《甘肅教育出版社《五年級信息技術(shù)上冊》教案完整通過版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅教育出版社《五年級信息技術(shù)上冊》教案完整通過版（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級上冊信息技術(shù)教案教育：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)輸入漢字。2.練習(xí)指法。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)編輯電子板報(bào)。4.讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理文件或文件夾。5.認(rèn)識(shí)Word，會(huì)用Excel制表。6.學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號的輸入方法，能編輯簡短的文章。7.“Photofamily”的基本操作。8.制作相冊。教養(yǎng)：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。2.陶冶學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。3.鍛煉學(xué)生的手指的靈敏度。4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。5.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的熱愛之情。教材分析：本套教材在內(nèi)容的編寫上選用了有利于啟發(fā)學(xué)生思維，對學(xué)生能力發(fā)展有良好促進(jìn)作用的信息技術(shù)知識(shí)，并給學(xué)生留有一定獨(dú)立思考和自主探究的空間，幫助學(xué)生通過已知去認(rèn)識(shí)未知，體現(xiàn)

2、了以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)法。在呈現(xiàn)形式上，采用雙卡通人物對話來設(shè)置問題情境，寓學(xué)于樂，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本冊教材分二個(gè)模塊，共12課，供五年級使用。教 學(xué) 進(jìn) 度 表年級五年級授課教師韓等貴科目計(jì)算機(jī)周授課節(jié)數(shù)1周次起止日期具體內(nèi)容18月25日8月29日第1課 走進(jìn)板報(bào)編輯部28月30日9月5日第2課 當(dāng)個(gè)編輯小能手（1）39月6日9月12日第3課 當(dāng)個(gè)編輯小能手（2）49月13日9月19日第4課 讓文字更美觀59月20日9月26日第4課 讓文字更美觀69月27日10月3日十一放假710月4日10月10日第5課 圖文并茂的板報(bào)810月11日10月17日第5課 圖文并茂的板報(bào)910月18

3、日10月24日第6課 制作簡單的表格1010月25日10月31日第7課 巧用文本框1111月1日11月7日第8課 制作漂亮的電子板報(bào)1211月8日11月14日回顧與反思1311月15日11月21日第9課 Photofamily的基本操作1411月22日11月28日第10課 圖片的效果的編輯1511月29日12月5日第11課 相冊的美化1612月6日12月12日第12課 制作有聲有色的電子相冊1712月13日12月19日回顧與反思1812月20日12月26日考試1912月27日1月2日201月3日1月9日211月10日1月15日模塊一：用計(jì)算機(jī)制作板報(bào) 教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)板報(bào)編輯部當(dāng)個(gè)編輯小能手（一

4、)當(dāng)個(gè)編輯小能手（二)讓文字更美觀圖文并茂的板報(bào)制作簡單的表格巧用文本框綜合實(shí)踐制作漂亮的電子板報(bào)回顧與反思第1課 走進(jìn)板報(bào)編輯部教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)Word窗口；輸入文字；保存文件。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)Word窗口；掌握文字錄入的方法；學(xué)會(huì)保存Word文檔。教學(xué)重難點(diǎn)：文字錄入。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。欣賞板報(bào)。師：用Word制作的板報(bào)，很好看吧。今天我們就將以“2010年上海世博會(huì)專題”為例，學(xué)習(xí)辦報(bào)的制作方法。二、學(xué)習(xí)新課。啟動(dòng)Word。認(rèn)識(shí)Word窗口。教師簡介窗口的組成部分。菜單欄常用工具欄格式工具欄狀態(tài)欄文檔編輯區(qū)學(xué)生逐個(gè)使用窗口，了解其組成及作用。簡介電子板報(bào)。電子板報(bào)是指

5、運(yùn)用文字、圖形和圖像處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙。它的結(jié)構(gòu)與印刷出來的報(bào)紙以及教室內(nèi)的墻報(bào)等基本相同，由報(bào)刊名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素組成。電子板報(bào)的制作步驟包括：確定主題、收集素材、設(shè)計(jì)版式、制作作品、保存作品和發(fā)布作品等。三、說一說。分組討論：說說“畫圖”程序中的工具欄和Word中的工具欄有什么區(qū)別。四、輸入文字。教學(xué)輸入文字的步驟。單擊“任務(wù)欄”上的“輸入法”按鈕，選擇一種中文輸入法，如：智能ABC。在第一行輸入標(biāo)題，按回車鍵另起一段。在每一段的段首，要空兩個(gè)漢字的位置。當(dāng)輸入的文字滿一行后，Word會(huì)自動(dòng)換行。繼續(xù)鍵入下一段文字的內(nèi)容，直到將這篇文章全部輸完。

