《【高考沖刺】高考二輪三輪總復(fù)習(xí)專題學(xué)案課件專題1-集合與常用邏輯用語、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【高考沖刺】高考二輪三輪總復(fù)習(xí)專題學(xué)案課件專題1-集合與常用邏輯用語、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（122頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題一集合與常用邏輯用語、專題一集合與常用邏輯用語、 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題一專題一 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題一專題一 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測專題一專題一 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 考向預(yù)測考向預(yù)測專題一專題一 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 (1)以選擇題或者填空題的形式考查集合的基本關(guān)系和基本運算，考查以選擇題或者填空題的形式考查集合的基本關(guān)系和基本運算，考查中涉及函數(shù)的定義域、不等式的解、方程的解等問題，要特別注意一些新定中涉及函數(shù)的定義域、不等式的解、方程的解等問題，要特別注意一些新定義試題義試題 (2)以選擇題或者填空題的方式考查

2、邏輯用語的知識，其中重點是充要以選擇題或者填空題的方式考查邏輯用語的知識，其中重點是充要條件的判斷和含有一個量詞的命題的否定條件的判斷和含有一個量詞的命題的否定 (3)以選擇題或者填空題的方式考查基本初等函數(shù)及其應(yīng)用，重點是函以選擇題或者填空題的方式考查基本初等函數(shù)及其應(yīng)用，重點是函數(shù)定義域、值域，函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的應(yīng)用，指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪數(shù)定義域、值域，函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的應(yīng)用，指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)的應(yīng)用，函數(shù)的零點判斷，簡單的函數(shù)建模，導(dǎo)數(shù)的幾何函數(shù)的圖象和性質(zhì)的應(yīng)用，函數(shù)的零點判斷，簡單的函數(shù)建模，導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用，定積分的計算及其簡單應(yīng)用意義的應(yīng)用，定積

3、分的計算及其簡單應(yīng)用 (4)以解答題的方式考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)問題中的綜合應(yīng)用，重點是使用導(dǎo)以解答題的方式考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)問題中的綜合應(yīng)用，重點是使用導(dǎo)數(shù)的方法研究函數(shù)的單調(diào)性和極值以及能夠轉(zhuǎn)化為研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、數(shù)的方法研究函數(shù)的單調(diào)性和極值以及能夠轉(zhuǎn)化為研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題的不等式和方程等問題，考查函數(shù)建模和利用導(dǎo)數(shù)解模最值問題的不等式和方程等問題，考查函數(shù)建模和利用導(dǎo)數(shù)解模專題一專題一 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 備考策略備考策略專題一專題一 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 專題一專題一 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 第第1 1講講 集合與常用邏輯用語集合與常用邏輯用語 主干知識整合主干知

4、識整合第第1 1講講 主干知識整合主干知識整合 第第1 1講講 主干知識整合主干知識整合 第第1 1講講 主干知識整合主干知識整合 第第1 1講講 主干知識整合主干知識整合 第第1 1講講 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一集合的關(guān)系及其運算探究點一集合的關(guān)系及其運算第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二探究點二四種命題和充要條件的判斷四種命題和充要條件的判斷第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究

5、 探究點三邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞和命題的否定探究點三邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞和命題的否定第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究第第1 1講講 要點熱點探究要點熱點探究規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第1 1講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉 第第1 1講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第1 1講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第第1 1講講 教師備用例題教師備用

6、例題第第1 1講講 教師備用例題教師備用例題第第1 1講講 教師備用例題教師備用例題第第2 2講講 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)主干知識整合主干知識整合第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用探究點一函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講

7、 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二探究點二函數(shù)的圖象的分析判斷函數(shù)的圖象的分析判斷第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三探究點三基本初等函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用基本初等函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第2 2講講 規(guī)律技巧提

8、煉規(guī)律技巧提煉 第第2 2講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題第第3 3講講 函數(shù)與方程、函數(shù)的應(yīng)用函數(shù)與方程、函數(shù)的應(yīng)用主干知識整合主干知識整合第第3 3講講 主干知識整合主干知識整合 第第3 3講講 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一函數(shù)的零點和方程根的分布探究點一函數(shù)的

9、零點和方程根的分布第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二探究點二二分法求方程的近似解二分法求方程的近似解第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三函數(shù)模型及其應(yīng)用（含導(dǎo)數(shù)解決實際問題）探究點三函數(shù)模型及其應(yīng)用（含導(dǎo)數(shù)解決實際問題）第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要

10、點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究第第3 3講講 要點熱點探究要點熱點探究規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第3 3講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉 第第3 3講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第3 3講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第第3 3講講 教師備用例題教師備用例題第第3 3講講 教師備用例題教師備用例題第第3 3講講 教師備用例題教師備用例題第第3 3講講 教師備用例題教師備用例題第第3 3講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用及定積分導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用及定積分主干知識整合主干知識整合第第4 4講講 主干知識整合主干

11、知識整合 第第4 4講講 主干知識整合主干知識整合 第第4 4講講 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用探究點一導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究 第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二探究點二導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究

12、第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三探究點三定積分定積分第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究第第4 4講講 要點熱點探究要點熱點探究規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第4 4講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉 第第4 4講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題第第4 4講講 教師備用例題教師備用例題