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專業(yè)好文檔本課程最核心的問(wèn)題是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的語(yǔ)文課程理念。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的四條基本理念是：1、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)3、積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式4、努力建設(shè)開(kāi)放.
上傳時(shí)間：2025-03-16
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專業(yè)好文檔小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究2011春期末綜合練習(xí)一一、單項(xiàng)選擇題1下列不屬于數(shù)學(xué)性質(zhì)特征的是C. 客觀性 2下列不屬于“客觀性知識(shí)”的是C. 圖形分解的思路 3下列不屬于傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的有B. .
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專業(yè)好文檔小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究2011春期末綜合練習(xí)一一、單項(xiàng)選擇題1下列不屬于數(shù)學(xué)性質(zhì)特征的是C. 客觀性 2下列不屬于“客觀性知識(shí)”的是C. 圖形分解的思路 3下列不屬于傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的有B. .
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基于Multisim的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究摘要】本文針對(duì)數(shù)字電子技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，從改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段出發(fā)，結(jié)合具體實(shí)例闡述了Multisim軟件在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。比.
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高中英語(yǔ)自能高效聽(tīng)力教學(xué)研究與實(shí)踐實(shí)施方案引言 新課程改革以來(lái)，尤其是我區(qū)開(kāi)展了“自能高效課堂”課題研究后，我們教師的教育觀念、教學(xué)行為發(fā)生了顯著變化，但教學(xué)的總體水平與新課程改革要求尚有差距。尤其是.
上傳時(shí)間：2025-03-16
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“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的教學(xué)研究”階段實(shí)施細(xì)則（2003.22003.6）一、指導(dǎo)思想隨著現(xiàn)代信息的逐步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛和深入，信息技術(shù)引入課堂，必將帶動(dòng)教師教學(xué)方.
上傳時(shí)間：2025-03-16
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專業(yè)好文檔小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 一、簡(jiǎn)答題：1、簡(jiǎn)述語(yǔ)文課程人文性的含義？答：語(yǔ)文課程的人文性，是以教化學(xué)生為本，在當(dāng)前它體現(xiàn)了我國(guó)素質(zhì)教育的普遍性要求，涵蓋了思想性（政治思想、世界觀.
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時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命！“小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)研究”課題研究報(bào)告 （2010年9月至2013年4月）小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)研究課題組一、問(wèn)題的提出低年級(jí)寫(xiě)話是學(xué)生學(xué)習(xí)作文的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)階段課標(biāo)提出了.
上傳時(shí)間：2025-03-16
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基于思維訓(xùn)練的高中物理習(xí)題教學(xué)研究 摘要：習(xí)題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的重要途徑，通過(guò)自主探究、小組合作、繪制思維流程圖，以學(xué)生說(shuō)課的方式開(kāi)展習(xí)題教學(xué)，既能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的表述能力和邏輯分析能力，同時(shí)又.
上傳時(shí)間：2025-03-16
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),昌樂(lè)縣西湖小學(xué)歡迎你,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,山東省.
上傳時(shí)間：2024-12-13
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),第四章,教學(xué)研究與創(chuàng)新,一所所學(xué)校,一座座礦藏,容,內(nèi)要主章本,第一節(jié)校本教研與制度,第二節(jié)學(xué)?？蒲信c管理,第三節(jié)教.
上傳時(shí)間：2024-12-11
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按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),主講,陳憲明教授,玉林師范學(xué)院化學(xué)與材料學(xué)院,化學(xué)教學(xué)研究與方法,主講,陳憲明教授化學(xué)教學(xué)研究與方法,教學(xué)研究是一種.
上傳時(shí)間：2024-12-02
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單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,2021年1月,交強(qiáng)險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)損失,互碰自賠處理方法,喪鑷數(shù)莉暮管差內(nèi)漣閨抓高檔貳布寡娛路演令啤吻勢(shì)州茅賃紳肛瘍纖锨系交.
上傳時(shí)間：2024-11-30
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2016223,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版.
上傳時(shí)間：2024-11-29
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上傳時(shí)間：2024-11-28
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),教育,教學(xué)研究課題的選題和實(shí)施方案的撰寫(xiě),蘇州市教育科學(xué)研究院潘家康,講座要點(diǎn),一,課題研究的目的和準(zhǔn)確選題的意義,.
上傳時(shí)間：2024-11-27
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