6、練習(xí)輸入一段文字。一、導(dǎo)入。五、教學(xué)保存文件。單擊“文件”菜單中的“保存”。單擊“保存位置”下拉列表框，在下拉列表中選擇D盤。單擊“新建文件夾”按鈕，出現(xiàn)“新文件夾”窗口。在“文件名”框中輸入“王小明”，單擊“確定”。在“文件名”框中輸入“中國國家館”，單擊“保存”按鈕。當(dāng)文件保存好后，Word窗口中標(biāo)題就顯示出文件名“中國國家館”。三、練一練。輸入P5“中國國家館”的文章，并保存。輸入P8“練一練”第3題中的文字。四、教學(xué)反思：第2課 當(dāng)個(gè)編輯小能手（1） 教學(xué)內(nèi)容：打開文件。刪除文字。插入符號。插入文字。撤銷和恢復(fù)操作。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)打開已經(jīng)保存的文件。掌握文字修改的方法。學(xué)會(huì)撤銷和恢復(fù)的

7、操作。教學(xué)重難點(diǎn)：修改文字。掌握撤銷、恢復(fù)操作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：你輸入的文章里有增字、錯(cuò)字和漏字的情況嗎？ 別急，Word為我們提供了一整套編輯文本的方法，利用這些方法，我們就可以很方便地修改文章。二、學(xué)習(xí)打開已保存文件的方法。打開“文件”菜單中的“打開”命令，出現(xiàn)“打開”對話框。從“查找范圍”的下拉列表框中找到D盤，從D盤中找到“王小明”文件夾。雙擊“中國國家館”就會(huì)把文件打開。三、“做一做”。通過單擊“常用工具欄”上的“打開”按鈕，打開“中國國家館”這篇文章。四、文字的刪除。教學(xué)刪除文字的方法。在要?jiǎng)h除的文字前單擊鼠標(biāo)，使光標(biāo)定位在這里。按“”，每按一次就刪除

8、光標(biāo)前一個(gè)字符，直到將不需要的字符全部刪除。用Delete鍵刪除。每按一次Del鍵就刪除光標(biāo)后一個(gè)字符。一次性刪除。選中文字，單擊右鍵，單擊“刪除”。學(xué)生修改“中國國家館”，教師指導(dǎo)。五、介紹插入文字、符號的方法。介紹插入文字的方法。將鼠標(biāo)光標(biāo)定位在“的”與“氣”之間，輸入要插入的“精神與”三個(gè)字。看“精神與”已經(jīng)插進(jìn)來了。介紹插入符號的方法。在“中國國家館”一文中確定插入點(diǎn)的位置。打開“插入”菜單，單擊其中的“符號”命令，彈出“符號”對話框。單擊“字體”選擇按鈕，選擇Weldings選項(xiàng)。在大列表框中找到并雙擊要插入的符號，文檔中就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)符號，通過設(shè)定字號，可以改變符號的大小。六、教學(xué)“

9、撤銷操作”。單擊常用工具欄中的“撤銷”按鈕，就可以取消前一步的操作?！按蜷_”和“保存”不能撤銷。七、教學(xué)“恢復(fù)操作”。單擊常用工具欄中的“撤銷”按鈕，就可以將前一步的撤銷操作取消，恢復(fù)到撤銷操作之前的狀態(tài)。八、說一說。怎樣恢復(fù)和撤銷錯(cuò)誤操作。九、練一練。輸入P14的“練一練”中的“愛我中華”一文。教學(xué)反思：第3課 當(dāng)個(gè)編輯小能手（2） 教學(xué)內(nèi)容：選定字塊。移動(dòng)字塊。復(fù)制字塊。文字的查找與替換。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)選定字塊。掌握字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。掌握文字的查找與替換。教學(xué)重難點(diǎn)：字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、選定字塊。打開“王小明”文件夾中的“中國國家館”文件。將光標(biāo)定

10、位在要選定字塊文字的最前面。按下鼠標(biāo)左鍵不放，向右方拖動(dòng)鼠標(biāo)，覆蓋“東方之冠”選中的文字就會(huì)反白顯示。如果想取消剛才選定的字塊，只要在編輯區(qū)的空白位置單擊鼠標(biāo)左鍵，即可取消選定的字塊。二、移動(dòng)字塊。單擊常用工具欄上的“剪切”，按鈕，選定的文字消失。將光標(biāo)移到要插入的位置。單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕，就完成了文字的移動(dòng)操作。三、復(fù)制字塊。將需要復(fù)制的文字選定為字塊。如上文的“東方之冠”。單擊“復(fù)制”按鈕，然后將光標(biāo)移到要復(fù)制的位置。單擊“粘貼”按鈕，就完成了文字的復(fù)制操作。四、教學(xué)查找與替換的方法。打開“王小明”文件夾中的“中國國家館”。單擊“編輯”菜單中的“查找”選項(xiàng)，彈出“查找與替換”對

