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一,分類1,記敘性的散文寫人敘事類寫人的散文,描寫人的某種精神面貌,通過(guò)他的言談舉止,為人處世來(lái)達(dá)到顯示性格的目的,進(jìn)一步對(duì)要寫的這個(gè)人的行為品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),然后表明作者對(duì)某種精神的評(píng)價(jià),對(duì)人的某種精神.
上傳時(shí)間：2024-10-18
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初中文言文中的成語(yǔ),第一冊(cè),溫故知新,溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在,溫故而知新,可以為師矣,論語(yǔ)十則,不恥下問(wèn),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥,敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之,.
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世說(shuō)新語(yǔ)兩則一,文學(xué)常識(shí),世說(shuō)新語(yǔ)由南朝人劉義慶組織文人編寫而成,是六朝志人小說(shuō)的代表作,主要描寫從東漢到劉宋時(shí)期的一些著名人士的傳聞,軼事,以短篇為主,二,文言知識(shí),1,通假字尊君在不,不,通,否,.
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讓,字式擬題法讓城市更有,溫度,讓榜樣之光照亮前路讓社會(huì)正氣生生不息讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮讓青春夢(mèng)想飛得更高遠(yuǎn)讓歷史照亮人類的明天讓敬畏之光燭照文化傳承讓校訓(xùn)之光照亮人生之路讓陪伴成為孩子心底的陽(yáng)光讓,.
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初中語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)詞主題分類1,送別詩(shī),表達(dá)依依不舍之情,或勸勉友人樂(lè)觀開朗的感情,白雪歌送武判官歸京岑參唐送杜少府之任蜀州王勃唐2,離別之詩(shī),抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念,渡荊門送別李白唐次北固山下王灣唐3,別.
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01概括類問(wèn)題1,本文的線索是什么,回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題,文章的標(biāo)題往往就是全文的線索,其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ),這個(gè)詞語(yǔ)一般也就是文章的線索,2,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章,文段,的內(nèi)容.
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八年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)文言文知識(shí)梳理三峽1,文學(xué)常識(shí)酈道元,字善長(zhǎng),北魏地理學(xué)家,所撰水經(jīng)注,名為注釋水經(jīng),實(shí)則以水經(jīng)為綱,廣泛補(bǔ)充發(fā)展,自成巨著,2,文章思想內(nèi)容本文以凝練,生動(dòng)的筆墨,描寫出了三峽的雄奇險(xiǎn).
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一,發(fā)現(xiàn)介賓短語(yǔ)開頭的句子,看是否缺少主語(yǔ),介詞結(jié)構(gòu)在句首易導(dǎo)致句子無(wú)主語(yǔ),如,例1,通過(guò)讀了徐遲的黃山記,讓我受到一次深刻的美感教育,例2,南北朝時(shí)期,由于北方民族的大融合工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為隋統(tǒng)一.
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1,記敘文六要素六要素時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果,作用概括文章內(nèi)容,歸納故事情節(jié),舉例,統(tǒng)編八上,背影內(nèi)容概括,冬日的一個(gè)下午,時(shí)間,在南京火車站,地點(diǎn),我,人物,坐火車去北京,起因,父.
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語(yǔ)文閱讀題方法歸類一,表達(dá)方式,記敘,描寫,抒情,說(shuō)明,議論二,表現(xiàn)手法,象征,對(duì)比,烘托,設(shè)置懸念,前后呼應(yīng),欲揚(yáng)先抑,托物言志,借物抒情,聯(lián)想,想象,襯托,正襯,反襯,三,修辭手法,比喻,擬人,夸.
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古詩(shī)文劃分節(jié)奏的10種方法一,主謂之間要停頓,如,1,一狼洞其中,2,君之病在肌膚,3,宋何罪之有,二,動(dòng)詞與它所帶的賓語(yǔ)之間往往要停頓,如,1,忘路之遠(yuǎn)近,2,恐前后受其敵,3,銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,三,.
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1,我與舊事歸于盡,來(lái)年依舊桃花開,2,生如逆旅多斷腸,一葦堅(jiān)韌以渡江,3,在善意的,雙向奔赴,中,每個(gè)普通人都如星辰,微小但釋放著自己的光芒,交織成燦爛的星河,4,人生這條路很長(zhǎng),未來(lái)如星辰大海般璀.
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1,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),擅長(zhǎng)形象思維,會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文,擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文,初中生一般不提倡寫議論文,2,精寫前幾段,給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象,要精雕細(xì)刻,要出彩,比如,可開門見山,.
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初中文言文通假字1,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎,論語(yǔ)十則,說(shuō),yu,通,悅,愉快,2,誨女知之乎,是知也,論語(yǔ)十則,女,通,汝,你,知,通,智,聰明,3,扁鵲望桓侯而還走,扁鵲見蔡桓公,還,通,旋,回轉(zhuǎn),掉.
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艾青詩(shī)選讀書筆記,1,我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰,任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,這句詩(shī)在記憶的隧道里永存,讀著北方,仿佛已經(jīng)置身于蒼.
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小學(xué)一,二年級(jí)常見偏旁部首表偏旁名稱表示的意思例字囗口字旁圍起來(lái)園,圓,回,團(tuán),圍,圖,國(guó)目目字旁多與眼睛有關(guān)看,眼,睛,眨,睜,盯,眉,眠,盼,睡火火字旁多與火有關(guān)燈,煙,炒,灰,滅,炸扌提手旁多與.
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量詞講解表示人,事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞,叫做量詞,量詞的細(xì)致分類很多,例如名量詞,動(dòng)量詞,復(fù)合量詞等,名量詞,一個(gè)人,兩只梨頭,三口鐘,一把茶壺,中的,個(gè),只,口,把,以及表示度量衡的,斤,公斤,斗.
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描寫星星的比喻句1,有幾顆星星是最耀眼的,那就是北斗星,看上去好像一個(gè)大大的勺子,似乎是被調(diào)皮的云朵把弟弟的勺子拿走了,再掛到天上去的,那七顆閃爍的星星還給迷路的人指路,讓他們找到方向,2,銀河中的幾.
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我想,每個(gè)人的心中都藏有一個(gè)自己無(wú)比向往的圣地,也許那片圣地如桃花源般虛無(wú)縹緲,也許那片圣地如海角天涯般遙不可及,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們帶來(lái)幸福與美的感受,然而,在我心中的那塊圣地便是霍格沃茨,看過(guò)哈利波.
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1,王熙鳳出場(chǎng)外貌描寫這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子,頭上帶著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵,項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠官絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞.
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