練習(xí)5語言文字運(yùn)用+名句名篇默寫+作文審題立意一、語言文字運(yùn)用(12分)1.(2019常州期末)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()莎士比亞說:“富有升平喂養(yǎng)懦夫,堅(jiān)苦是意志之母?！钡鸀楝F(xiàn)代人既不能,淪為物質(zhì)的奴仆,也不能為了理想而不顧生計(jì)。如何選擇一個(gè)精神與物質(zhì)都不貧乏的局面,不,能有棲身之所,維持生計(jì),進(jìn)一步追求精神的富足,這樣的社會(huì)才能達(dá)到的狀態(tài)。 A.渾渾噩噩醉生夢(mèng)死安貧樂道B.無所事事錦衣玉食安貧樂道C.無所事事醉生夢(mèng)死安居樂業(yè)D.渾渾噩噩錦衣玉食安居樂業(yè)答案D渾渾噩噩:形容無知無識(shí)、糊里糊涂的樣子。無所事事:沒有什么事可做,指閑著什么事情都不干。第一個(gè)空,結(jié)合后文“淪為物質(zhì)的奴仆”,可確定應(yīng)選“渾渾噩噩”。錦衣玉食:形容奢侈豪華的生活。醉生夢(mèng)死:像喝醉了酒和在睡夢(mèng)中那樣,糊里糊涂地活著。第二個(gè)空所在句子強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)富足,應(yīng)選“錦衣玉食”。安貧樂道:安于貧窮的境遇,樂于奉行自己信仰的道德準(zhǔn)則。安居樂業(yè):安定地生活,愉快地工作。第三個(gè)空說的是社會(huì)應(yīng)達(dá)到的狀態(tài),應(yīng)選“安居樂業(yè)”。2.(2019揚(yáng)州期末)下列各項(xiàng)中所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)()A.山很高,山頂沒有樹,只有青灰色冰冷的巖石和一根巨大的木桿,從山下遙望猶如一支羽箭。B.登上土壇,只見兩棵二百年的槐樹,正是枝葉蔥蘢。遠(yuǎn)望四圍一片蒼翠,仿佛是綠色屏障。C.我的心沉重得很,也輕松得很。我像在一霎時(shí)間經(jīng)歷了半世紀(jì)。感謝幸運(yùn)降臨于我不幸的母親!D.兩個(gè)人在一起,人家就要造謠言,正如兩根樹枝接近,蜘蛛就要掛網(wǎng)。答案CC項(xiàng)是夸張,其余為比喻。3.(2018海安中學(xué)階段檢測(cè)四)他鄉(xiāng)偶遇多年未見好友,以下句子最適合表達(dá)此時(shí)情感的一項(xiàng)是(3分)()A.人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。B.人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。C.魚沉雁杳天涯路,始信人間別離苦。D.桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。答案BA.“人生若只如初見”寫出初見的美好,“何事秋風(fēng)悲畫扇”一句用漢朝班婕妤被棄的典故,說的是本應(yīng)當(dāng)相親相愛,但卻成了相離相棄。B.所選詩(shī)句說的是人生最可貴的事情是能得到知己,萍水相逢也能比骨肉還親。符合情境。C.所選詩(shī)句說的是分開的人無法得到對(duì)方的信息,強(qiáng)調(diào)別離之苦。D.所選詩(shī)句寫的是當(dāng)年春風(fēng)下觀賞桃李共飲美酒,江湖落魄,一別已是十年,常對(duì)著孤燈聽著秋雨,表達(dá)的是對(duì)朋友的思念之情。4.(2018淮海中學(xué)階段測(cè)試)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()在擺脫野蠻進(jìn)入文明階段后,中華先民就一直是生機(jī)勃勃、活躍發(fā)展的。;。,。,并且具體表現(xiàn)為文化區(qū)域的造就、經(jīng)濟(jì)重心的形成、政治中心的變遷。 從而在文化上表現(xiàn)為多樣性,經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為不平衡性,政治上則表現(xiàn)為追求統(tǒng)一性經(jīng)過凝結(jié)升華后,又從中原散發(fā)到東、西、南、北各方位于是,中國(guó)古代歷史上就一直存在所謂東西南北中的問題正是這種持續(xù)的文化交流,推動(dòng)中華文明不斷豐富文化、經(jīng)濟(jì)和政治的表現(xiàn)不一,便不斷醞釀出種種社會(huì)矛盾各地先民創(chuàng)造出絢爛的文化,隨后從西到東、從南到北傳播,進(jìn)而匯聚在中原A.B.C.D.答案D承接中的“進(jìn)而匯聚在中原”,“正是這種”指代的內(nèi)容,“從而”承接句,根據(jù)“便”“于是”兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞可以確定與的順序。二、名句名篇默寫(8分)5.(2019南通、泰州、揚(yáng)州一模)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)怒而飛,。(莊子逍遙游) (2),春與秋其代序。(屈原離騷) (3)自經(jīng)喪亂少睡眠,!(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) (4)若夫日出而林霏開,。(歐陽修醉翁亭記) (5),抱明月而長(zhǎng)終。(蘇軾赤壁賦) (6)斜陽草樹,人道寄奴曾住。(辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古) (7)子曰:“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,?！?論語·憲問) (8),人情練達(dá)即文章。(曹雪芹紅樓夢(mèng)) 答案(1)其翼若垂天之云(2)日月忽其不淹兮(3)長(zhǎng)夜沾濕何由徹(4)云歸而巖穴暝(5)挾飛仙以遨游(6)尋常巷陌(7)以德報(bào)德(8)世事洞明皆學(xué)問三、作文審題立意(140分)6.(2019南通、泰州、揚(yáng)州等七市二模)根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。(70分)起點(diǎn)是指開始的地方或時(shí)間。起點(diǎn),意味著從零起步;起點(diǎn),又意味著新的出發(fā)。我來審題:材料由兩句話組成,第一句話說的是“起點(diǎn)”的本義,既可以指空間,也可以指時(shí)間?！捌瘘c(diǎn)”意味著根源、原點(diǎn)、孕育、誕生、萌芽、初步、元年、基石、故鄉(xiāng)是“人之初”,是個(gè)體的嬰兒階段,是宇宙的混沌階段,是中國(guó)文學(xué)的“山海經(jīng)”階段,是哲學(xué)領(lǐng)域的“蘇格拉底與孔子”階段,是人類文明的“軸心時(shí)代”?！捌瘘c(diǎn)”又具有比喻性質(zhì),它是道路的起點(diǎn)事業(yè)的開始,是長(zhǎng)河的源頭歷史的開端第二句話是材料所給定的“起點(diǎn)”的內(nèi)涵,這也正是材料給定的立意方向。理解材料時(shí),要明確“起點(diǎn)”的內(nèi)涵。既可以選擇前者“從零起步”,也可以選擇后者“新的出發(fā)”,辯證看待終點(diǎn)和起點(diǎn)?！靶隆迸c“舊”相對(duì),從時(shí)間維度上看,應(yīng)該包含三個(gè)維度:對(duì)過去而言,是劃界與清算;對(duì)當(dāng)下而言,是反思與總結(jié);對(duì)未來而言,是變通轉(zhuǎn)折或循環(huán)漸進(jìn)?！靶隆?意味著獲得不一樣的、富有啟發(fā)性與生命力的東西,意味著一種“明亮”,意味著一次“精神的洗禮”“賦予生命以新的索引,新的知覺,新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)”無論選擇哪一種,一定要說清其內(nèi)涵,講明其理由。而且,往深處看,后兩個(gè)分句實(shí)為同一個(gè)意思,因?yàn)榈谝粋€(gè)分句中的“零”有“清零”之意,“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”沒有必然分開。人生、自然、社會(huì)總是不斷發(fā)展的,但其發(fā)展的階段紛繁復(fù)雜。每個(gè)階段都是一個(gè)新的起點(diǎn),嬰兒啼哭,幼芽沖破大地,這是新的生命的起點(diǎn);今天相對(duì)于昨天,這是時(shí)間的起點(diǎn);此峰相對(duì)于彼峰,這是空間的起點(diǎn)每個(gè)階段都是一個(gè)起點(diǎn),每個(gè)階段的起點(diǎn)又是新的希望與開始。任何時(shí)候從任何一個(gè)正確的起點(diǎn)大膽地走下去,都有可能走出一條光明大道。但相對(duì)于過去來說,每一個(gè)起點(diǎn)又都和過去有著千絲萬縷的聯(lián)系。雖然是新的開始,但不能忘記過去。當(dāng)然,要想寫得準(zhǔn)確,還需要化大為小。必須“聚焦核心概念”,在行文立意時(shí),一定要解釋與分析“起點(diǎn)”的“領(lǐng)域特征”。具體而言,需要在文中特別點(diǎn)明“某一領(lǐng)域”的“起點(diǎn)”有怎樣的特征。必須聚焦某一領(lǐng)域,如寫人生的起點(diǎn)、歷史的起點(diǎn)、文學(xué)的起點(diǎn)和思想的起點(diǎn),在這些領(lǐng)域內(nèi),分析“起點(diǎn)”“終點(diǎn)”的對(duì)立統(tǒng)一,挖掘“新”與“舊”之間的深層意蘊(yùn)。也可以“添加語素限定”,如“堅(jiān)守原點(diǎn)”“走好人生起點(diǎn)”“終點(diǎn)是另一個(gè)起點(diǎn)”“人生重新出發(fā)”7.(2018常州一模)根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。(70分)為了看到陽光,我們來到世上。為了成為陽光,我們存于世上。我來審題:首先解讀材料,“為了看到陽光,我們來到世上。為了成為陽光,我們存于世上”,這段話分成兩個(gè)部分,一是“為了看到陽光,我們來到世上”,二是“為了成為陽光,我們存于世上”,而兩句話中都出現(xiàn)了“陽光”一詞,故應(yīng)先理解“陽光”的意思?！瓣柟狻奔仁亲匀毁Y源,又是文明的象征,它象征關(guān)懷、溫情、奉獻(xiàn)、幸福感、愛、力量前一句是從自身對(duì)“陽光”的感受角度而言,當(dāng)你得意時(shí),陽光是幸福的獎(jiǎng)勵(lì);當(dāng)你痛苦時(shí),陽光是支撐希望的力量;當(dāng)你失意時(shí),陽光是愛的關(guān)懷后一句是從自己對(duì)別人的角度而言,即保護(hù)陽光,傳遞陽光,照亮他人考生可以從前一句立意,也可以從后一句立意,也可以綜合前后句分析立意。參考立意:剪一縷陽光照心窗;讓心靈灑滿陽光;為他人照亮;感受陽光。- 4 -