《專題22 農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《專題22 農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題22 農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1. 結(jié)合實(shí)例分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。2. 運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇原理分析、評(píng)價(jià)美國(guó)乳畜帶的區(qū)位選擇。過程與方法運(yùn)用豐富的素材、各種地理要素空間分布圖和具體的實(shí)例找出農(nóng)業(yè)區(qū)位條件，掌握獲取、分析、歸納信息的學(xué)習(xí)方法。以小組合作學(xué)習(xí)的形式，對(duì)美國(guó)乳畜帶區(qū)位條件的分析，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)與環(huán)境、市場(chǎng)、交通等相互關(guān)系的學(xué)習(xí)，樹立人與環(huán)境和諧發(fā)展的科學(xué)觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1. 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。2. 運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇原理分析、評(píng)價(jià)美國(guó)乳畜帶的區(qū)位選擇?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇原理分析、

2、評(píng)價(jià)美國(guó)乳畜帶的區(qū)位選擇。【教學(xué)手段】多媒體輔助教學(xué)【教學(xué)方法】問題探究法、案例教學(xué)法【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)環(huán)節(jié)】導(dǎo)入新課 熱量社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素國(guó)家政策科學(xué)技術(shù)消費(fèi)市場(chǎng)交通運(yùn)輸勞動(dòng)力素質(zhì)和數(shù)量水分地形土壤氣候自然因素農(nóng)業(yè)區(qū)位條件 小 結(jié)美國(guó)乳畜帶的區(qū)位條件小結(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入觀看圖片三江平原的種植業(yè)和青藏高原的游牧業(yè)，設(shè)置問題導(dǎo)入新課。 激趣一、 農(nóng)業(yè)區(qū)位條件1、自然因素問題探究：1、常見的水果中，哪些是來自北方或南方？為什么水果會(huì)有這樣的分布差異？2、“南米北面”，反映了我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同，你知道這種差異是如何形成的嗎？南北方耕地類型的差異，你認(rèn)為主要是什么條件差異造成的

3、？3、出示中國(guó)主要商品糧基地和牧區(qū)的分布與地形的關(guān)系圖，請(qǐng)學(xué)生分析地形對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。 4、杭州的“明前龍井”茶世界馳名一例。小結(jié)：歸納影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然因素貼近生活，言之有物。圖表說明熱量對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響圖表說明水分對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響圖表說明地形對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響文字材料說明土壤對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響板書2、社會(huì)經(jīng)濟(jì) 因素學(xué)生活動(dòng)：考察影響壽光蔬菜生產(chǎn)基地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素1、 為什么壽光蔬菜不僅能供應(yīng)全國(guó)各地，而且能遠(yuǎn)銷海外？中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化錄像。2、 地處我國(guó)北方的壽光，為什么冬季照樣能栽種各種蔬菜？3、 今天，壽光農(nóng)民為提高蔬菜銷售的成功率，采取了哪些保障措施？ 小結(jié)：歸納影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。讓學(xué)生從案例中發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)區(qū)位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，理解科技、交通、市場(chǎng)、政策等對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。板書課堂小結(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的思維概念圖。形象，便于學(xué)生知識(shí)的記憶二、美國(guó)乳畜帶的區(qū)位條件讀圖：美國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)地區(qū)分布圖，結(jié)合P64頁(yè)課文，分析美國(guó)乳畜帶的區(qū)位條件。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力及知識(shí)的習(xí)得和運(yùn)用能力。課堂練習(xí)： 布置作業(yè)：3