《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -20雪孩子第一課時(shí) 人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -20雪孩子第一課時(shí) 人教部編版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、雪孩子 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)讀“累、添”等13個(gè)生字，會(huì)寫“唱、旺”2個(gè)生字。2.默讀課文，試著不出聲，大致了解課文的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)課文第一至八自然段，關(guān)注雪孩子的語(yǔ)言和動(dòng)作，體會(huì)雪孩子的勇敢和善良。教學(xué)重難點(diǎn)：默讀課文，試著不出聲。教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，引出課題教師課件展示雪景圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)下雪了最想做的事。引出“雪孩子”圖片，書空課題，齊讀課題。二、初讀課文，初知大意1.借助拼音朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將課后雙橫線里的字詞在文中多讀幾遍。2.說(shuō)一說(shuō)課文主要講了雪孩子和誰(shuí)的故事，他們之間發(fā)生了什么事？三、學(xué)習(xí)第一至六自然段，感受小白兔的快樂(lè)1.學(xué)習(xí)默讀（不出聲、不唇讀、不

2、指讀）的閱讀方法。2.教師讀，學(xué)生用眼睛看課文，在心里跟著老師讀。3.提問(wèn)學(xué)生剛剛學(xué)到的默讀的方法。4.指名讀一至六自然段。5.出示生字新詞，自主識(shí)字。（1）學(xué)習(xí)帶拼音詞語(yǔ)“累了”學(xué)生認(rèn)讀，出示去拼音詞語(yǔ)“累了”，指讀，開(kāi)火車讀，齊讀。（2）學(xué)習(xí)帶拼音詞語(yǔ)“添柴”學(xué)生認(rèn)讀，強(qiáng)調(diào)“柴”是翹舌音，引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，知道“柴”與樹(shù)木有關(guān)。理解“添把柴”的意思是加把柴。出示去拼音詞語(yǔ)“添柴”，指讀，齊讀。（3）學(xué)習(xí)帶拼音“旺”字。教師提問(wèn)：小白兔添了柴，把火燒得旺旺的。生活中，你在什么地方看到過(guò)這個(gè)字？出示去拼音詞語(yǔ)“燒旺”，指讀，開(kāi)火車讀，齊讀。（4）學(xué)習(xí)“漸”字。出示詞語(yǔ)“漸漸”，指名讀，強(qiáng)調(diào)前鼻

3、音。出示去拼音詞語(yǔ)“漸漸”，指讀，開(kāi)火車讀，齊讀。朗讀比較以下兩個(gè)句子的不同之處，理解“漸漸”是逐漸、慢慢的意思。屋子里暖和了。屋子里漸漸暖和了。出示小樹(shù)苗、夕陽(yáng)圖片，讓學(xué)生用“漸漸”說(shuō)話。6. 根據(jù)黑板貼，男女生比賽讀。7.說(shuō)識(shí)字方法。五、學(xué)習(xí)第七、八自然段，感受雪孩子的勇敢1.出示自學(xué)提示：朗讀七、八自然段，用“”畫出雪孩子語(yǔ)言的句子。預(yù)設(shè)：“不好了！小白兔家著火了！”2.雪孩子怎么知道小白兔家著火了？生匯報(bào)。3.雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了，它的心情是怎么樣的？（著急、焦急）指導(dǎo)朗讀：讀的時(shí)候聲音急促、響亮些，就能把著急的心情讀出來(lái)了。朗讀訓(xùn)練：練習(xí)-指名讀-齊讀預(yù)設(shè)2:“小白兔，小白兔！你

4、在哪里？”4.雪孩子說(shuō)這句話得時(shí)候心情是怎樣的？當(dāng)時(shí)小白兔家里全是嗆人的煙，燙人的火，雪孩子能不急嗎？5抓住動(dòng)作體會(huì)“著急”。（用波浪線畫出雪孩子動(dòng)作的句子。）預(yù)設(shè)1：雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星，他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。預(yù)設(shè)2：雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。指名讀這些句子，從雪孩子的動(dòng)作中體會(huì)著急。6感受雪孩子的“善良、勇敢”（1）觀看動(dòng)畫片雪孩子中救小白兔的片段。（2）教師小結(jié)：當(dāng)小白兔發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，雪孩子奮不顧身得沖進(jìn)火海，冒著危險(xiǎn)，救出了自己的好朋友小白兔，真是個(gè)善良、勇敢的好孩子！六、字詞盤點(diǎn)，指導(dǎo)書寫1.出示“唱、旺”兩個(gè)字。（1）學(xué)生觀察字形，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的共同點(diǎn)和書寫時(shí)注意事項(xiàng)。（2）教師小結(jié)：左窄右寬，兩邊靠攏。（3）教師范寫“唱”“旺”，學(xué)生書空。學(xué)生寫一個(gè)。（4）教師巡視，示范點(diǎn)評(píng)，學(xué)生自我修正。2.投影講評(píng)，學(xué)生修正。七、總結(jié)反思這節(jié)課你收獲到了什么？