《（安徽專版）2018年九年級物理全冊 小專題（十）電磁實(shí)驗(yàn)習(xí)題 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專版）2018年九年級物理全冊 小專題（十）電磁實(shí)驗(yàn)習(xí)題 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小專題(十)電磁實(shí)驗(yàn)1(2018武漢)圖甲是“探究通電螺線管外圍的磁場分布”的實(shí)驗(yàn)裝置甲(1)為了使通電螺線管的磁場_加強(qiáng)_，可以在螺線管中插入一根鐵棒(2)閉合開關(guān)，小磁針A靜止后的指向如圖甲所示，小磁針的左端為_S_極在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，我們會發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部的磁場與_條形_磁體的磁場相似(3)如果把一根導(dǎo)線換成螺線管，再在螺線管內(nèi)插入鐵芯，就制成了一個(gè)電磁鐵，圖乙所示的實(shí)例中沒有應(yīng)用到電磁鐵的是_動圈式話筒_(填實(shí)例名稱)乙2(2018綏化)在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定，大、小鐵釘各自完全相同，進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)甲圖中大鐵

2、釘?shù)腘極是_釘帽_(填“釘尖”或“釘帽”)通過觀察甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_在線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)_；通過觀察丙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_在電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)_將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，斷開開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)的有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_小鋼釘不會掉下來_甲 乙丙3(2017蘭州)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體ab.(1)接通電源，這時(shí)會看到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動，這表明_通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用_(2)若只對調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體ab中的電流方向，觀察到導(dǎo)體ab均向右運(yùn)動，這表明_通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向與磁場方向和電流方

3、向均有關(guān)_(3)如果把磁體的兩極對調(diào)，同時(shí)改變通過導(dǎo)體ab中的電流方向，會看到導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向跟原來_相同_(填“相同”或“相反”)4(2018河南)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”(1)磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿_左右_(填“上下”或“左右”)方向運(yùn)動時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)(2)導(dǎo)體棒不動，閉合開關(guān)，磁鐵上下運(yùn)動，電流表指針_不會_(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)(3)斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)由此小明得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做_切割磁感線_運(yùn)動時(shí)，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流(4)小明進(jìn)一步猜想，感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動速度和磁場強(qiáng)度有關(guān)為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場強(qiáng)度是否有關(guān)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：_讓導(dǎo)體棒以相同的速度，在強(qiáng)弱不同的磁場中做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小_2