11、話框。在“查找內(nèi)容”框中輸入“展館”。單擊“查找下一處”按鈕，Word將從光標(biāo)所在位置開始向下找到第一個(gè)“展館”，并反白顯示。如把“展館”替換為“展覽館”則單擊“替換”。練習(xí)：完成P19的“練一練”。五、教學(xué)反思：第4課 讓文字更美觀 教學(xué)內(nèi)容：修飾文字。修飾段落。插入藝術(shù)字。修飾藝術(shù)字。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)對文字的修飾。學(xué)會(huì)修飾段落。學(xué)會(huì)插入和修飾藝術(shù)字。教學(xué)重難點(diǎn)：修飾文字、藝術(shù)字、段落。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。你想讓你的文章令人賞心悅目、美觀大方嗎?那么，就來學(xué)習(xí)Word格式工具欄中的工具吧。二、學(xué)習(xí)新課。打開“格式工具欄”。單擊“視圖”菜單中的“工具欄”。單擊“格式”就可以

12、調(diào)出“格式工具欄”。介紹“格式工具欄”。修飾“中國國家館”。打開“中國國家館”，將標(biāo)題選定為字塊。單擊工具欄中的“字體”下拉列表框。在下拉列表框中，選擇“華文彩云”字體。單擊工具欄中的“字號”下拉列表框，選擇三號字單擊“字體顏色”，選擇紅色。用同樣的方法將第一段正文設(shè)置為藍(lán)色、華文、行楷、四號。將第一段設(shè)置為綠色、方正、姚體、四號、下劃線。單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。三、修飾段落。講述：修飾段落包括段落的對齊方式、縮進(jìn)間距和行間距等。段落設(shè)置的意義。段落設(shè)置可增加文檔的視覺美、層次感和可讀性。四、對“中國國家館”排版。將標(biāo)題選定為字塊，單擊工具欄上的居中對齊按鈕，標(biāo)題即居中顯

13、示。將文章正文選定為字塊。單擊“格式”菜單中的“段落”選項(xiàng)。將“縮進(jìn)”選項(xiàng)中的“左”、“右”兩項(xiàng)各設(shè)置為“2個(gè)字符”。將“首行縮進(jìn)”設(shè)置為“2字符”。將“段前”、“段后”設(shè)置為“0.5行”。單擊“行距”下拉列表框，選擇“1.5倍行距”。單擊“確定”按鈕，所有設(shè)置完成。單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。五、插入藝術(shù)字。簡介藝術(shù)字。藝術(shù)字是指有特殊效果的文字，通常主要應(yīng)用在標(biāo)題修飾上。在板報(bào)中適當(dāng)插入藝術(shù)字可以使板報(bào)更加美觀。教學(xué)插入藝術(shù)字的步驟。打開Word新建一空白文檔。單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。單擊“藝術(shù)字”選項(xiàng)?！八囆g(shù)字庫”中有30中式樣，選擇其中一種式樣，單擊“確定”

14、按鈕。按提示輸入“北京奧運(yùn)”，并設(shè)置為隸書26號，單擊“確定”按鈕。美麗的藝術(shù)字就插入到你的文檔中了。3、操練。將“中國國家館”設(shè)置為P27的藝術(shù)字。六、修飾藝術(shù)字。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。藝術(shù)字插入后，既可以修飾文章，還可以改變其中的文字。修飾藝術(shù)字的方法。右鍵單擊藝術(shù)字，在彈出的菜單中單擊“顯示藝術(shù)字工具欄”。單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕。在“顏色和線條”選項(xiàng)中設(shè)置填充效果。在“填充效果”選項(xiàng)中設(shè)置“底紋樣式”為“水平”，單擊“確定”按鈕。還可以根據(jù)板報(bào)的需要，調(diào)整藝術(shù)字的形狀、字符間距和文字的環(huán)繞方式等。三、練一練。做P29的作業(yè)。四、小結(jié)。師：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？教學(xué)反

