小手拉大手主題班會(huì)教案高二（11）班 羅永秀【班會(huì)任務(wù)】通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀了解小手拉大手讀本，充分認(rèn)識(shí)存在于身邊的各種危險(xiǎn)因素，進(jìn)而能夠有效的保護(hù)自己、完善自己。【班會(huì)目的】1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。2、通過(guò)分析解讀書(shū)中的具體案例，幫助學(xué)生樹(shù)立一定的法律法治意識(shí)。3、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。 【班會(huì)要求】1.不準(zhǔn)遲到早退。 2.不準(zhǔn)玩手機(jī)，穿拖鞋，背心。 3.保持教室整潔,不高聲喧嘩。【班會(huì)形式】具體案例分析、情景感受 【班會(huì)時(shí)間】2014年5月12日 【班會(huì)地點(diǎn)】師竹樓三樓高二11班教室【班會(huì)過(guò)程】（1） 導(dǎo)入：師：青春期是我們?nèi)松钪匾沧蠲篮玫碾A段，這一階段是我們逐漸走向成年、逐漸走向社會(huì)的過(guò)程。因此，在青春期這一階段，我們最重要的就是提高自己的綜合素質(zhì)并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，我們要珍惜青春期這一良好的可以靜心學(xué)習(xí)的時(shí)期。這樣我們才能讓我們的青春過(guò)的豐富多彩，才能會(huì)日后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，今天我們共同學(xué)習(xí)邁向成功的起點(diǎn)小手拉大手讀本，這本小讀本分為做人篇、安全篇、和青春篇，希望通過(guò)我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以提高大家的自護(hù)意識(shí)。（二）個(gè)人分享、討論1、全班分為三組，分別閱讀讀本的做人篇、安全篇和青春篇。2、每組派出代表與大家分享閱讀后的心得體會(huì)，并說(shuō)出自己認(rèn)為怎樣做是正確的。（三）主持人進(jìn)行分析總結(jié)做人篇：做一個(gè)珍惜生命的人(P2)生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解，略）師：（點(diǎn)評(píng)總結(jié)）生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是只有一次，這是父母的給予和上蒼的恩賜，我們無(wú)權(quán)踐踏生命，只有倍加珍惜。我們看本篇的案例中，他們因壓力大和其它的一些因素而選擇了輕生，他們這種行為是生命意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，他們放棄了自己的生命，但卻留給了自己家人無(wú)限的悲痛。學(xué)習(xí)只是人生的一個(gè)篇章，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地生活才是給自己、給家人最好的獎(jiǎng)賞。人是世界上最脆弱的一棵葦草，但同時(shí)人又是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的生物。人是社會(huì)中的人，我們每個(gè)人生下來(lái)就和自己的家人、朋友有著不可分割的聯(lián)系，面對(duì)生命，我們不應(yīng)該只是匆匆的過(guò)客，我們決不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折就放棄自己的生命。生命權(quán)是地球上最高的天賦人權(quán)，人生難免有挫折，但生命總?cè)顼L(fēng)雨過(guò)后的彩虹，擁有風(fēng)雨，更見(jiàn)美麗。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，健健康康地、快快樂(lè)樂(lè)地享受生命的快樂(lè)。做人篇：做一個(gè)幸福而快樂(lè)的人(P20)師：我們擁有生命，同時(shí)我們都希望自己可以幸福而快樂(lè)的生活，那大家心中幸福快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解）師：幸福和快樂(lè)是一種心理狀態(tài)。有人可能會(huì)認(rèn)為幸?？鞓?lè)是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，也有人認(rèn)為幸?？鞓?lè)是以精神為基礎(chǔ)的。