小說閱讀(三)一、閱讀下面的文字，完成13題。(15分)訛詐 梁曉聲老會計半年后退休。他供職的一家國有公司正在改制。幾天來公司經(jīng)理忙碌又亢奮，老會計卻覺得自己似乎是局外人。但他期待著經(jīng)理找他，因為公司有一筆“小金庫”資金，近百萬。只有經(jīng)理和他知道。經(jīng)理常對他說：“等積累多了，全公司來一次公平分配，每個員工都有份兒！”老會計很感動。經(jīng)理陪客都帶上他。他不善言談，也不能活躍氣氛。每當(dāng)經(jīng)理默默無言地將一只手親昵地拍在他肩上時，他簡直就有點兒暗覺得寵了經(jīng)理終于找他了。他想請經(jīng)理對“小金庫”做出指示，但見經(jīng)理一副費心勞神的樣子，未開其口。經(jīng)理卻主動說：“今晚到我家！別忘帶著賬本?！苯?jīng)理的一只手在他肩上拍了拍。晚上。經(jīng)理與老會計隔桌相對而坐。聊著聊著，經(jīng)理把兩萬元錢放在老會計面前，讓老會計收好，并說：“給你個人的錢?！崩蠒嬕汇??！皠e多慮。是從小金庫里出的錢”想起經(jīng)理曾說過“每個員工都有份兒”，老會計不再狐疑。他確乎心安理得地收下了。經(jīng)理笑了。接下來按照經(jīng)理的指示，他一筆一筆地將“小金庫”的錢從賬上高明地轉(zhuǎn)移了。一覺醒來，老會計回憶昨晚的全過程，漸漸地不那么心安理得了。他終于明白了自己和錢打了一輩子交道，卻從未在錢上動過歪念。如果有朝一日他還可以在法律面前替自己辯護。第二天，老會計拎著手提包，徑直走到經(jīng)理那張寬大的辦公桌前，把兩萬元錢輕輕放在桌上，以極低的聲音說：“經(jīng)理，我不能接受這兩萬元錢”經(jīng)理一驚，神色慌張地去插上辦公室的門?！跋由偈遣皇?？！”“經(jīng)理，我我不是我真的不是我只不過”老會計口拙舌笨起來?！澳悖阆由僖膊荒苓@樣??！”“經(jīng)理，我發(fā)誓我不是嫌少”老會計面紅耳赤了。經(jīng)理又拿出一萬元，連同老會計放在桌上的兩萬元一齊替老會計收進了手提包。經(jīng)理在老會計的耳上悄語：“你我之間，難道還不能開誠布公么？”經(jīng)理不容老會計再說什么，左手從背后按在老會計左肩上，右手從背后拍拍老會計的右肩，將老會計親親密密地“送”出了辦公室當(dāng)夜，老會計失眠了。幾天后的中午，老會計在公用電話亭撥響了經(jīng)理辦公室的電話?！敖?jīng)理嗎？您現(xiàn)在說話方便嗎？”經(jīng)理正獨自在辦公室午休，他心虛地用另一只手捂上了話筒?！胺奖?。可你在哪兒給我打電話？！”“公用電話亭經(jīng)理，您誤解我了。我不是嫌少。請您耐心聽我解釋，我我”“公用電話？得啦得啦，別解釋了！有話當(dāng)面說！”經(jīng)理啪的一聲掛了電話。老會計在那頭手握著話筒發(fā)愣。第二天，老會計收到經(jīng)理給的一個存折。上面竟然存著10萬！第三天，經(jīng)理又接到了老會計的電話。老會計在電話里又作解釋，說他怎么還會嫌少呢？女兒女婿至今住在一間老平房里，13萬元快夠他們買套兩居室的商品樓房了呀！但事情不是錢不錢的問題??！“老流氓！”此時的經(jīng)理，不是似乎感到，而是確信自己被訛詐了。他惱怒地扯斷了電話線三天后，老會計收到了一份專遞信件，其中只有一把纏著紙條的鑰匙。紙條上，打印著一處地址。又過了幾天，經(jīng)理被宣布為新成立的股份公司的總裁。當(dāng)人們紛紛圍向經(jīng)理碰杯祝酒時，秘書將經(jīng)理請到一旁，低聲說辦公室里有電話在等他接。來電話的正是老會計?！敖?jīng)理，您也會收到一份專遞信件。其中有屬于你的房子的鑰匙，還有那存折。您前兩次給我的3萬元錢，我存入存折了。容我最后一次解釋，我并不嫌少?！薄拔?，喂！”輪到老會計將電話掛斷了。“媽的！”經(jīng)理咬牙切齒地擠出兩個字，心里感到一種將被牢牢地黏住并被步步緊逼地訛詐著的恐懼，身體不由得抖了一下。不久老會計遇害了。