15、思：第5課 圖文并茂的板報(bào) 教學(xué)內(nèi)容：插入來自文件的圖片。設(shè)置圖片的版式和位置。插入剪貼畫。繪制圖形。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)插入來自文件的圖片和剪貼畫。掌握設(shè)置圖片版式和調(diào)整位置的方法。學(xué)會(huì)通過自選圖形繪制簡單的圖形。教學(xué)重難點(diǎn)：繪制簡單的圖形。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1插入來自文件的圖片。2設(shè)置圖片的版式和位置。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中插入來自文件的圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。如何通過菜單調(diào)出圖片工具欄？二、新課。直接導(dǎo)入新課。學(xué)習(xí)新內(nèi)容。打開“中國國家館”文件，將鼠標(biāo)定位在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀螕簟安迦搿辈藛沃械摹皥D片”選項(xiàng)。單擊“來自文件”選項(xiàng)。在“插入圖片”對話框中單擊“查找范圍”的下

16、拉列表，選擇“福娃”文件夾。單擊選擇“中國國家館”圖片。單擊“插入”按鈕，圖片就插入到文章中。單擊圖片，圖片周圍出現(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)指向這些控制點(diǎn)，鼠標(biāo)光標(biāo)就會(huì)變成雙向箭頭，這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵上下左右拖動(dòng)，就可以調(diào)整圖片的大小。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉文件。三、實(shí)踐。設(shè)置剪貼畫和圖片的不同環(huán)繞方式，感受不同的效果。在一篇文章中插入來自文件的圖片。四、設(shè)置版式和位置。教師示范設(shè)置圖片的版式和位置。打開上例文件，選定“中國國家館”圖片單擊右鍵，在彈出的菜單中單擊顯示“圖片”工具欄。單擊“圖片”工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕。單擊“四周環(huán)繞型”選項(xiàng)，就可以實(shí)現(xiàn)“文繞圖”。移動(dòng)鼠標(biāo)指向圖片，光標(biāo)會(huì)變成十字

17、形狀，此時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵，上下左右拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以調(diào)整圖片的位置。將圖片放到合適的位置后，松開鼠標(biāo)就可以了。單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)。五、練習(xí)。先輸入一篇自己的作文，并進(jìn)行簡單的修飾，然后插入一張相關(guān)的來自文件的圖片，調(diào)整其大小和位置。四、總結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1插入剪貼畫。2繪制圖形。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)插入剪貼畫和繪制圖形。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。同學(xué)們，你們想把圖片插入到文檔中去嗎？那好，今天我們就來學(xué)習(xí)如何把剪貼畫插入到文檔中。二、學(xué)習(xí)新知。將剪貼畫插入到“中國國家館”中。打開“中國國家館”文件。單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。單擊“剪貼畫”選項(xiàng)

18、。彈出“插入剪貼畫對話框”，單擊“剪輯管理器”。從收集列表中選擇圖片，單擊圖片右側(cè)的下拉菜單，屏幕就會(huì)彈出一個(gè)命令菜單。單擊“復(fù)制”按鈕，然后將光標(biāo)定位在文檔中要插入圖片的位置，單擊“粘貼”按鈕快捷鍵，選擇的剪貼畫就被插入到文檔中。設(shè)置圖片的版式為“四周環(huán)繞型”，調(diào)整大小后將圖片移到合適的位置。單擊“文件”選項(xiàng)，選擇“另存為”，在“文件名”中輸入“中國國家館1”，單擊“保存”按鈕，關(guān)閉文件。三、討論。說說如何通過菜單調(diào)出剪貼畫？四、學(xué)習(xí)繪制圖形。單擊“視圖”菜單中的“工具欄”選項(xiàng)。單擊“繪圖”就可以調(diào)出“繪圖工具欄”。單擊“繪圖工具欄”中的“自選圖形”按鈕，然后把鼠標(biāo)移到“基本形狀”選項(xiàng)上，彈

19、出“基本形狀選項(xiàng)框”，單擊“太陽形”圖標(biāo)。在文檔中拖動(dòng)鼠標(biāo)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)太陽形圖形，四周顯示操作點(diǎn)，可以調(diào)整大小和形狀。雙擊圖形，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對話框，在“填充顏色”下拉列表框中選擇“填充效果”。在“漸變”中選定雙色，設(shè)定號兩種顏色，單擊“確定”按鈕。仿照以上操作，再繪制一個(gè)“笑臉”圖形，調(diào)整好大小和位置，并設(shè)置填充效果。再添加一個(gè)“圓形”的小鼻子，我們就制作出一個(gè)可愛的太陽娃娃。按住Shift鍵，依次單擊“太陽形”圖形、“笑臉”圖形和“圓形”的小鼻子，使它們同時(shí)處于被選定狀態(tài)。在選定放入圖形上右擊，單擊快捷菜單上的“組合”選項(xiàng)中的“組合”命令。這樣就把多個(gè)圖形組合成一個(gè)整體，可以整

