《《陋室銘》課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《陋室銘》課件 (2)（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 此人生活在中唐時(shí)期，與唐此人生活在中唐時(shí)期，與唐宋八大家之一的柳宗元交誼很深，宋八大家之一的柳宗元交誼很深，世稱世稱“劉柳劉柳”；與白居易并稱為；與白居易并稱為“劉白劉白”；后世尊稱他為；后世尊稱他為“詩(shī)詩(shī)豪豪”。他是誰(shuí)？。他是誰(shuí)？劉禹錫（劉禹錫（772842772842），字），字夢(mèng)得，夢(mèng)得，唐代洛陽(yáng)（現(xiàn)在屬河南?。┨拼尻?yáng)（現(xiàn)在屬河南省）人，人，貞元九年進(jìn)士，唐代貞元九年進(jìn)士，唐代著名詩(shī)著名詩(shī)人人，哲學(xué)家。哲學(xué)家。唐順宗時(shí)，曾參加唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。連

2、任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽(yáng)任太子賓客晚年回洛陽(yáng)任太子賓客, ,世稱劉世稱劉賓客。賓客。他的詩(shī)通俗清新，善用比他的詩(shī)通俗清新，善用比興手法，寄托政治內(nèi)容。有興手法，寄托政治內(nèi)容。有劉劉夢(mèng)得文集夢(mèng)得文集（又名（又名劉賓客文劉賓客文集集）傳世。）傳世。安徽和州劉禹錫陋安徽和州劉禹錫陋室室 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、掌握相關(guān)的文言字詞，朗讀、翻譯并背誦課文，學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。 二、方法：通過(guò)反復(fù)誦讀，感知文章內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，疏通文意，引導(dǎo)學(xué)生合作探究文章的深層含義 三、學(xué)習(xí)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、誦讀、品味優(yōu)美的語(yǔ)言。 2

3、、體會(huì)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。 銘是古代刻在器物上用來(lái)銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。一般都是用韻的。請(qǐng)讀書(shū)下注釋，了解請(qǐng)讀書(shū)下注釋，了解“銘銘”的特點(diǎn)：的特點(diǎn)：二，了解“銘”本文韻腳：名本文韻腳：名inging，靈，靈inging，馨，馨inin， 青青inging，丁，丁inging，經(jīng)，經(jīng)inging，形，形inging，亭，亭inging押的是押的是ing ing 和和inin韻韻速讀全文并圈出本文韻腳是什么？速讀全文并圈出本文韻腳是什么？所押的韻是什么？所押的

4、韻是什么？ 文章題目的含義：文章題目的含義： 陋室，意思是簡(jiǎn)陋的房子。陋室，意思是簡(jiǎn)陋的房子。 “ “陋室銘陋室銘”的意思就是通過(guò)對(duì)陋的意思就是通過(guò)對(duì)陋室的描繪和議論表達(dá)屋主人的心境和室的描繪和議論表達(dá)屋主人的心境和生活情趣。生活情趣。德德馨馨苔苔 痕痕案案 牘牘鴻儒鴻儒西西蜀蜀 何何陋陋調(diào)調(diào)素琴素琴( (xnxn) )( (dd) )( (h h n rn r ) )( (shsh) ) ( (lulu) )(tio)( (titi) ) 每小組出一名同學(xué)，根據(jù)節(jié)奏朗每小組出一名同學(xué)，根據(jù)節(jié)奏朗讀課文，從中找出最好的一組，予以讀課文，從中找出最好的一組，予以獎(jiǎng)勵(lì)！獎(jiǎng)勵(lì)！通過(guò)搶答環(huán)節(jié)，進(jìn)行朗讀

5、展示！通過(guò)搶答環(huán)節(jié)，進(jìn)行朗讀展示！ 山不在高，有仙則名(出名)。水不在深，有龍則靈（靈異）。 斯（這）是陋室，惟吾德馨（品德高尚）。苔痕上（長(zhǎng)上）階綠，草色入（映入）簾青。談笑有鴻儒（學(xué)識(shí)淵博的人），往來(lái)無(wú)白?。](méi)有學(xué)問(wèn)的人）。可以調(diào)素琴（彈琴），閱金經(jīng)（佛經(jīng)）。無(wú)絲竹（奏樂(lè)的聲音）之亂耳，無(wú)案牘（官府的公文）之勞形（使身體勞累）。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲ㄕf(shuō)）：“何陋之有（有什么簡(jiǎn)陋呢）？ 山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞名；水不一定要深，有龍（居?。┚统蔀殪`異的名；水不一定要深，有龍（居?。┚统蔀殪`異的水了。這（雖）是間簡(jiǎn)陋的房子，但主人有

