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1、高中英語語法填空教學設計一 教學目標1. 知識技能（1） 通過本課的學習使學生了解語法填空的常考考點和清晰的解題思路，掌握分析句子結構的方法。（2） 將句子語法結構分析和句子意義能有機結合去解題。2. 情感態(tài)度 通過將考點細分逐個突破鼓勵學生打破“我不行”的心理暗示，提高學生學習的自信心。3. 能力目標 通過對考點的細分和總結讓學生有更為清晰的解題思路。二 重點 了解語法填空的?？键c與解題思路，掌握分析句子結構的微技能。三 難點 將句子語法結構分析和句子意義有機的結合去解題。四 學生情況 學生掌握基本的語法知識。五 教學與學習過程Step1.介紹語法填空的要求Step2.介紹語法填空的解題思路

2、1.純空格試題 2.給出動詞的試題 3.詞類轉換題Step3.介紹語法填空的方法1. 根據句子結構，確定詞性2. 根據上下文意義及語法，確定詞性：冠詞，代詞，連詞，介詞，謂語動詞，非謂語動詞，詞性變化。Step4.純空格試題1. 名詞前設空：（1）冠詞，形容詞性物主代詞，名詞所有格，介詞或one,some,any,other等代詞（2） 常用and,but,or,so等連詞（3） 缺主語或賓語：名詞，代詞Step5.給出了動詞的試題 若是謂語動詞，就要考慮時態(tài)和語態(tài)。 若是非謂語動詞，用doing,done,to do等形式。Step6.詞類轉換題（1） 轉換為形容詞 （2）轉換為名詞 （3）轉換為副詞Step7.其他常考類型Step8.語法填空做題思路總結。1. 根據語法知識進行填空2. 根據邏輯關系進行填空3. 根據語片標志進行填空Step9.Lets practise六作業(yè)：完成資料相關練習七教學反思