20、體移動(dòng)、復(fù)制、刪除、放大和縮小。如果不需要組合，單擊“取消組合”，恢復(fù)組合前的狀態(tài)。我們把繪制好的圖形可以直接插入到板報(bào)中去，當(dāng)然關(guān)閉前別忘了保存。五、討論。說說如何繪制圖形？六、作業(yè)。利用“自選圖形”繪制P39的圖形。教學(xué)反思：第6課 制作簡單的表格 教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)建表格。修飾表格。表格自動(dòng)套用格式。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)創(chuàng)建表格。掌握修改表格的方法。學(xué)會(huì)修飾表格。教學(xué)重難點(diǎn)：修飾表格。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。我們在日常生活中常用到表格，那么在Word中怎樣制作表格呢?二、學(xué)習(xí)創(chuàng)建表格。師：在制作表格前，首先要設(shè)計(jì)表格，也就是計(jì)算一下表格中需要多少行和列。啟動(dòng)Word，單擊“表格”菜

21、單中的“插入”選項(xiàng)，選擇“表格”選項(xiàng)。在列數(shù)和行數(shù)后面的選擇框中分別輸入5和8，單擊“確定”按鈕。屏幕上出現(xiàn)一個(gè)5列8行的表格，選取第1列的1、2行。單擊“表格”菜單中的“合并單元格”選項(xiàng)，即可將選定的單元格合并。用同樣的方法將其他需要的單元格合并。將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到表格行或列的邊框線上，鼠標(biāo)指針變?yōu)樾A子形狀，這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵出現(xiàn)一條水平（或豎直）虛線，上下或左右拖動(dòng)這條虛線，調(diào)整行高或列寬直至合適位置，然后松開鼠標(biāo)左鍵。先選定要平均分布的行，單擊“平均分布各行”選項(xiàng)，選定行的高度將自動(dòng)調(diào)整一樣。將內(nèi)容輸入到表格的各個(gè)單元格中。單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，以“部分館排除時(shí)間和館內(nèi)時(shí)間”

22、為文件名保存在D：盤“王小明”文件夾中，關(guān)閉文件。三、實(shí)踐練習(xí)。設(shè)計(jì)課程表，教師巡視指導(dǎo)。四、修飾表格。打開“部分館排除時(shí)間和館內(nèi)時(shí)間”文件，單擊“常用工具欄”中的“表格”按鈕，打開“表格和表框工具欄”。選定第一單元格，將字體設(shè)為“華文新魏”，字號設(shè)為“四號”，左右居中，在“字體對齊方式”中選擇“上下居中”，單擊“底紋顏色”下拉列表框，并選擇填充顏色。用同樣的方法將表中的其他幾行設(shè)置為圖6-10的形式。單擊表格左上角的表格標(biāo)志，選定整個(gè)表格。單擊“外部框線”的下拉列表，打開邊框模型，單擊外側(cè)框線選項(xiàng)。單擊“線型”框右邊的下拉列表，打開線條粗細(xì)列表，選擇3線條類型。單擊“邊框顏色”按鈕，彈出邊框

23、顏色調(diào)色板，選擇紅色。單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。五、學(xué)生實(shí)踐。修飾課程表，教師巡視指導(dǎo)。評比課程表。六、課堂延伸。學(xué)習(xí)P45的“小知識(shí)”。七、表格的自動(dòng)套用格式。打開“部分館排除時(shí)間和館內(nèi)時(shí)間”文件，將鼠標(biāo)在表格內(nèi)任意處單擊，使光標(biāo)定位在表格內(nèi)。單擊“表格”菜單中的“表格自動(dòng)套用格式”選項(xiàng)，打開“表格自動(dòng)套用格式”對話框。選擇其中一種格式，在預(yù)覽中觀看效果。如果滿意，單擊“確定”按鈕，這種格式就自動(dòng)套用到表格中。八、課后操練。完成P45的“練一練”。九、教學(xué)反思：第7課 巧用文本框 教學(xué)內(nèi)容：插入和修飾文本框。圖文混排。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)插入和修飾文本框。掌握簡單的圖文混排方法

24、。教學(xué)重難點(diǎn)：圖文混排的方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、介紹文本框。文本框是用來存放文本的一個(gè)方框，它能夠在文檔中自由移動(dòng)和隨意改變大小，從而使文檔排出圖文并茂的效果來。二、學(xué)習(xí)新課。在Word中，創(chuàng)建一個(gè)空白文檔，單擊“繪圖”工具欄中的“豎排文本框”按鈕，這時(shí)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)槭中螤睿蟿?dòng)鼠標(biāo)畫出一個(gè)文本框。在文本框中輸入文字，并將文字設(shè)置為蘭色華文行楷四號，拖動(dòng)控制點(diǎn)調(diào)整文本框大小。將文字選定為字塊后，單擊“格式”菜單中的“項(xiàng)目符號和標(biāo)號”，選擇其中一種項(xiàng)目符號。在文本框的邊框上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”選項(xiàng)。調(diào)整文本框的邊框樣式，設(shè)置邊框的顏色和線型。在“填

