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《讓生命之花綻放》課件_ (2)

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1、感動(dòng)中國人物感動(dòng)中國人物劉偉劉偉學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識每個(gè)人的生命都是有、認(rèn)識每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的不應(yīng)輕易放棄生命。價(jià)值的不應(yīng)輕易放棄生命。2、知道如何做到珍愛生命。、知道如何做到珍愛生命。3、知道怎樣才能延伸生命的、知道怎樣才能延伸生命的價(jià)值價(jià)值自學(xué)提示自學(xué)提示1.珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到珍愛生命的人,無論何時(shí)何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄多大挫折,都不會輕易放棄_ _ 。2.每個(gè)人的每個(gè)人的 都是有價(jià)值的,每個(gè)人對都是有價(jià)值的,每個(gè)人對_和和_都有價(jià)值。都有價(jià)值。3.幸福快樂的生活從幸??鞓返纳顝腳開始,世開始,世界上沒有十全十美的生命,在肯定、尊重、界上沒有十

2、全十美的生命,在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí),也悅納、珍愛自己生命的同時(shí),也應(yīng)應(yīng) 。4.生命的意義不在于長短,而在于生命的意義不在于長短,而在于_。活動(dòng)一:感受生命的堅(jiān)韌活動(dòng)一:感受生命的堅(jiān)韌 永不放棄生的希望永不放棄生的希望閱讀閱讀p29材料,思考問題材料,思考問題1、為什么兩名礦工能活下來?、為什么兩名礦工能活下來?2、礦工創(chuàng)造的生命奇跡告訴我們對待、礦工創(chuàng)造的生命奇跡告訴我們對待生命應(yīng)該持什么態(tài)度?生命應(yīng)該持什么態(tài)度?無論何時(shí)何地,無論遇到多大的無論何時(shí)何地,無論遇到多大的挫折,都不要輕易放棄生的希望。挫折,都不要輕易放棄生的希望。生命是珍貴的,生命屬于每個(gè)人只有一次,生命是珍貴

3、的,生命屬于每個(gè)人只有一次,尊重、珍愛自己和他人的生命。尊重、珍愛自己和他人的生命。強(qiáng)烈的求生欲可以使脆弱的強(qiáng)烈的求生欲可以使脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng),無論何時(shí)都生命變得堅(jiān)強(qiáng),無論何時(shí)都要要珍愛生命、永不放棄生命珍愛生命、永不放棄生命?;顒?dòng)二:求生知識大比拼 活動(dòng)二:求生知識大比拼活動(dòng)二:求生知識大比拼1.你知道本地的報(bào)警電話、火警電話、交你知道本地的報(bào)警電話、火警電話、交 通事故報(bào)警電話、救護(hù)中心電話嗎?通事故報(bào)警電話、救護(hù)中心電話嗎?2.房子著火了,你知道怎樣保護(hù)自己嗎?房子著火了,你知道怎樣保護(hù)自己嗎? 3.遇到溺水者,你知道如何救助他嗎?遇到溺水者,你知道如何救助他嗎? 4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我

4、們?nèi)绾巫跃龋慨?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們?nèi)绾巫跃龋?如果父母不在身邊,我的生活會如果父母不在身邊,我的生活會如果朋友不在身邊,我的生活會如果朋友不在身邊,我的生活會如果沒有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康,我們的生活會如果沒有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康,我們的生活會如果沒有農(nóng)民種田,我們的生活會如果沒有農(nóng)民種田,我們的生活會缺少親情,我會感到很凄慘;缺少親情,我會感到很凄慘;缺少友情,感到孤單和寂寞;缺少友情,感到孤單和寂寞;面臨疾病的侵害和折磨;面臨疾病的侵害和折磨;陷入到饑餓當(dāng)中,我們將無法生存。陷入到饑餓當(dāng)中,我們將無法生存。 每個(gè)人對國家、社會和他人都有價(jià)值。每個(gè)人對國家、社會和他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值、珍愛自

5、己生命的同時(shí),在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí),也要肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。也要肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。三、三、 課課 堂堂 升升 華華三、延伸生命的價(jià)值三、延伸生命的價(jià)值 感動(dòng)中國人物叢飛1.生命的意義不在于長短,而在于生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)對社會的貢獻(xiàn).2.我們要珍愛生命,讓有限的生命我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,不斷延伸生命的價(jià)值煥發(fā)光彩,不斷延伸生命的價(jià)值。你打算如何實(shí)現(xiàn)并提你打算如何實(shí)現(xiàn)并提升自己的生命價(jià)值?升自己的生命價(jià)值? 肯定肯定 珍愛珍愛 價(jià)值價(jià)值 生命生命 延伸延伸 永不放棄永不放棄 尊重尊重隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 1、雷鋒、任長霞、

