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2018-2019學(xué)年高中物理 第三章 熱力學(xué)第一定律 課時跟蹤檢測(十五)熱力學(xué)第一定律(含解析)粵教版選修3-3

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2018-2019學(xué)年高中物理 第三章 熱力學(xué)第一定律 課時跟蹤檢測(十五)熱力學(xué)第一定律(含解析)粵教版選修3-3

熱力學(xué)第一定律1關(guān)于物體的內(nèi)能及其變化,以下說法正確的是()A物體的溫度改變時,其內(nèi)能必定改變B物體對外做功,其內(nèi)能不一定改變,向物體傳遞熱量,其內(nèi)能也不一定改變C物體對外做功,其內(nèi)能必定改變,物體向外傳出一定熱量,其內(nèi)能必定改變D若物體與外界不發(fā)生熱交換,則物體的內(nèi)能必定不改變解析:選B溫度變化物體的分子動能變化,但內(nèi)能可能不變,A錯;改變內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,由熱力學(xué)第一定律可知B正確,C、D錯。2多選(2016·全國卷)關(guān)于氣體的內(nèi)能,下列說法正確的是()A質(zhì)量和溫度都相同的氣體,內(nèi)能一定相同B氣體溫度不變,整體運動速度越大,其內(nèi)能越大C氣體被壓縮時,內(nèi)能可能不變D一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)E一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中,內(nèi)能一定增加解析:選CDE氣體的內(nèi)能由物質(zhì)的量、溫度和體積決定,質(zhì)量和溫度都相同的氣體,內(nèi)能可能不同,A錯誤。內(nèi)能與物體的運動速度無關(guān),B錯誤。氣體被壓縮時,同時對外傳熱,根據(jù)熱力學(xué)第一定律知內(nèi)能可能不變,C正確。一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),D正確。根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程,一定量的某種理想氣體在壓強不變的情況下,體積變大,則溫度一定升高,內(nèi)能一定增加,E正確。3.多選如圖,一絕熱容器被隔板K隔成a、b兩部分。已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體,b內(nèi)為真空,抽開隔板K后a內(nèi)氣體進入b,最終達到平衡狀態(tài)。在此過程中()A氣體對外界做功,內(nèi)能減少B氣體不做功,內(nèi)能不變C氣體壓強變小,溫度降低D氣體壓強變小,溫度不變解析:選BD絕熱容器的稀薄氣體與外界沒有熱傳遞,Q0,稀薄氣體向真空擴散沒有做功,W0。根據(jù)熱力學(xué)第一定律稀薄氣體的內(nèi)能不變,則溫度不變,A、C錯誤,B正確。稀薄氣體擴散體積增大,壓強必然減小,D正確。4.如圖是密閉的氣缸,外力推動活塞P壓縮氣體,對缸內(nèi)氣體做功800 J,同時氣體向外界放熱200 J,缸內(nèi)氣體的()A溫度升高,內(nèi)能增加600 JB溫度升高,內(nèi)能減少200 JC溫度降低,內(nèi)能增加600 JD溫度降低,內(nèi)能減少200 J解析:選A由熱力學(xué)第一定律,UQW200 J800 J600 J,內(nèi)能增加600 J,則溫度一定升高,A正確。5.如圖所示,某同學(xué)將空的薄金屬筒開口向下壓入水中。設(shè)水溫均勻且恒定,筒內(nèi)空氣無泄漏,不計氣體分子間的相互作用,則被淹沒的金屬筒在緩慢下降的過程中,筒內(nèi)空氣的體積減小并且()A從外界吸熱 B內(nèi)能增大C向外界放熱 D內(nèi)能減小解析:選C筒緩慢下降過程是等溫過程,氣體體積減小,外界對氣體做正功,W為正,又因為不計氣體分子間的相互作用,氣體內(nèi)能僅由溫度決定,溫度不變,U0,由熱力學(xué)第一定律WQU,知QUW,因此,Q為負值,即向外界放熱。故C正確。6密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁,此過程中瓶內(nèi)空氣(不計分子勢能)()A內(nèi)能增大,放出熱量B內(nèi)能減小,吸收熱量C內(nèi)能增大,對外界做功D內(nèi)能減小,外界對其做功解析:選D不計分子勢能時瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能只與其溫度有關(guān),溫度降低時其內(nèi)能減小。塑料瓶變扁時瓶內(nèi)空氣體積減小,外界對其做功。再由熱力學(xué)第一定律知此過程中瓶內(nèi)空氣要放出熱量,故只有D正確。7給旱區(qū)送水的消防車停于水平面,在緩緩放水的過程中,若車胎不漏氣,胎內(nèi)氣體溫度不變,不計分子勢能,則胎內(nèi)氣體()A從外界吸熱 B對外界做負功C分子平均動能減少 D內(nèi)能增加解析:選A胎內(nèi)氣體經(jīng)歷了一個溫度不變,壓強減小,體積增大的過程。