B壺口冒“白氣”C冰雪消融 D濕手被烘干4(2017山西)夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入盛有常溫礦泉水的杯中，過(guò)一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘到一起了”其主要成因是(B)A水的比熱容較大B水的凝固C水分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D水的汽化5(2018廣安)如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是_晶體_(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)第5 min時(shí)處于_固液共存_(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)汽化與液化6(2018南充)下列現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是(A)A夏天灑在地上的水會(huì)很快變干B北方的冬天水面結(jié)冰C北方冬夜窗玻璃上出現(xiàn)冰

7、花D夏天從冰箱拿出的冰凍飲料過(guò)一會(huì)兒瓶身會(huì)出現(xiàn)水珠7(2018昆明五華區(qū)二模)下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是(C)A將濕衣服展開(kāi)后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處B用掃帚把地上的水向周圍掃開(kāi)C把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D用電吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)8如圖為一款火箭動(dòng)力自行車，最快行駛速度可達(dá)333 km/h.將常溫狀態(tài)下的過(guò)氧化氫氣體通過(guò)_壓縮體積_的方法液化成液態(tài)，再與催化劑一起放于燃料罐中，反應(yīng)后向火箭尾部噴出650 的高溫水蒸氣，自行車即可獲得向前的巨大推力，從而高速前進(jìn)圖中火箭尾部產(chǎn)生大量的白氣，是因?yàn)榘l(fā)生了_液化_現(xiàn)象升華與凝華9(2018重慶B卷)下列現(xiàn)象中屬于升華的是(A)A放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失B荷塘中荷葉

8、上露珠的形成C嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成D武隆仙女山上冰雪消融的過(guò)程10(2017成都)冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶，凝華過(guò)程中要_放出_熱量，市面上銷售的“無(wú)霜”冰箱是通過(guò)加熱系統(tǒng)短時(shí)升溫，將霜_熔化_(填一種物態(tài)變化名稱)成水后馬上恢復(fù)制冷，因此“無(wú)霜”.重難點(diǎn)1辨別物態(tài)變化及其吸放熱判斷下列生活和自然現(xiàn)象中屬于熔化的是_AJ_，屬于凝固的是_DN_，屬于汽化的是_F_，屬于液化的是_BHI_，屬于升華的是_CGL_，屬于凝華的是_EKM_A夏天吃冰棒解暑B自來(lái)水管“出汗”C衣箱中的樟腦丸逐漸變小D北國(guó)冰封E萬(wàn)里雪飄F衣服曬干了G“干冰”制冷H秋天早晨的露水I喝開(kāi)水時(shí)的“白氣”J早春

9、季節(jié)，冰雪消融K月落烏啼霜滿天L燈泡用久了燈絲變細(xì)M嚴(yán)冬，室內(nèi)玻璃窗上形成冰花N鐵水被澆鑄成工件重難點(diǎn)2圖象問(wèn)題如圖所示是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，以下說(shuō)法正確的是(A)A甲的熔點(diǎn)是48 B甲在ab段不吸熱C甲在第2 min時(shí)是液態(tài)D乙是海波，因?yàn)楹２ㄊ欠蔷w【變式訓(xùn)練】在探究“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)，B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖中b、c所示如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖象可知：當(dāng)時(shí)的大氣壓_小于_(填“大于”“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的_質(zhì)量_不同由圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_繼續(xù)吸熱，

10、溫度保持不變_破解易錯(cuò)題生活中常見(jiàn)玻璃上出“汗”，有時(shí)附在玻璃的內(nèi)側(cè)，有時(shí)附在玻璃的外側(cè)下列現(xiàn)象中：深秋的早晨，窗玻璃上有“汗”；悶熱的夏季房間里開(kāi)著空調(diào)，窗玻璃上有“汗”；寒冬，“生意興隆”超市的玻璃窗上有“汗”；夏天，剛從冰箱里拿出的冰棍剝?nèi)グb紙，當(dāng)把冰棍放在玻璃杯里時(shí)，玻璃杯的壁上出“汗”以上四種現(xiàn)象中，“汗”出在內(nèi)側(cè)一面的有_(填序號(hào))；“汗”出在外側(cè)一面的有_實(shí)驗(yàn)1探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(2018臨沂)如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置甲 乙丙(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_使物質(zhì)均勻受熱_(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此

11、時(shí)的溫度為_(kāi)2_ .(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度_不變_，該物質(zhì)是_晶體_(填“晶體”或“非晶體”)(4)比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在_CD_(填“AB”或“CD”)段吸熱能力強(qiáng)(5)由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_0_ ，該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化持續(xù)了_4_ min.(6)物質(zhì)在第3 min具有的內(nèi)能_小于_(天“大于”“小于”或“等于”)在第5 min具有的內(nèi)能實(shí)驗(yàn)2探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)(2015云南)圖1是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖1圖2(1

12、)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的(2)從水溫達(dá)到90 開(kāi)始，每隔0.5 min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5溫度/9092949698989898解：(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是_98_ ，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲低于_(填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：_水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變_(4)用酒精燈給水加熱是利用_熱傳遞_的方式改變水的內(nèi)能.100 g的水溫度由90 上升到98 吸收的熱量是_3.36103_J水的比熱容c水4.2103 J/(kg)