6、霍英東、雷鋒、任長霞、霍英東這一個(gè)個(gè)這一個(gè)個(gè)名字都長久縈繞在人們心間。他們的生名字都長久縈繞在人們心間。他們的生命雖然已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯拿m然已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn),他們的精神力量卻讓后人永遠(yuǎn)懷貢獻(xiàn),他們的精神力量卻讓后人永遠(yuǎn)懷念。下列對此分析正確的是念。下列對此分析正確的是 A、為社會作出貢獻(xiàn),可以讓生命價(jià)值、為社會作出貢獻(xiàn),可以讓生命價(jià)值得以延伸得以延伸 B、個(gè)人利益比社會和集體利益更重要、個(gè)人利益比社會和集體利益更重要 C、英雄模范人物的生命是無限的,與、英雄模范人物的生命是無限的,與常人不同常人不同 D、普通人無法延伸生命的價(jià)值、普通人無法延伸生命的價(jià)值 2、“人固

7、有一死,或重于泰山,或輕于人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。鴻毛。”“”“人的生命是有限的,可是,人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@些話主要表明這些話主要表明 A、每個(gè)人都、每個(gè)人都 能為他人帶來快樂和幸福能為他人帶來快樂和幸福 B、每個(gè)人的生命都對他人、社會有巨、每個(gè)人的生命都對他人、社會有巨大價(jià)值大價(jià)值 C、即使是不幸的生命,也要受到肯定、即使是不幸的生命,也要受到肯定、尊重、尊重 D、生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)、生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵涵 多選多選3

8、、隨著年齡的增長,我們開始考慮、隨著年齡的增長,我們開始考慮什么樣的人生是最有價(jià)值、最有意義的什么樣的人生是最有價(jià)值、最有意義的。下列對此問題認(rèn)識不正確的是。下列對此問題認(rèn)識不正確的是 A、生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)、生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵涵 B、生命是短暫的,就及時(shí)行樂、生命是短暫的,就及時(shí)行樂 C、生命價(jià)值的大小應(yīng)以獲得財(cái)物的多、生命價(jià)值的大小應(yīng)以獲得財(cái)物的多少來決定少來決定 D、金錢是生命價(jià)值的體現(xiàn)、金錢是生命價(jià)值的體現(xiàn) ,名譽(yù)是生,名譽(yù)是生命價(jià)值的延伸命價(jià)值的延伸 (多選)(多選) 4、湖南省衡陽市一棟居民樓、湖南省衡陽市一棟居民樓發(fā)生火災(zāi)。為疏散群眾和解救仍在大火發(fā)生火

9、災(zāi)。為疏散群眾和解救仍在大火包圍中的群眾,包圍中的群眾,20名消防官兵獻(xiàn)出了自名消防官兵獻(xiàn)出了自己年輕的生命。對他們的犧牲,下列認(rèn)己年輕的生命。對他們的犧牲,下列認(rèn)識正確的是識正確的是 A、他們不懂得珍愛生命,缺乏生命意、他們不懂得珍愛生命,缺乏生命意識識 B、為他人為社會做出較大貢獻(xiàn)的生命、為他人為社會做出較大貢獻(xiàn)的生命更有價(jià)值更有價(jià)值,更有意義更有意義,更值得敬重更值得敬重 C、為人民群眾的生命和利益犧牲是使、為人民群眾的生命和利益犧牲是使人生價(jià)值最輝煌的唯一途徑人生價(jià)值最輝煌的唯一途徑 D、他們的生命雖然短暫,卻創(chuàng)造了最、他們的生命雖然短暫,卻創(chuàng)造了最有價(jià)值的人生有價(jià)值的人生能力提升:

10、臧克家的詩臧克家的詩有的人有的人這樣寫道:這樣寫道:“有有的人活著的人活著 / 他已經(jīng)死了;有的人死了他已經(jīng)死了;有的人死了 /他還活著。有的人他還活著。有的人 /他活著別人就不能他活著別人就不能活;有的人活;有的人 /他活著為了多數(shù)人更好他活著為了多數(shù)人更好地活。地活?!?請你用課本中關(guān)于請你用課本中關(guān)于“生命的價(jià)值生命的價(jià)值”的相關(guān)知識對以上詩句的含義加以分析的相關(guān)知識對以上詩句的含義加以分析。生命是短暫的,不可重復(fù)的,每個(gè)人生命是短暫的,不可重復(fù)的,每個(gè)人的生命只有一次,而生命如花,愿我的生命只有一次,而生命如花,愿我們每個(gè)人都能珍惜生命中的每一天,們每個(gè)人都能珍惜生命中的每一天,珍惜生命,熱愛大自然,熱愛生活,珍惜生命,熱愛大自然,熱愛生活,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,讓生命之花綻放。努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,讓生命之花綻放。教師寄語教師寄語 生命就是一朵暗處的花,有代生命就是一朵暗處的花,有代謝、精彩與頹廢,但它的存在就是謝、精彩與頹廢,但它的存在就是一個(gè)奇跡,讓我們珍愛生命、尊重一個(gè)奇跡,讓我們珍愛生命、尊重生命、肯定生命,延伸生命的價(jià)值,生命、肯定生命,延伸生命的價(jià)值,讓生命之花永不凋落,綻放精彩讓生命之花永不凋落,綻放精彩!

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