這些觀點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，就如鄧小平所言“貧窮的社會(huì)主義不是真正的社會(huì)主義”，物質(zhì)與精神理應(yīng)都是幸?？鞓?lè)的一種因素。那對(duì)于學(xué)生而言，幸福快樂(lè)的感覺(jué)又來(lái)自何處呢？蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙的無(wú)暇顧及其它的時(shí)候突然來(lái)訪。”對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)階段人生最大的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。其實(shí)，高中三年是大家將來(lái)人生當(dāng)中最值得回憶的地方，高中充滿了酸甜苦辣，但為什么那么多人會(huì)喜歡回味高中呢？因?yàn)楦咧须A段是我們?nèi)松鸀榱艘粋€(gè)目標(biāo)而努力奮斗的階段，高中階段是很苦，但“春天的特色只有在冬天才能認(rèn)清”，學(xué)習(xí)是一個(gè)追求理想的過(guò)程，讓我們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的幸福與快樂(lè)，享受好三年的高中生涯。安全篇：向校園暴力說(shuō)不（P68）師：校園暴力在這些年發(fā)生在我國(guó)校園一個(gè)很嚴(yán)重的事件，它對(duì)很多受害學(xué)生的身體和心理健康造成了重大的傷害。那么我們?cè)趺磥?lái)預(yù)防校園暴力事件呢，當(dāng)它不幸來(lái)到自己頭上的時(shí)候，我們又應(yīng)該如何面對(duì)呢？我們來(lái)分析一下P71的模擬演練一、二。生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解，略）師：大家分析得都很有道理，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們首先要做的是保護(hù)自己的人身安全，再者就是向父母、老師求救并報(bào)警，通過(guò)法律的途徑來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，也只有這樣才能給不法者以威懾。因此，我們面對(duì)校園暴力，不能遭受欺辱而隱忍不說(shuō)，不能用暴力手段還擊，更不能自己去盲目崇拜暴力。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離校園暴力，讓我們有一個(gè)安全的校園生活環(huán)境。安全篇：預(yù)防食物中毒（P189）師：民以食為天，我們每天離不開(kāi)的就是食物，因此，保護(hù)好飲食安全是關(guān)乎我們身體安全的頭等大事，食物中毒是我國(guó)校園中比較多發(fā)的群體安全事件，因此，預(yù)防食物中毒是我們必須要學(xué)會(huì)的技能，那大家都知道哪些預(yù)防知識(shí)呢？生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解，略）師：回答的很好，大家看書(shū)上P190，書(shū)上給大家列出了5條防止食物中毒的措施，大家要牢記這些措施，這樣我們才能放心的飲食，開(kāi)心的成長(zhǎng)。青春篇：與異性交往應(yīng)注意些什么(P202)師：這應(yīng)該是大家都比較感興趣的話題，與異性交往、如何與異性相處是我們青春期必須要面對(duì)的，如何處理好這些問(wèn)題，是我們必須要了解的。生：（發(fā)表自己的見(jiàn)解，略）師：與異性交往是一門科學(xué)和藝術(shù)。青春期這個(gè)年齡段喜歡和異性來(lái)往是非常正常的事情，大家沒(méi)必要感到害羞。但我們應(yīng)該注意的是，與異性交往我們往外需要注意尺度，尺度把握不好，就容易發(fā)展成為早戀，最終對(duì)自己整個(gè)高中生涯留下不美好的回憶。因此，大家看P202，書(shū)上給大家列出了一些與異性交往的技巧。大家目前還處于心智未完全成熟的狀態(tài)，也沒(méi)有負(fù)完整責(zé)任的能力。因此，希望大家可以按照書(shū)中所提示的技巧，理性地與異性交往，使我們大家度過(guò)一個(gè)美好的青春時(shí)光。（4） 總結(jié) 由班主任點(diǎn)評(píng)：這本“小手拉大手”的高中版讀本是非常符合我們現(xiàn)在的身體心理特點(diǎn)的。由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)诎鄷?huì)課堂上不能給大家一一講解，希望大家在課下可以多多翻閱這本教材，在我們這短暫的三年高中生涯中，只有我們擁有一個(gè)健康的身體，穩(wěn)定樂(lè)觀的心態(tài)，我們才能讓自己的高中生活過(guò)的精彩，過(guò)的有意義。最后，老師祝愿大家的高中生涯精彩愉快。