13、(5)小明觀察到沸騰前水中氣泡的情形為圖3中的_b_圖ab圖3 圖4(6)水沸騰后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為原因可能是_石棉網(wǎng)的余溫高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱_(7)此時(shí)小明又想探究液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，于是他移走酒精燈，過(guò)一會(huì)兒，水停止沸騰把水倒進(jìn)燒瓶，用連有注射器的塞子塞緊燒瓶口，如圖4所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是_水重新沸騰_，說(shuō)明_氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低_練本考點(diǎn)1溫度及其測(cè)量1(2017蘭州)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是(C)A其分度值為0.01 B它利用了氣體熱脹冷縮的原理C讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體D可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量2(201

14、8昆明五華區(qū)二模)圖中溫度計(jì)的示數(shù)是_6_ .考點(diǎn)2物態(tài)變化辨析及其吸、放熱3(2018云大附中一模)下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是(A)A加在飲料中的冰塊逐漸變小熔化B用久了的燈泡鎢絲變細(xì)熔化C在烈日下晾曬的濕衣服變干升華D燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”汽化4(2018曲靖二模)下列屬于熔化的是(A)A冰雪消融 B露珠的形成 C霜的形成 D冰的形成5(2018昆明官渡區(qū)二模)炎熱的夏天，小華在家里自制了自己喜愛(ài)的西瓜口味棒冰在制作享受西瓜棒冰的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(C)A西瓜汁倒入模具，放入冰箱冷凍室速凍是凝華現(xiàn)象B西瓜汁在冰箱冷凍室速凍時(shí)會(huì)吸收熱量C棒冰從冰箱拿出來(lái)，它的周圍會(huì)冒“白

15、氣”，這是液化現(xiàn)象D吃棒冰時(shí)會(huì)感到粘舌頭，這是由于舌頭上的水吸熱發(fā)生了熔化現(xiàn)象6(2018昆明盤龍區(qū)一模)“池塘一夜秋分冷，吹散芰荷紅玉影；蓼花菱葉不勝愁，重露繁霜壓纖?！保撛?shī)出自紅樓夢(mèng)，詩(shī)中“重露”“繁霜”的形成過(guò)程(B)A都要吸熱 B都要放熱C都是凝華 D都是液化7(2018昆明五華區(qū)一模)“蒹葭蒼蒼，白露為霜所謂伊人，在水一方”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的_液化_現(xiàn)象和_凝華_現(xiàn)象8(2018成都A卷)小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”回到家中，打開(kāi)包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了“白

16、霧”，這是因?yàn)楦杀赺升華_過(guò)程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣_液化_成了小水滴(兩空均填物態(tài)變化名稱)考點(diǎn)3物態(tài)變化的圖象問(wèn)題9(2018曲靖二模)如圖是小天探究某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該晶體的熔點(diǎn)是_60_，它在熔化過(guò)程中需要_吸收_(填“吸收”或“放出”)熱量10在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖象從圖象可知，_BC_段表示的是水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中，不斷對(duì)水加熱，而水的溫度_不變_(填“上升”“不變”或“下降”)，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是_99_ .11(2018咸寧)在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示關(guān)于圖中利用了哪幾種方法

17、加快水的蒸發(fā)，以下選項(xiàng)中正確、全面的是(D)提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面空氣流動(dòng)速度A BC D12(2018長(zhǎng)沙)我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是(A)A海水吸熱，汽化形成水蒸氣B水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴C小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠D小冰珠在降落過(guò)程中，液化形成雨水13(2017德州)夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子籃子里有剩飯、剩菜，

18、再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示)，就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是(B)A吃冰棒解熱B在中暑病人額頭上擦酒精C燒開(kāi)水時(shí)冒“白氣”D衣箱中的樟腦丸逐漸變小14(2018濰坊改編)將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對(duì)其加熱至沸騰，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A固態(tài)時(shí)是晶體B在ab段內(nèi)能增加C在cd段仍需吸收熱量D固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)大15(2018昆明西山區(qū)二模)近幾年昆明的最高氣溫可達(dá)30 ，此溫度_低于_(填“高于”或“低于”)人體的正常體溫人們?cè)诘孛嫔蠟⑺禍?，是?/p>

19、用水_蒸發(fā)_(填物態(tài)變化名稱)吸熱16一支用完后忘記甩一甩的體溫計(jì)，其讀數(shù)停留在38.2 ，若用該體溫計(jì)再去測(cè)量其他病人的體溫時(shí)，如果病人的實(shí)際體溫是37.8 ，則該體溫計(jì)的示數(shù)是_38.2_ ；如果病人的實(shí)際體溫是38.5 ，則該體溫計(jì)的示數(shù)是_38.5_ .17(2018昆明五華區(qū)二模)小東在探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化和沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象 甲乙(1)如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱_均勻_(填“均勻”或“不均勻”)(2)由圖乙可知，冰熔化時(shí)吸收熱量，溫度_保持不變_(3)從圖乙中可以看出

20、，AB段升溫比CD段快，這是因?yàn)槲镔|(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)_比熱容_不同(4)冰熔化成水后，小東將燒杯移走，用酒精燈直接對(duì)試管加熱，繼續(xù)探究水的沸騰在加熱過(guò)程中，小東觀察到水的溫度繼續(xù)上升，脫離試管壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸_變小_，還未到達(dá)液面就消失了(5)下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小東由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為第_14_min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的時(shí)間/min10111213141516溫度/96979898959898改正數(shù)據(jù)后，小東根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為_(kāi)98_，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲小于_(填“大于”“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(6)水沸騰時(shí)，試管口有大量白氣產(chǎn)生，這是由于水蒸氣_液化_而形成的(7)小東撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有馬上停止沸騰，試分析其原因：_試管有余熱(合理即可)_14