25、充顏色”下拉列表框中選擇“填充效果”，在“漸變”選項(xiàng)中選取雙色，“底紋樣式”中選擇水平。單擊“確定”按鈕后，即可完成對文本框的所有設(shè)置。單擊“保存”按鈕，在“文件名”中輸入“本期導(dǎo)讀”，單擊“確定”按鈕后關(guān)閉文件。三、練習(xí)。練習(xí)插入和修飾文本框。四、圖文混排。打開上例“本期導(dǎo)讀”文件。單擊“自選圖形”菜單中的“星與旗幟”選項(xiàng)，選擇“橫卷形”，即可在文檔中插入一個(gè)“橫卷形”的圖形。設(shè)置文本框的填充顏色和邊框樣式。單擊“繪圖”工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕，輸入“本期導(dǎo)讀”并設(shè)置藝術(shù)字的字體、字號和格式。以“橫卷形”的圖形為背景，將藝術(shù)字和豎排文本框調(diào)整大小后放到合適的位置。這樣，一個(gè)特色鮮明的文本

26、框就做出來了。把這個(gè)文本框的各個(gè)部分分別選定后“組合”，它就成為一個(gè)整體，能夠在板報(bào)中自由移動(dòng)和隨意改變大小。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉文件。五、實(shí)踐。設(shè)計(jì)“我們是校園的小主人”板報(bào)的報(bào)頭，看看誰設(shè)計(jì)的好。用已學(xué)過的知識(shí)完成“北京奧運(yùn)快報(bào)”板報(bào)的報(bào)頭。四、教學(xué)反思：第8課 綜合實(shí)踐 制作漂亮的電子板報(bào)教學(xué)內(nèi)容：P5155的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)板報(bào)。進(jìn)一步練習(xí)文字處理的基本操作。教學(xué)重難點(diǎn)：規(guī)劃與設(shè)計(jì)板報(bào)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：板報(bào)的基本知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道制作板報(bào)的注意事項(xiàng)。教學(xué)過程：一、出示板報(bào)。二、介紹制作板報(bào)的注意事項(xiàng)。板報(bào)應(yīng)包括報(bào)刊名、刊號、出版單位或出版人、出版日期

27、、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素。板報(bào)選題要新穎，有創(chuàng)意。先要設(shè)置好頁面的大小，再進(jìn)行排版。排版時(shí)，風(fēng)格要靈活多樣，同一版面里面各個(gè)文章的布局、形式等要盡量避免雷同。要適當(dāng)留出一些空白，不要排得太緊。圖片與文字要搭配得當(dāng)。引用別人的文章或圖片時(shí)，要特別注明作者與出處。三、學(xué)生自學(xué)P52上面的文字。四、教師借助板報(bào)樣例說明板報(bào)制作的注意事項(xiàng)。五、確定主題。從以下的兩個(gè)主題中任選一個(gè)，或者另選其他主題。制作一期宣傳我的家鄉(xiāng)的板報(bào)。制作一期宣傳環(huán)保的公益板報(bào)。六、活動(dòng)要求。以小組合作的形式開展活動(dòng)，每組34人。組內(nèi)的每個(gè)成員都要承擔(dān)一定的任務(wù)。板報(bào)中除了文字以外，還要包括圖片、文本框和圖形等。同學(xué)之間要經(jīng)常交

28、流，提高頭口表達(dá)與文字表達(dá)的能力。七、活動(dòng)記錄。寫出小組分工記錄。簡要寫出活動(dòng)過程的記錄。八、小組布置任務(wù)。1、小組具體分工。2、小組開始活動(dòng)。（）查閱資料。（）確定主題，寫出創(chuàng)意和基本框架。（）收集資料。（）排版。九、展示評比作品。評價(jià)等級：A、B、C、D。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：板報(bào)選文：選文新穎，能表達(dá)板報(bào)的主題。版面效果：版面醒目，引人注意。欄目排放整齊，容易閱讀。圖片運(yùn)用恰當(dāng)，符合主題。圖片的大小擺放位置合理。語言表達(dá)：吐字清晰、流暢，語速適中。清楚地表達(dá)了作品的設(shè)計(jì)思路和制作過程。合作效果：分工明確合理。組內(nèi)團(tuán)結(jié)，目標(biāo)一致?；ハ鄮椭?，但不包辦他人所分擔(dān)的工作。 教學(xué)反思：回顧與反思 教學(xué)內(nèi)容：本