老會計遇害不久，經(jīng)理被推上了被告席。原因是“雇兇殺人”。在事實面前，他供認(rèn)不諱。他的律師替他請求減刑。理由是他殺人的動機是受到了一次接一次的訛詐。于是律師娓娓講述訛詐過程站在被告席上的男人雙手捂臉哭了。他原本企圖將“小金庫”的錢以個人的名義買入公司的股份，十年后會使他成為千萬富翁卻怎么也沒想到自己會被一個自己一向認(rèn)為言聽計從的人所訛詐。聽眾席上也有人在哭。是老會計的兒子、女兒和女婿他們想不通他們的父親何以會變得那么貪。那一時刻法庭極靜。(有刪改)1下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A小說講述了一個即將退休的老會計在公司改制過程中遭遇的尷尬，因在金錢面前的錯誤選擇所引發(fā)的人生悲劇。B小說以“三次電話”為線索，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一波三折，講述了一個老會計是如何一步一步訛詐經(jīng)理，最后使經(jīng)理“雇兇殺人”的故事。C小說注重在細微之處表現(xiàn)人物，從“神色慌張地去插上辦公室的門”等細節(jié)描寫可以看出，經(jīng)理是一個很擅長演戲且老謀深算的人。D小說構(gòu)思精巧，當(dāng)經(jīng)理說“給你個人的錢”時，“老會計一愣”，這句話與后文“從未在錢上動過歪念”前后照應(yīng)，頗顯作者的匠心。DA項，“因在金錢面前的錯誤選擇所引發(fā)的人生悲劇”錯誤，文中的老會計與經(jīng)理打電話不是因為嫌錢少，而是想向經(jīng)理說明自己退錢的真實原因。B項，“小說以三次電話為線索”“老會計是如何一步一步訛詐經(jīng)理”錯誤，小說以“小金庫”為線索，并且老會計不是為了訛詐經(jīng)理，“老會計訛詐”是經(jīng)理按照個人的想法得出的結(jié)論。C項，“經(jīng)理是一個很擅長演戲且老謀深算的人”錯誤，文中的“神色慌張地去插上辦公室的門”主要表現(xiàn)了經(jīng)理的驚訝和心虛，怕其他人知道了這件事情。2小說刻畫了老會計的哪些性格特征？請簡要分析。(6分)解析：回答此題，應(yīng)注重把握人物的言行。比如老會計沒有對自己掌管的錢動過歪念，可以概括出老會計的清廉；當(dāng)經(jīng)理送給他錢時，他明白這是經(jīng)濟犯罪，就屢次退錢并想向經(jīng)理說明自己退錢的原因不是嫌少，而是因為這種行為是犯罪，由此可以判斷他是一個謹(jǐn)慎、執(zhí)著的人；當(dāng)然，老會計最后被殺與他的不善言談、懦弱有關(guān)。其實解決這個問題的最好的方法是舉報經(jīng)理，而不是通過退錢明哲保身。由以上內(nèi)容可以得出老會計的性格特征。答案：清廉正直。與錢打了一輩子交道，但對金錢沒有動過歪念。為人謹(jǐn)慎，做事執(zhí)著。當(dāng)意識到自己參與了經(jīng)濟犯罪時，為了劃清界限，一而再再而三地把錢退給經(jīng)理。性格懦弱，明哲保身。當(dāng)意識到經(jīng)理可能獨吞“小金庫”里的錢時，只想到退錢來保全自己，卻不敢揭發(fā)。3小說中三次提到經(jīng)理拍老會計的肩，請分析經(jīng)理這樣做的目的和老會計當(dāng)時的心理。(6分)解析：回答這個問題，應(yīng)注意經(jīng)理拍老會計肩膀的前因后果，即為何要拍老會計的肩膀、有何目的、結(jié)果如何等。第一次，是“經(jīng)理陪客”時，拍肩膀是經(jīng)理對老會計的安慰，暗示對老會計的器重；老會計因為不善言談，不能活躍氣氛，所以每當(dāng)經(jīng)理拍他的肩膀時，都覺得有點受寵的感覺。第二次，是經(jīng)理讓老會計帶著賬本到他家時，這時經(jīng)理想暗中處理“小金庫”，拍肩膀表現(xiàn)的是經(jīng)理對老會計的暗示，表示自己心里有數(shù)，不會虧待老會計；老會計因經(jīng)理終于找他談“小金庫”的事而如釋重負(fù)。