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(全國通用)2020版高考語文加練半小時 第六章 經(jīng)典文化閱讀 專題二 群文通練一 仁愛思想(含解析)

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(全國通用)2020版高考語文加練半小時 第六章 經(jīng)典文化閱讀 專題二 群文通練一 仁愛思想(含解析)

群文通練一仁愛思想主題解說“仁愛”是孔子思想的核心觀念。它具有多重思想內(nèi)涵,它是一種情感訴求,也是一種倫理原則,是一種治國之道,更是一種精神境界。具體而言,“仁愛”的基本含義就是“愛人”。所謂“愛人”就是要有仁德之心,要尊重他人、關愛他人?!皭廴恕钡钠瘘c是愛親,即孝悌之情對父母兄弟的愛;“愛人”的終點則是愛眾,即天下之民。這樣孔子就通過“愛人”將家國天下緊緊聯(lián)系在一起,這對后世儒家仁政學說具有極大的啟示性。一、閱讀下面的材料,完成后面的題目。(1)顏淵問仁。子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目?!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!鳖仠Y曰:“回雖不敏,請事斯語矣?!?論語·顏淵)(2)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“己所不欲,勿施于人?!闭撜Z·衛(wèi)靈公)(3)子曰:“參乎!吾道一以貫之?!痹釉唬骸拔??!弊映?,門人問曰:“何謂也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣?!?論語·里仁)(4)子貢曰:“如有博施于民而能濟眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已?!?論語·雍也)1.根據(jù)上述材料和課文所學內(nèi)容,_的內(nèi)涵是“己所不欲,勿施于人”,_的內(nèi)涵是“己欲立而立人,己欲達而達人”。2.結合以上材料,概括并評述孔子“仁”的思想學說。答:二、閱讀下面的材料,完成后面的題目。材料一:子貢曰:“如有博施于民而能濟眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已?!?論語·雍也)材料二:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也。仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣?!?孟子·告子上)3.從材料一看,“圣”的具體表現(xiàn)是什么?實踐“仁”的途徑是什么?答:4.從這兩則材料看,孔孟對“仁”的理解是有差異的,請簡要分析。答:三、閱讀下面的材料,完成后面的題目。子曰:“知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽?!?論語·雍也)子擊磬于衛(wèi),有荷蕢而過孔氏之門者,曰:“有心哉,擊磬乎!”既而曰:“鄙哉,硁硁乎!莫己知也,斯己而已矣。深則厲,淺則揭。”(論語·憲問)5.在孔子看來,“知者”的主要特點是_,“仁者”的主要特點是_。6.結合上述材料,你認為文中的“荷蕢者”是“知者”還是“仁者”,為什么?答:答案精析1.恕忠2.忠恕。它意味著,我們不是回報式地對他人好;我們對他人好,也根本不是為了得到他人的回報;我們無條件地對他人好,也因為推己及人,積極為人??思簭投Y為仁。不論何時,人必須考慮他人的存在,考慮到社群的秩序,也必須對自我的思想情感和行為加以合理的規(guī)范??鬃有麚P的那套禮固然有須揚棄的內(nèi)容,但其蘊含的嚴于律己的基本精神有值得繼承的方面?!叭省钡淖罡呔辰缡恰笆ァ?。這意味著,在“仁”之上,還有“圣”的境界智慧和道德都達到最高的境界。達到“圣”的境界很難,在實踐仁的過程中不妨從小處著手。仁是個人修養(yǎng)方面的,在實踐仁的同時,也可以朝最高境界即圣的境界努力。參考譯文(1)顏淵問什么是仁??鬃诱f:“約束自己而回歸于禮就是仁。一旦約束自己而回歸于禮,天下的人就會稱贊他仁德了。實踐仁德全靠自己,難道還靠別人嗎?”顏淵說:“請問實踐仁德的細目?!笨鬃诱f:“不符合禮的不看,不符合禮的不聽,不符合禮的不說,不符合于禮的不做?!鳖仠Y說:“我雖然愚鈍,也愿意照這些話去做?!?2)子貢(孔子的學生)問道:“是否有一句話可以終生奉行?”孔子回答說:“,自己所討厭而不愿意做的事,就不要施加在他人的身上?!?3)孔子說:“參??!我的學說用一個基本觀念貫穿著?!痹诱f:“是?!笨鬃映鋈ヒ院?,學生們問曾子說:“這話說的是什么意思?”曾子說:“先生的學說,不過忠恕二字罷了?!?4)子貢說:“如果有人能廣泛地給老百姓以好處,并且能周濟大眾,怎么樣?可以說是仁了吧?”孔子說:“這哪里是致力于仁呢!那一定是達到了圣的境界了吧!堯舜對此恐怕都感到為難呢!所謂仁,是說自己想站得住,于是也使別人站得住,自己想行得通,于是也使別人行得通。能以自身作比方去類推別人,可以說是實踐仁的方法了?!?.“圣”的具體表現(xiàn):有博施于民而能濟眾。實踐“仁”的途徑:能近取譬。4.孔子:仁,即“己欲立而立人,己欲達而達人”;仁者,也即己欲富而富人,己欲誠而誠人,己欲善而善人以己及人,濟世為人之心。孟子:“惻隱之心”便是“仁”,善心,其本質就是愛心;仁心是內(nèi)在固有的同情心。參考譯文材料一:子貢說:“如果有人能廣泛地給老百姓以好處,并且能周濟大眾,怎么樣?可以說是仁了嗎?”孔子說:“這哪里是致力于仁呢!那一定是達到了圣的境界了吧!堯舜對此恐怕都感到為難呢!所謂仁,是說自己想站得住,于是也使別人站得住,自己想行得通,于是也使別人行得通。能以自身作比方去類推別人,可以說是實踐仁的方法了?!辈牧隙鹤g文略。5.靈動沉穩(wěn)6.是知者。他能從孔子的琴聲中聽出言外之意,可見是一個知者;從文中他主張的“深則厲、淺則揭”可知,他是一個通權達變之人。參考譯文孔子說:“有智慧的人喜愛水,有仁德的人喜愛山。有智慧的人活躍,有仁德的人沉靜。有智慧的人快樂,有仁德的人長壽?!?論語·雍也)孔子在衛(wèi)國擊磬,有個人挑著草筐子從孔子門前路過,說:“這個磬敲得大有深意呀!”過了一會又說:“偏狹啊,硁硁的磬聲透著固執(zhí)!沒有人了解自己,就潔身自好算了。水深就穿著衣裳過河,水淺就提起衣裳過河?!?論語·憲問)4

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