29、模塊所學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生深刻理解本模塊所學(xué)的知識(shí)，并能熟練地應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：文字與段落的修飾。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)。師：在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了用Word軟件來制作電子板報(bào)，請同學(xué)們回顧一下。二、教師出示本模塊的知識(shí)體系。板報(bào)由報(bào)刊名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素組成?？梢允褂谩皬?fù)制”、“移動(dòng)”或“刪除”等命令來修改輸入的文字。通過改變文字的字體、顏色或大小，給文字添加下劃線和陰影及對段落進(jìn)行修飾，可以使版面變得更漂亮。在板報(bào)中插入表格、圖片和藝術(shù)字，用各種樣式的文本框設(shè)置文字，可以獲得圖文并茂的效果。在制作板報(bào)前，要先進(jìn)行板報(bào)

30、的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并通過小組的合作分工，制作出漂亮的板報(bào)，向全班同學(xué)演示。三、教師解決學(xué)生提出的問題。四、評價(jià)與反思。1、出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)掌握的情況，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我評價(jià)。如果熟練掌握打A，基本掌握打B，沒有掌握打C。2、評價(jià)內(nèi)容。文字、符號錄入。文字修改的方法。字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。文字的查找與替換。文字和段落的修飾。插入和修飾藝術(shù)字。插入和修飾各種圖片。通過自選圖形繪制簡單的圖形。創(chuàng)建和修飾表格。插入和修飾文本框。簡單的圖文混排方法。五、評價(jià)收獲。自己評價(jià)。小組評價(jià)。六、課時(shí)小結(jié)。師：通過本模塊的學(xué)習(xí)，你用Word可以做哪些事情？教學(xué)反思：模塊二：制作自己的電子相冊 教學(xué)內(nèi)容：Photo

31、family的基本操作；圖片的效果編輯；相冊的美化；綜合實(shí)踐-制作有聲有色的電子相冊第9課 Photofamily的基本操作教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)Photofamily的窗口。創(chuàng)建新相冊。3.加入圖片4.刪除圖片5.瀏覽相冊.教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)Photofamily的窗口。學(xué)會(huì)創(chuàng)建相冊。熟練掌握加入、刪除圖片的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：了解Photofamily的功能。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、出示多媒體課件，引入新課。二、認(rèn)識(shí)Photo family的窗口。Photofamily的窗口由菜單欄、工具欄、相冊管理區(qū)、我的電腦區(qū)和縮略圖窗口等部分組成。三、創(chuàng)建新相冊。單擊相冊柜圖標(biāo)。單擊新相冊圖標(biāo)。重命名。四

32、、加入圖片。1單擊“我的電腦”圖片文件夾。2單擊想加入的圖片3在選中圖片上單擊右鍵，選擇“輸出”。4選擇相冊后按確定按鈕。五、刪除圖片。1選中要?jiǎng)h除的圖片。2單擊右鍵，在菜單中選擇“刪除”。六、瀏覽相冊。在相冊中加入想要的圖片后，點(diǎn)擊工具欄中的瀏覽按鈕，就可以看相冊的效果了。七、練習(xí)：P64建立新相冊“我的童年”，將照片加入“我的童年”相冊并瀏覽。八、小結(jié)。第10課 圖片的效果的編輯教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)編輯窗口。圖像調(diào)節(jié)。3.圖文特效。4.趣味合成。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)對圖片效果進(jìn)行編輯。了解圖片的編輯模式。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對圖片效果進(jìn)行編輯教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、出示多媒體課件，引入新課。二、認(rèn)

33、識(shí)編輯窗口。1選中“敦煌游”相冊后，在工具欄中單擊編輯圖標(biāo)，就可以進(jìn)入編輯窗口了。2四種模式：圖像調(diào)節(jié)、圖像特效、變形和趣味合成。三、圖像調(diào)節(jié)。在“相冊管理區(qū)”中選中“敦煌游”相冊。單擊編輯圖標(biāo)，進(jìn)入編輯窗口。選擇“圖像調(diào)節(jié)”模式下的“旋轉(zhuǎn)”操作。4選擇“雅丹地貌”圖片5輸入旋轉(zhuǎn)度數(shù)。6調(diào)節(jié)完單擊保存。四、圖像特效。1在“相冊管理區(qū)”中選中“敦煌游”相冊，進(jìn)入編輯窗口。2選擇“飛天”圖片3選擇“浮雕”操作。4選擇其中一種特效。5確定后出現(xiàn)調(diào)整后的效果。五、刪除圖片。1選中要?jiǎng)h除的圖片。2單擊右鍵，在菜單中選擇“刪除”。六、瀏覽相冊。在相冊中加入想要的圖片后，點(diǎn)擊工具欄中的瀏覽按鈕，就可以看相冊