6、美好水了。這（雖）是間簡(jiǎn)陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色清蔥，映入的德行。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色清蔥，映入簾里。談笑往來(lái)的是淵博的學(xué)者，沒(méi)有淺薄的人簾里。談笑往來(lái)的是淵博的學(xué)者，沒(méi)有淺薄的人?？梢詮椬鄻闼氐墓徘?，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有。可以彈奏樸素的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有（嘈雜的）音樂(lè)聲擾亂雙耳，沒(méi)有官府的公文勞（嘈雜的）音樂(lè)聲擾亂雙耳，沒(méi)有官府的公文勞累身心。（它好比）南陽(yáng)諸葛亮的茅廬，西蜀楊累身心。（它好比）南陽(yáng)諸葛亮的茅廬，西蜀楊子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：子云的亭子。孔子說(shuō)：“（雖然是陋室，但只要（雖然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么簡(jiǎn)陋的呢？君子住在里面，）有什

7、么簡(jiǎn)陋的呢？” 小組活動(dòng)，通過(guò)小組討論，分析小組活動(dòng)，通過(guò)小組討論，分析文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。（采用小組搶答方式，進(jìn)行比賽）（采用小組搶答方式，進(jìn)行比賽） 1.1.文章第一層用了什么修辭手法，文章第一層用了什么修辭手法，有何作用？有何作用？ 。 2.2.請(qǐng)同學(xué)們談一談你們眼中作者的請(qǐng)同學(xué)們談一談你們眼中作者的陋室是什么樣的？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)言回陋室是什么樣的？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)言回答。答。 3. 3.與作者交往的都是哪類人呢？請(qǐng)用與作者交往的都是哪類人呢？請(qǐng)用原文回答。原文回答。 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。-交往人物交往人物(友賢友賢) 8. 8.文中還一種借

8、他物來(lái)表明心跡的手法叫做文中還一種借他物來(lái)表明心跡的手法叫做托物言志。那么同學(xué)們想一想，文章是如何托物托物言志。那么同學(xué)們想一想，文章是如何托物言志的？言志的？ 1 1. .概括全文主旨的句子是：概括全文主旨的句子是： ， 。 2 2. .寫(xiě)出寫(xiě)出“陋室陋室”環(huán)境清幽的句子是：環(huán)境清幽的句子是： ， 。3 3. .表明主人的生活情趣高雅的句子是：表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4 4. .表明了主人不熱衷于名利的句子是：表明了主人不熱衷于名利的句子是： ， 。5 5. .文末提到三位古人文末提到三位古人, ,起什么作用起什么作用? ?斯是陋室斯是陋室 惟吾德馨惟吾德馨苔痕上階

9、綠苔痕上階綠 草色入簾青草色入簾青談笑有鴻儒談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁往來(lái)無(wú)白丁可以調(diào)素琴可以調(diào)素琴 閱金經(jīng)閱金經(jīng) 無(wú)絲竹之亂耳無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形無(wú)案牘之勞形引古人自況，陪襯比喻。引古人自況，陪襯比喻。 請(qǐng)同學(xué)們仿照作者的寫(xiě)法，給自己熟悉的物品請(qǐng)同學(xué)們仿照作者的寫(xiě)法，給自己熟悉的物品寫(xiě)一篇銘，比如桌子銘，鉛筆銘，電腦銘寫(xiě)一篇銘，比如桌子銘，鉛筆銘，電腦銘讀書(shū)銘讀書(shū)銘 書(shū)不在多，精典則名。讀不在廣，受益書(shū)不在多，精典則名。讀不在廣，受益則行。斯是讀書(shū)，惟吾靜心。家中藏萬(wàn)卷，則行。斯是讀書(shū)，惟吾靜心。家中藏萬(wàn)卷，埋頭苦讀辛。篇篇有哲理，只字無(wú)淺印。可埋頭苦讀辛。篇篇有哲理，只字無(wú)淺印?？梢院缺?/p>

10、茶，養(yǎng)養(yǎng)心。無(wú)城市之喧囂，無(wú)世俗以喝杯茶，養(yǎng)養(yǎng)心。無(wú)城市之喧囂，無(wú)世俗之紛擾。南邊枝頭鳥(niǎo)，西處桃花杏。文人云：之紛擾。南邊枝頭鳥(niǎo)，西處桃花杏。文人云：“其樂(lè)無(wú)窮。其樂(lè)無(wú)窮?！?好友銘好友銘 友不在多，知心就行。貌不在美，心友不在多，知心就行。貌不在美，心仁則靈。斯是好友，唯吾真情。遭難舍身仁則靈。斯是好友，唯吾真情。遭難舍身救，遇福共分享。彼此存信任，處事有默救，遇福共分享。彼此存信任，處事有默契?？梢酝溃不茧y。無(wú)爭(zhēng)吵之亂耳，契?？梢酝?，共患難。無(wú)爭(zhēng)吵之亂耳，無(wú)猜嫉之勞形。戰(zhàn)國(guó)廉藺交，盛唐李孟情。無(wú)猜嫉之勞形。戰(zhàn)國(guó)廉藺交，盛唐李孟情。好友云：好友云：“君交如水。君交如水?！?1 1、請(qǐng)同學(xué)們查找并寫(xiě)出自己的座、請(qǐng)同學(xué)們查找并寫(xiě)出自己的座右銘。右銘。 2、 居室環(huán)境景幽 交往人物 友賢 日常生活 事雅 志安貧樂(lè)道的情懷 ，高潔傲岸的節(jié)操物陋室