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截癱病人的護理,1,脊柱外科,2004年,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,截癱后患者發(fā)生一系列生理紊亂,容易導致多系統(tǒng)合并癥,引起死亡.這些合并癥的發(fā)生與否與護理質(zhì)量直接有關(guān),.
上傳時間：2022-07-15
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1,支氣管哮喘規(guī)范診療,主辦:中國農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會主辦:好的醫(yī)生醫(yī)學教育中心協(xié)辦:葛蘭素斯克中國投資有限公司,中國農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會規(guī)范診療培訓項目.2,支氣管哮喘規(guī)范診療,支氣管哮喘概述支氣管哮喘規(guī)范診斷支氣.
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方劑學,大家好,第一章 概 論第一節(jié) 方劑學概念及基本任務(wù),主要討論三個問題1什么是方劑方劑學2方劑學的性質(zhì),學習方劑學的目的和任務(wù).3方劑學的學習方法,一方劑和方劑學的涵義,方:1醫(yī)方藥方處方 譬醫(yī).
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1,兒童呼吸道疾病家庭管理,2,小兒什么疾病門診量最多 小兒什么疾病住院量最多 門診什么癥狀最常見,3,兒科門診:呼吸道疾病占80 兒科住院:肺炎占65首位 咳嗽發(fā)熱鼻塞流涕,4,最常見的癥狀,咳嗽氣.
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不明原因胸腔積液的診斷策略,中山大學附屬第一醫(yī)院呼吸內(nèi)科謝 燦 茂,概述,內(nèi)科住院患者10伴有胸腔積液呼吸內(nèi)科疾病2530與胸膜病變有關(guān)胸腔積液是最常見的胸膜疾病美國估計年發(fā)病數(shù)134萬我國年發(fā)病數(shù)約.
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BUSINESS POWERPOINT,智能站建設(shè)方案,比亞迪通信信號有限公司,01,無法識別逆向運行態(tài)勢,無法確定逆向?qū)崟r運行態(tài)勢,大量逆向系統(tǒng)和設(shè)備,隔離自動化系統(tǒng);缺乏必要的系統(tǒng)和工具,無法實時.
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紫望高速公路五分部 施工現(xiàn)場特種設(shè)備安全培訓 為什么要進行培訓 特種設(shè)備安全法 第十三條規(guī)定:特種 設(shè)備生產(chǎn)經(jīng)營使用單位應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定配備特 種設(shè)備安全管理人員檢測人員和作業(yè)人員,并對其進行必要.
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a,1,濟南雪山項目A04地塊施工總承包工程,施工推演,2016年10月12日,a,2,1,項目概況,1.1 工程簡介,工程重難點分析及對策,施工部署及總平面布置,3,進度計劃及保證措施,總承包管理,.
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為了分辨出血管,你可以按照下列一些重要步驟來作:肝臟 脾 盲腸 回腸 版權(quán)所有:深圳華人教育有限公司 步驟 1 移動老鼠右邊的胃 切掉聯(lián)接肝臟和胃的腸膜 版權(quán)所有:深圳華人教育有限公司 步驟2 把盲腸.
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靜脈穿刺技術(shù) 頸外靜脈穿刺術(shù),學習目標,掌握頸外靜脈穿刺的適應(yīng)癥 禁忌癥掌握頸外靜脈穿刺的操作技能,目的,輸入藥物 搶救生命,補充血容量,糾正水電解質(zhì)紊亂,補充營養(yǎng) 供給能量,采集標本,優(yōu)點,頸外靜脈.
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抗菌藥物規(guī)范化使用與管理,1,抗菌藥物濫用的危害,浪費衛(wèi)生資源,影響療效增加不良反應(yīng)發(fā)生加快細菌耐藥性產(chǎn)生,2,簡要回顧,2004年 抗菌藥物臨床應(yīng)用指導原則衛(wèi)醫(yī)發(fā)2004285號 旨在規(guī)范臨床抗菌藥.
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六中小學數(shù)學教研組,一路收貨 一路反思,數(shù)學教研 團隊,由7名數(shù)學教師和一名科學教師組成的中青年集體,在這個群體中小學高級職稱教師4人,小學一級教師職稱的有4人,均是大專以上學歷.大膽嘗試不斷創(chuàng)新一直.
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15.1 兩角和與差的正弦余弦公式,回顧舊知,1,0,不存在,回顧舊知,三種函數(shù)的值在各象限的符號,一二正,三四負,一四正,二三負,一三正,二四負,全正 正弦正 切正 余弦正,回顧舊知,同角三角函數(shù)基.
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教師授課課件,小學六年級數(shù)學 翠玉校區(qū)?？讼晷?唐代友,第五章 百分數(shù) 第三節(jié)百分數(shù)解決問題,第一課時 求百分率的應(yīng)用題 教學目標:1理解生活中百分率問題的含義,掌握求百分率的方法.2通過解決生活中.
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感染性休克,Septic shock,休克概述,休克是機體由于各種病因引起有效循環(huán)血量銳減組織灌注不足所導致的細胞代謝障礙和器官功能受損的綜合征,休克的概念,有效循環(huán)血量 細胞代謝障礙 組織灌注不足 .
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增強團隊凝聚力 打造高績效團隊,案例分析Case analysis,2005年千手觀音,21名來自無聲世界的聾啞人在集體榮譽的感召下,團結(jié)一致樂觀自信用整齊劃一的舞蹈表達著心靈的語言,靜穆純凈的眼神嫻.
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安全經(jīng)驗分享,常用電器使用安全,近年來,各種常用電器造成的安全事件時有發(fā)生,有的是產(chǎn)品本身的質(zhì)量問題,有的是因為使用不當造成的,電器使用安全隱患仍然存在.以我們工作生活中常用的電熱水壺為例:案例1:電.
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以學促教實現(xiàn)幼兒園集體教學活動的有效互動,昌平區(qū)教師進修學校學前教研室 李莉 2015年11月,集體教學一般是由教師按照一定的教學目標,依據(jù)一定原則,選擇教學內(nèi)容,設(shè)計教學過程,面對全班幼兒實施教學過.
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第十四章領(lǐng)導心理,1,第十四章領(lǐng)導心理,2,第一節(jié)領(lǐng)導的概述,3,一什么是領(lǐng)導leadership,1.領(lǐng)導是活動過程斯托格狄爾R.M.Stogdill,1950在領(lǐng)導成員和組織一文中認為:領(lǐng)導是對一.
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三十七三十八課,入行論廣解,無著菩薩著釋,索達吉堪布譯講,討論研討題,目錄,三十七課歸攝及思考題,三十五課三十六課回顧,三十八課歸攝,三十八課分段講考課后思考題,交流分享,背誦科判或頌詞,令自歡喜,加.
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