《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題教程 第一模塊 有多余條件的應(yīng)用題 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題教程 第一模塊 有多余條件的應(yīng)用題 北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一模塊　有多余條件的應(yīng)用題 【教法剖析】 　　分析法:分析解答應(yīng)用題并能找出已知條件和所求部分,能夠讀懂題意,找出圖中的多余條件。 例1:小軍家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只? 【助教解讀】 讀懂題意,知道要求的是母雞的只數(shù),與鴨無關(guān),鴨的只數(shù)是一個(gè)多余的條件。去掉鴨有5只,找出已知條件雞有14只,公雞有6只,要求母雞有幾只就輕而易舉了。 　　　　　　14-6=8(只) 答:母雞有8只。 【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】 先找出多余條件,再根據(jù)要求的內(nèi)容找出有用的條件,再計(jì)算就簡單的多了。 例2:我們班有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起

2、來的有幾人? 【助教解讀】 讀懂題意,知道要求的是藏起來的人數(shù),那么就要知道有多少人在玩捉迷藏這個(gè)游戲,然后找出多余的條件。根據(jù)題意,我們班有20人是多余的條件,去掉這個(gè)多余的條件,我們已知有14人在玩捉迷藏,外面有6人,要求藏起來有幾人就簡單了。 　　　　　　14-6=8(人) 答:藏起來的有8人。 【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】 先找出要求的內(nèi)容是什么,根據(jù)要求的內(nèi)容找出多余的條件,去掉多余條件的干擾,要求的內(nèi)容就簡單的多了。 【基礎(chǔ)題】 1.8名同學(xué)要做12個(gè)燈籠,已做好8個(gè)燈籠,還要做多少個(gè)? 2.小紅原來有6個(gè)乒乓球,5個(gè)籃球,后來又買了6個(gè)乒乓球,現(xiàn)

3、在一共有幾個(gè)乒乓球? 3.有19個(gè)人上繪畫班,來了13人,其中女生有7人,還有幾個(gè)人沒來? 4.兩個(gè)小組有15人去爬山,他們已經(jīng)走了20分鐘了,女生有6人,男生有幾人? 【能力題】 5.4只小猴子摘了9個(gè)桃子,樹上還有8個(gè)桃子,樹上原來有幾個(gè)桃子? 6.媽媽從家到工廠要走3千米,去工廠用了15分鐘,回來用了9分鐘,她來去總共用了多長時(shí)間? 7.小紅7歲,她第一天讀了7頁書,第二天讀了9頁書,她一共讀了多少頁書? 8.小明10分鐘做了13道口算題,6道應(yīng)用題,他一共做了幾道題? 參考答案 第一模塊 1.12-8=4(個(gè)) 答:還要做4個(gè)。 2.6+6=12(個(gè)) 答:現(xiàn)在一共有12個(gè)乒乓球。 3.19-13=6(個(gè)) 答:還有6個(gè)人沒來。 4.15-6=9(人) 答:男生有9人。 5.9+8=17(個(gè)) 答:樹上原來有17個(gè)桃子。 6.15+9=24(分鐘) 答:她來去總共用了24分鐘。 7.7+9=16(頁) 答:她一共讀了16頁書。 8.13+6=19(道) 答:他一共做了19道題。 3