第三次，是經(jīng)理送老會計出自己辦公室門的動作，表達的是對老會計的一種勸告，不要背叛他；老會計卻因退錢失敗而失眠了。由此，可以得出答案。答案：第一次，經(jīng)理暗示老會計，自己很器重他，老會計受寵若驚。第二次，經(jīng)理暗示老會計，不會虧待他，老會計因期待已久而如釋重負(fù)。第三次，經(jīng)理暗示老會計不要背叛自己，老會計因退錢失敗而無奈。二、閱讀下面的文字，完成46題。(15分)丹霞藥娃何開純小伙子，這是什么藥？一位游客模樣的人，指著地攤上的一株似木非木似草非草的中草藥問道。 盤膝坐地，手里拿著一本全國中草藥匯編的年輕人放下書回答說，這叫八爪金龍，別名百兩金，八爪金，鐵雨傘，農(nóng)村人叫開喉箭。功能是清咽利喉，散瘀消腫。它一般生長在什么地方？游客又問。它生長在低山林下或溝谷陰潤處。年輕人回答非常順口。那么，這種藥呢？游客又指著一株草藥問。 這叫七葉一枝花，多年生草本，能清熱解毒，消腫止痛，主治流行性乙型腦炎，胃痛，闌尾炎和瘡瘍腫毒。游客看了看這十七八歲的年輕人，他穿著一身藍布補丁衣服，腳上一雙裂口的解放鞋，頭發(fā)像半年沒剪過一樣。這個問話的人不是游客，是縣衛(wèi)生局方局長。方局長對假藥、游醫(yī)查處很嚴(yán)，是全縣有名的方青天。 這天，方局長接到舉報，丹霞崖景區(qū)門前有人擺攤設(shè)點，非法行醫(yī)。方局長為了嚴(yán)肅醫(yī)藥市場管理，維護景區(qū)形象，親自帶領(lǐng)人員來到現(xiàn)場。你是醫(yī)生嗎？有證件嗎？方局長一邊出示工作證，一邊問。同時，幾名隨同人員開始拍起照來。年輕人站起來，恭恭敬敬地向方局長鞠一個躬，說，我沒行醫(yī)，只是擺幾樣草藥方便村民，我是山上人，只有身份證。請你把藥收起來，跟我們走一趟。方局長收回工作證，說，我叫方云，縣衛(wèi)生局的。這是我們的局長，一位工作人員補充說。藥娃姓岳，今年18歲，山里人有的叫他藥娃，也有叫岳娃的。因為岳和藥在當(dāng)?shù)胤窖岳锸峭糇帧Ｋ幫藓懿磺樵傅厥胀晁帞傋?，提起脹鼓鼓的蛇皮口袋，想說點什么，又咽了回去。眼里噙著幾滴淚花。車上，方局長細細打量著這個鄉(xiāng)下孩子。藥娃來到局長辦公室，方局長端來一杯熱茶，說，你什么文化程度，為什么不繼續(xù)讀書？前年初中畢業(yè)。沒考上高中嗎？家里沒錢讀書！那為什么不出去打工？方局長的這句話，像針一樣刺痛了藥娃的心。方局長，有電話。這時，辦公室傳來了喊聲。電話是丹霞鄉(xiāng)政府打來的。電話里說，方局長，我是鄉(xiāng)政府辦公室小張，你們帶走的岳娃，他爺爺死了，他的村長在我們辦公室，村長想給你說幾句話。方局長，我是丹霞村村長，岳娃是個好孩子。他家就爺孫倆，他沒出去打工，是為了在家照顧久病的爺爺。他懂醫(yī)，但他沒對外行醫(yī)。你們沒收的中草藥，全是他從山上采來的。你把他放回來吧！村民們委托我求你了！方局長放下電話，心急火燎地叫來駕駛員，說，走，我們把藥娃送回去。車子開得飛一樣。車上，藥娃鐵青的臉陰云密布，仿佛雨前的天空。車子剛停在丹霞崖景區(qū)門口，藥娃從車?yán)镘f出來直奔石階而上，他像一頭發(fā)瘋的獅子，爺爺！爺爺！他邊跑邊哭喊著。方局長望著像天梯一樣的石階，凝視著石梯上奔跑的藥娃，呆呆地站著，臉紅得像炭火。方局長，屋里坐坐。景區(qū)保安認(rèn)識方局長。保安說，岳娃這孩子太懂事了，孝順。他爺爺今年76歲，長期患心腦血管病，今天聽說你們把藥娃帶走了，他一激動就其實，這孩子挺苦的，他父親是這個村里有名的藥王，他懂醫(yī)，功夫好，在村中威信高，本村人稱他藥王。前年，藥王為了治好父親的病，去丹霞崖摘天然靈芝。結(jié)果，靈芝沒采到，命卻沒了。妻子聽說丈夫摔死了，哭喊著去找丈夫也摔下山崖死了。岳娃為了治好爺爺?shù)牟?，苦讀醫(yī)書，四處拜師，遍山采藥。這幾年他懂得很多醫(yī)理，能識別很多中草藥。