《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：《口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：《口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教材分析p 這部分內(nèi)容主要教學(xué)口算加減法，包括兩位數(shù)加減法，整百、整千數(shù)加減法，幾百幾十加減法不進位、不退位、幾百幾十加減法進位、退位等，是繼第二冊“100以內(nèi)口算加減法”之后的又一階段性教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)筆算要理解算理，需要有一定的口算根底，特別需要有整十、整百、整千的口算作根底因此理解算理，掌握口算方法非常重要，是本單元的教學(xué)重點教學(xué)難點在于進位加法和退位減法口算的方法可以有很多種，但是教材并不限于教給學(xué)生一般的口算方法教材在每道例題下面都安排了“你還能想出別的算法嗎？”這樣的考慮問題，提示學(xué)生靈敏地考慮其他方法，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生類推才能教法建議教

2、學(xué)時以舊引新，復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法以及數(shù)的組成教學(xué)口算方法時，不僅要引導(dǎo)學(xué)生理解教材中介紹的口算方法，還要鼓勵學(xué)生多角度去考慮其他方法對于學(xué)生說出的其他口算方法，只要正確、合理，教師都應(yīng)給予鼓勵，不要強求一致讓學(xué)生選擇自己喜歡或習(xí)慣的方法來算，給學(xué)生留出思維空間教學(xué)時要安排一定的時間讓學(xué)生說自己的口算思路，說明口算步驟，計算后引導(dǎo)學(xué)生說出每組題的一樣地方和不同地方這部分內(nèi)容比較容易掌握，但由于數(shù)目大了，算得又對又快不是很容易因此設(shè)計練習(xí)時首先要求口算正確，以后逐步要求教學(xué)設(shè)計例如課題：口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目的1使學(xué)生初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，能正確地進展口算2初步培養(yǎng)學(xué)生思維

3、的靈敏性和類推才能3初步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的考慮的精神教學(xué)重點、難點理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算的算理，掌握口算的方法教具、學(xué)具口算卡片、電腦課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知1用兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)2630482049205632892連加、連減5230757305553067540872107862073在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)二、學(xué)習(xí)新知一教師談話兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的習(xí)題，我們已經(jīng)學(xué)過筆算的方法，今天，們要學(xué)習(xí)口算，比一比看誰算得又對又快二學(xué)習(xí)例11出例如16425教師提問：不用豎式計算誰能很快算出結(jié)果？學(xué)生討論后紛紛發(fā)表自己的見解2演示課件“口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”：下載方法一把64分成

4、6和4，把35分成30和5，然后兩位數(shù)加兩位數(shù)，一位數(shù)加一位數(shù)，得數(shù)是89方法二把25分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89方法三把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89方法四把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于893教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)上面幾種算法都是正確的哪種算法最適宜自己就可以用哪種方法，自己最理解的方法就是最好的方法需要注意的是記住先進展計算的結(jié)果，再進展第二步計算4練一練先獨立寫出結(jié)果，再在小組內(nèi)交流自己的計算方法28373432364237253246543845191565完成上面練習(xí)后重點交流2837的算法283765把28

5、假設(shè)成30加上373037265后再把多加的2減去三學(xué)習(xí)例21出例如258267249第一題分小組后交流算的方法，重點研究第二題7249的計算方法1學(xué)生嘗試做2學(xué)生匯報解題的方法繼續(xù)演示課件“口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”：下載A724923B724923想：724032想：7250223292322123C724923D724923想：72963想：1293634023203232觀察比照5826和7249兩題有什么不同？訂正：5826是不退位減法，7249是退位減法3練一練36205210342398763624521890254239三、穩(wěn)固練習(xí)1根本練習(xí)1口算全班學(xué)生動筆做，訂正后，說一說每組兩題有什么關(guān)系？1530425408392061534254839262卡片練習(xí)2415372683172442443972362412472950378644853710033542831185637&END第 6 頁 共 6 頁