34、的效果了。七、練習(xí)：P64建立新相冊“我的童年”，將照片加入“我的童年”相冊并瀏覽。八、小結(jié)。第11課 相冊的美化教學(xué)內(nèi)容： 有聲的圖片。加入注釋。3.相冊的美化。教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)給圖片加上音樂。 會(huì)給圖片加上注釋。 學(xué)會(huì)對相冊進(jìn)行美化。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對相冊進(jìn)行美化。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、出示多媒體課件，引入新課。二、“有聲”的圖片。1選中要加入音樂的圖片，右鍵彈出窗口。2單擊圖像音樂。3.單擊打開文件夾圖標(biāo)4.選擇要加入的音樂確定就可以了。三、加入注釋。在相冊中選中圖片后單擊右鍵屬性。 在空白處加入想說的話。設(shè)置字體屬性就可以了。四、相冊的美化。1在“相冊管理區(qū)”中選中“敦煌游”

35、相冊，單擊右鍵-屬性，選擇封面標(biāo)簽頁進(jìn)行調(diào)整。2選擇“飛天”圖片作為相冊封面。3選擇相冊底紋。4選擇桌面背景。五、美化“我的童年”相冊，比比看誰得做得更好。第12課 綜合實(shí)踐 制作有聲有色的電子相冊教學(xué)內(nèi)容：P7779的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 熟練Photo family的基本操作。 能夠根據(jù)主題選取圖像制作電子相冊。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠根據(jù)主題選取圖像制作電子相冊。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：電子相冊的制作。教學(xué)過程：一、出示制作好的電子相冊。二、介紹制作電子相冊的注意事項(xiàng)。制作要有主題，美觀。2.圖片選取圍撓主題展開。3.排版要合理。4.要適當(dāng)留出一些空白，不要排得太緊。三、確定主題。從以下的兩個(gè)主

36、題中任選一個(gè)，或者另選其他主題。 作一期宣傳我的家鄉(xiāng)的電子相冊。制作一期宣傳新科技的電子相冊。四、活動(dòng)要求。以小組合作的形式開展活動(dòng)，每組34人。組內(nèi)的每個(gè)成員都要承擔(dān)一定的任務(wù)。同學(xué)之間要經(jīng)常交流，提高頭口表達(dá)與文字表達(dá)的能力。七、活動(dòng)記錄。寫出小組分工記錄。簡要寫出活動(dòng)過程的記錄。八、小組布置任務(wù)。1、小組具體分工。2、小組開始活動(dòng)。（）查閱資料。（）確定主題，寫出創(chuàng)意和基本框架。（）收集資料。（）排版。九、展示評比作品。評價(jià)等級：A、B、C、D。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：版面效果：版面醒目，引人注意。欄目排放整齊。圖片運(yùn)用恰當(dāng)，符合主題。圖片的大小擺放位置合理。合作效果：分工明確合理。組內(nèi)團(tuán)結(jié)，目標(biāo)一致

37、?；ハ鄮椭?，但不包辦他人所分擔(dān)的工作。 教學(xué)反思：回顧與反思 教學(xué)內(nèi)容：本模塊所學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生深刻理解本模塊所學(xué)的知識(shí)，并能熟練地應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：電子相冊的排版。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)。師：在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了用Photo family軟件來制作電子相冊，請同學(xué)們回顧一下。二、教師出示本模塊的知識(shí)體系。三、教師解決學(xué)生提出的問題。四、評價(jià)與反思。1、出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)掌握的情況，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我評價(jià)。如果熟練掌握打A，基本掌握打B，沒有掌握打C。2、評價(jià)內(nèi)容。電子相冊的創(chuàng)建與刪除。向相冊內(nèi)加入并刪除圖片。使用編輯工具對圖片進(jìn)行加工創(chuàng)作。編輯失敗后重新載入圖片。編輯成功后保存圖片。給相冊內(nèi)的圖片加入聲音和文字。調(diào)整相冊背景、底紋等屬性。利用趣味合成工具制作賀卡等打印件。五、評價(jià)收獲。自己評價(jià)。小組評價(jià)。六、課時(shí)小結(jié)。師：通過本模塊的學(xué)習(xí)，你用Photo family可以做哪些事情？教學(xué)反思：