景區(qū)大門是村民出入口，他在景區(qū)門前擺攤，其實不是為了賣藥，是方便村民在這里拿藥，藥娃免費為村民提供中草藥。記得去年夏天，一位重慶游客中暑，他三下兩下就把游客治好了，游客拿給他200元，他分文沒收，笑著說，你是我們的客人，不收錢。有人說獨子難教，獨柴難燒，我看藥娃是根好獨苗啊。方局長聽完保安的話，叫保安拿來紙和筆，寫了一張字條。只見字條上寫著：藥娃：你把爺爺安葬后，盡快到縣衛(wèi)生局找我，我們正在招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生。你有醫(yī)學(xué)知識，醫(yī)德好，符合招聘條件。來吧！小藥王，等著你！(有刪改)4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分) ()A小說運用了較多的語言描寫來表現(xiàn)人物，“游客”與藥娃的對話表現(xiàn)出藥娃有很豐富的中草藥知識。B小說結(jié)構(gòu)精巧，比如前文中藥娃被方局長帶走時的表現(xiàn)“想說點什么”就暗示了藥娃爺爺病重的情況。C“藍布補丁衣服”“一雙裂口的解放鞋”，小說通過方局長的觀察寫藥娃的穿著，表明了藥娃生活貧困。D方局長將藥娃當(dāng)成非法行醫(yī)的人抓了起來，導(dǎo)致藥娃爺爺去世，方局長心中愧疚，所以讓他做鄉(xiāng)村醫(yī)生。D“方局長心中愧疚，所以讓他做鄉(xiāng)村醫(yī)生”錯誤，方局長讓藥娃去做鄉(xiāng)村醫(yī)生，主要是因為他有醫(yī)學(xué)知識，醫(yī)德好。5方局長對岳娃有三種不同的稱呼，試分析其中的原因。(6分)解析： 解答此題，首先要回到文中找出題目中說的三種不同稱呼。小說開頭，裝成游客模樣的方局長叫的是“小伙子”；小說中間，方局長叫來駕駛員送岳娃回家，稱其為“藥娃”；小說結(jié)尾，方局長在留給岳娃的字條里稱其為“小藥王”。小伙子藥娃小藥王，不同的稱呼體現(xiàn)了方局長對岳娃的了解程度的不斷加深。由此進一步分析方局長不同的心理狀態(tài)即可得出答案。答案：開始稱呼為“小伙子”，這是一個“游客”與“疑似非法行醫(yī)者”的對話，“小伙子”的稱呼合乎情理；后來稱呼為“藥娃”，是因為了解了事情的來龍去脈之后，對岳娃有了認(rèn)同感，跟大家一樣稱呼他，顯得親切；最后稱他為“小藥王”，既是出于對岳娃事跡的感動和對岳娃優(yōu)秀人品的敬佩，也是出于對岳娃的憐惜。6有人認(rèn)為本文的主人公是方局長，有人認(rèn)為本文的主人公是藥娃。你認(rèn)為誰才是本文的主人公？請簡述理由。(6分)解析：解答此題，首先要明確此題是開放性試題，答誰是主人公都可以，關(guān)鍵是要結(jié)合小說內(nèi)容闡明理由。然后要明確是否是主人公，要看小說情節(jié)是不是圍繞這一人物展開的，還要看作者對這一人物的刻畫是否詳盡，更要看作者想要表達的主題和這一人物是否有關(guān)。明確了這些，即可根據(jù)自己的閱讀感受，確定主人公，并分析出原因。答案：(示例一)方局長是主人公。文章情節(jié)圍繞方局長展開，先寫方局長誤解藥娃，再寫方局長聽取實情介紹，最后以方局長招聘藥娃結(jié)束。文章通過多種描寫方法著力刻畫了方局長的清官形象，文章收尾，一個能夠體察民情、富有人情味的局長形象透紙而出。文章以方局長為主人公，通過對藥娃一事的敘寫，突出了他執(zhí)法為民、有情有義的一面。對他的贊美，更具社會意義，體現(xiàn)了小說的主旨。 (示例二)藥娃是主人公。文章內(nèi)容主要寫的是藥娃，文題呼應(yīng)，方局長只是一個線索人物，串起的是關(guān)于藥娃的相關(guān)事跡。文章力求表現(xiàn)的是藥娃的美好形象，不管是對他的正面描寫還是對他的側(cè)面介紹，都以突出藥娃的形象為目的。文章的主題就是贊美藥娃孝敬長輩、醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的精神品質(zhì)。8