采煤概論模型實(shí)驗(yàn)課一、學(xué)時(shí)課程總學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟擅焊耪撜n要了解的是一個(gè)隨時(shí)間空間變化的動(dòng)態(tài)采礦系統(tǒng)，由于采礦系統(tǒng)的復(fù)雜性及動(dòng)態(tài)性，學(xué)習(xí)者要求有很強(qiáng)的空間概念和系統(tǒng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ褪菍W(xué)生認(rèn)識(shí)采礦系統(tǒng)基本原理和規(guī)律的一種重要手段，采礦模型實(shí)驗(yàn)課是煤礦測(cè)量與地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)采煤概論課程時(shí)必不可少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其對(duì)鞏固學(xué)生課堂所學(xué)理論知識(shí)，幫助同學(xué)建立礦井空間概念，進(jìn)行工程素質(zhì)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等起著重要作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和鞏固，建立礦井開(kāi)拓開(kāi)采系統(tǒng)以及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的時(shí)空關(guān)系；為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，進(jìn)而增強(qiáng)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。三、實(shí)驗(yàn)對(duì)象本實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)對(duì)象為煤礦測(cè)量與地質(zhì)學(xué)生，本實(shí)驗(yàn)為必修內(nèi)容。四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容表序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性1車(chē)場(chǎng)及硐室環(huán)型井底車(chē)場(chǎng)模型、折返式井底車(chē)場(chǎng)模型、底卸式礦車(chē)井底車(chē)場(chǎng)模型，井底車(chē)場(chǎng)的主要硐室模型等；采區(qū)的上、中、卜車(chē)場(chǎng)與硐室模型。218/19人觀(guān)看并聽(tīng)講授2井田開(kāi)拓現(xiàn)代化礦井演示模型、平峒開(kāi)拓模型、斜井開(kāi)拓模型、片盤(pán)斜井開(kāi)拓模型、立井開(kāi)拓模型；218/19人觀(guān)看并聽(tīng)講授3采煤方法從模型上了解各種回米工藝在回米工作面內(nèi)進(jìn)行的破煤、裝煤、運(yùn)煤、支護(hù)和處理采空區(qū)等工序的操作順序和相互配合的過(guò)程。單一煤層走向長(zhǎng)壁采煤法和煤層群聯(lián)合布置采區(qū)的巷道布置模型。218/19人觀(guān)看并聽(tīng)講授通過(guò)模型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求是：1. 結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，掌握單一煤層、煤層群走向長(zhǎng)壁采煤法及采區(qū)巷道布置，回采工藝的各種類(lèi)型，掌握近水平煤層盤(pán)區(qū)巷道聯(lián)合布置方式、急傾斜煤層的采煤方法類(lèi)型及采煤方法的空間概念。2. 弄清各種巷道的作用及其相互間的聯(lián)系和交岔關(guān)系；弄清各種井底車(chē)場(chǎng)的布置方式、調(diào)車(chē)方式及各種洞室設(shè)置，建立礦井開(kāi)拓的空間概念。3. 結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，了解各種采煤方法的特點(diǎn)，采煤系統(tǒng)、采煤工藝等。4. 全面了解礦井生產(chǎn)系統(tǒng)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)以及它們之間相互關(guān)系（時(shí)間和空間），建立礦井的總體和系統(tǒng)概念。五、實(shí)驗(yàn)方式與注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方式為分組進(jìn)行，全班110人，分六組，每組18（或19）人，實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)教師和任課教師首先對(duì)照采礦模型講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，然后由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主分析研究模型。六、考試（考核）方法與規(guī)定實(shí)驗(yàn)報(bào)告由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師批閱，成績(jī)?cè)u(píng)定分實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ驼n堂及實(shí)驗(yàn)報(bào)告兩部分，主要考核學(xué)生對(duì)采礦模型表示的內(nèi)容掌握的程度及實(shí)驗(yàn)報(bào)告編寫(xiě)的質(zhì)量。以50%的比例計(jì)入平時(shí)成績(jī)中，平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%