不計分子勢能,溫度不變,分子平均動能和內(nèi)能不變。體積增大氣體對外界做正功。根據(jù)熱力學(xué)第一定律知氣體一定從外界吸熱,A正確。8多選如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動,右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等?,F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時間后切斷電源。當缸內(nèi)氣體再次達到平衡時,與初始狀態(tài)相比()A右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變B左右兩邊氣體溫度都升高C左邊氣體壓強增大D右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量解析:選BC當電熱絲通電后,右邊的氣體溫度升高氣體膨脹,將隔板向左推,對左邊的氣體做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律,內(nèi)能增加,氣體的溫度升高。根據(jù)氣體定律左邊的氣體壓強增大,A錯誤,B、C正確;右邊氣體內(nèi)能的增加值為電熱絲發(fā)出的熱量減去對左邊的氣體所做的功,D錯。9多選(2017·江蘇高考)一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變化到狀態(tài)C,其V­T圖像如圖所示。下列說法正確的有()AAB的過程中,氣體對外界做功BAB的過程中,氣體放出熱量CBC的過程中,氣體壓強不變DABC的過程中,氣體內(nèi)能增加解析:選BC由題圖可知,從A到B氣體的體積減小,外界對氣體做功,A項錯誤;從A到B過程氣體的溫度不變,內(nèi)能不變,根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知,氣體放出熱量,B項正確;從B到C過程中是一個常數(shù),氣體發(fā)生的是等壓變化,氣體的溫度降低,內(nèi)能減少,C項正確,D項錯誤。10.多選如圖所示,密閉氣缸左側(cè)導(dǎo)熱,其余部分絕熱性能良好,絕熱輕活塞K把氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的,兩部分中分別充有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b,氣體分子之間相互作用勢能可忽略,當外界環(huán)境溫度緩慢降低到某一值后,a、b各自達到新的平衡()Aa的體積減小了,壓強降低了Bb的溫度降低了C散失熱量后a的分子熱運動比b的分子熱運動激烈Da減少的內(nèi)能小于b減少的內(nèi)能解析:選AB由于左側(cè)導(dǎo)熱,導(dǎo)致a部分內(nèi)能減小,對擋板K的分子作用力變小,擋板向左運動,a的體積減小了;同時,b部分氣體膨脹,壓強變小,此時a、b兩部分壓強相同,A正確。b部分氣體膨脹,對外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,B正確。擋板受力平衡,a體積小,單位時間內(nèi)碰撞擋板的分子數(shù)多,a部分單個分子的平均動能小于b部分的,就是說散失熱量后a的分子熱運動沒有b的分子熱運動激烈,C錯。同理,溫度是氣體分子平均動能的標志,a的內(nèi)能小于b的內(nèi)能,D錯。11若對物體做1 200 J的功,可使物體溫度升高3 ,改用熱傳遞的方式,使物體溫度同樣升高3 ,那么物體應(yīng)吸收多少熱量?如果對該物體做3 000 J的功,物體的溫度升高5 ,表明該過程中,物體應(yīng)吸收或放出多少熱量?解析:做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的,因此物體用做功方式溫度升高3 ,如用吸熱方式,也使溫度升高3應(yīng)吸收1 200 J的熱量。由題意知:1 200 Jcm×3,物體溫度升高5時增加的內(nèi)能Ucm×5×5 J2 000 J,由熱力學(xué)第一定律有:QUW(2 0003 000) J1 000 J,因此,物體放出1 000 J的熱量。答案:1 200 J放出1 000 J的熱量12爆米花酥脆可口、老少皆宜,是許多人喜愛的休閑零食,如圖為高壓爆米花的裝置原理圖,玉米在鐵質(zhì)的密閉容器內(nèi)被加熱,迅速打開容器蓋后,玉米粒就“爆炸”成了爆米花。設(shè)當?shù)販囟葹閠127,大氣壓為p0,已知密閉容器打開前的氣體壓強達到4p0。試分析:(1)容器內(nèi)的氣體看作理想氣體,求容器內(nèi)氣體的溫度?(2)假定在一次打開的過程中,容器內(nèi)氣體膨脹對外界做功15 kJ,并向外釋放了20 kJ的熱量,容器內(nèi)原有氣體的內(nèi)能如何變化?變化了多少?解析:(1)根據(jù)查理定律:p1p0,T1300 K,p24p0。解得:T21 200 K,t2927。(2)由熱力學(xué)第一定律UQW,得U(20)(15) kJ35 kJ,故內(nèi)能減少35 kJ。答案:(1)927(2)內(nèi)能減少35 kJ- 5 -

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