《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第三單元課題2分子和原子》學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第三單元課題2分子和原子》學(xué)案(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版第三單元課題2 分子和原子學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)分子、原子的存在,了解其性質(zhì),理解其概念。2. 過(guò)程與方法學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工,能運(yùn)用課本理論來(lái)解釋日常現(xiàn)象。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀逐步提高抽象思維的能力,滲透物質(zhì)無(wú)限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn)及認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法?!菊n前預(yù)習(xí)】1、 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪些?構(gòu)成水和氧氣的最小微粒分別是什 么?2、 分子是保持物質(zhì)() 性質(zhì)的 () 粒子。3、 原子是 () 中的最小微粒。4、 分子的性質(zhì)(1) 分子的體積和質(zhì)量都(2) 分子總是在不停地 ,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率(3) 分子間有 同一種物質(zhì)
2、的分子在固、液、氣態(tài)時(shí),【課內(nèi)探究】一、自主探究:根據(jù)課前預(yù)習(xí)以及課本內(nèi)容,解決下列問(wèn)題:1.分子的概念思考感悟:水蒸發(fā)與水通電分解有什么本質(zhì)區(qū)別?用分子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化:物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),分 子,發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子,分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。?思考感悟:分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)嗎?2 . 分子的構(gòu)成:女口 1個(gè)水分子由 構(gòu)成。3 .定義 原子是 中的最小粒子。4 .分子與原子的關(guān)系(1) 區(qū)別:化學(xué)變化時(shí), 可分,不可分。(2) 聯(lián)系:是由構(gòu)成的。(3) 相同點(diǎn):質(zhì)量、體積都 都在不停地微粒間都有 同種微粒性質(zhì) ,不同種微粒性質(zhì)分子、原子都可以直接構(gòu)成 。5 .化學(xué)變化的微觀解釋
3、反應(yīng)物的分 解一結(jié)合一二f聚集生成物。但有的物質(zhì)直接由構(gòu)成。以氧化汞受熱分解為例:加熱氧化汞時(shí), 分解為一和 ,每2個(gè) 構(gòu)成1個(gè)氧分子,許多 聚集成金屬汞。二、精講點(diǎn)撥1分子的存在:(1)品紅在水中擴(kuò)散實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:結(jié)論:(2)用生產(chǎn)、生活實(shí)例來(lái)證明分子的客觀存在?2.分子的性質(zhì)(1) 分子的體積和質(zhì)量都科學(xué)事實(shí):一個(gè)水分子的質(zhì)量約是 3X 10 26Kg,一滴水(以20滴水為1 mL計(jì))中約有1.67 x 1021個(gè) 水分子(2 ) P50 頁(yè)活動(dòng)與探究:實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)2現(xiàn)象:燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率 (3)分子間有間隔,同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣
4、態(tài)時(shí),分子間的間隔,溫度升高,間隔 。(4 )同種物質(zhì)的分子性質(zhì) ,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)。三、典例分析:化學(xué)變化的微觀解釋(觀看多媒體動(dòng)畫)If (1J . Il? Jh1.)(3 I /ob反應(yīng)物的分分解上結(jié)合一?聚集生成物。但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以水通電分解為例:電解水時(shí),分解為 和,每2個(gè)構(gòu)成1個(gè)氧分子,每2個(gè) 構(gòu)成一個(gè)氫分子。四、我的收獲:五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 .能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是()A.水結(jié)成冰B.水分蒸發(fā)C.水被電解D.水汽化2 .小明做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并報(bào)告了見(jiàn)聞。他的報(bào)告不正確的是()A.水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B
5、.水分子之間有間隔C. 一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成D. 電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開(kāi)來(lái)3 .原子和分子的根本區(qū)別是(A.大小不同B .能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì) C .能否保持物質(zhì)的化學(xué)性 質(zhì)D .在化學(xué)反應(yīng)中能否再分4 .小李同學(xué)測(cè)得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的體積小于100毫升,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明()A.酒精分子和水分子之間都有空隙B.酒精分子和水分子質(zhì)量很小C.酒精和水發(fā)生了分解反應(yīng)D .酒精分子和水分子都變成了原子5.右圖是電解水時(shí),水分子分解過(guò)程示意圖Q0 00*x 8關(guān)于該圖理解的敘述中,錯(cuò)誤的是()在化學(xué)反應(yīng) 中分子可分A.B.C.水是由氫元素和氧元素組成的 水分
6、子中含有氫分子和氧分子原子是化學(xué)變化中的最小粒子6.下列屬于化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的是()A.分子運(yùn)動(dòng)速度加快B ,分子間隔變小C .分子改變,變成了其他物質(zhì)的分子D.一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去7、下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中,表示混合物的是 , 表示純凈物的是 ,表示化合物的是 ,表示單質(zhì)的 是,可以表示氧化物的是 。oce8判斷下列說(shuō)法的正誤(1)分子能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能。()(2)很冷的冬天,放在室外盛滿水的水缸被“凍”破,是由于水結(jié)冰時(shí)體積膨脹。這說(shuō)明水分子間有一定的間隔。()(3)原子是不可再分的最小粒子。()【課外拓展】:1、有些物質(zhì)是由 構(gòu)成的,如氧氣;有些物質(zhì)
7、是由 一直接構(gòu)成的,如汞。能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。2、為什么乒乓球會(huì)變癟?有什么方法可以讓他恢復(fù)原狀?如果破了,還能用同樣的方法恢復(fù)原狀嗎?3、已知一個(gè)氨氣(NH分子的質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫(HCI)分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極 易溶于水,又知氨氣和氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣 +氯化氫T氯化鏤(白色固 體)A中充滿HCI氣體,B中充滿NH氣體。當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)看到有大量白煙 生成。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。( 1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作? 白煙首先產(chǎn)生在 瓶(填 A或 B ),原因是什么_ 。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化 銨晶體。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫兩 點(diǎn)) :,若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?