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(新課標(biāo))2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 第二講 牛頓第二定律 兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題練習(xí)(含解析)

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(新課標(biāo))2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 第二講 牛頓第二定律 兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題練習(xí)(含解析)

牛頓第二定律 兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題A組·基礎(chǔ)題1一根輕彈簧的下端掛一重物,上端用手牽引使重物向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),從手突然停止到重物下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中,重物的加速度的數(shù)值將( B )A逐漸減小B逐漸增大C先減小后增大 D先增大再減小2如圖所示,質(zhì)量滿足mA2mB3mC的三個(gè)物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷AB間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( C )Ag、2g、0 B2g、2g、0Cg、g、0 B2g、g、g3.(2018·江蘇東海高級(jí)中學(xué)試題)如圖所示,斜面AD和BD與水平方向的夾角分別為60° 和30° ,兩斜面的A端和B端在同一豎直面上,現(xiàn)讓兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊分別從兩斜面的頂端同時(shí)由靜止下滑,結(jié)果兩物塊同時(shí)滑到斜面底端D,設(shè)兩物塊與AD、BD面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為1和2,則為( D )A.1 B1 C13 D31解析:根據(jù)牛頓第二定律,物塊由AD下滑時(shí)有:mgsin 60° 1 mgcos 60° ma1,得:a1gsin 60° 1gcos 60°,由BD下滑時(shí)有: mgsin 30° 2 mgcos 30° ma2,得:a2gsin 30° 2gcos 30° .設(shè)斜面底部長(zhǎng)為d,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有:a1t2;a2t2.聯(lián)立以上四式解得:,故選D.4(多選)(2018·武漢華中師大附中高三復(fù)習(xí))如圖所示為一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為L(zhǎng)、質(zhì)量均勻分布的粗繩AB.在粗繩上與B端距離為x的某位置有一質(zhì)量不計(jì)的力傳感器,可讀出該處粗繩中的張力粗繩在水平外力F的作用下,沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由力傳感器讀數(shù)和已知條件( BD )A能夠判斷粗繩運(yùn)動(dòng)是否受到摩擦力作用B可知水平外力F的大小C可知粗繩沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小D若水平外力F的大小恒定,則傳感器讀數(shù)與x成正比,與是否存在摩擦力無(wú)關(guān)解析:設(shè)粗繩與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,力傳感器讀數(shù)為FT,對(duì)整根繩子,由牛頓第二定律有Fmgma,對(duì)粗繩左側(cè)長(zhǎng)度為x的部分,由牛頓第二定律有FTga,解得FT;由力傳感器讀數(shù)和已知條件,不能夠判斷粗繩運(yùn)動(dòng)是否受到摩擦力作用,可知水平外力F的大小,不能得出粗繩沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小,故A、C錯(cuò)誤,B正確若水平外力F的大小恒定,則傳感器讀數(shù)FT與x成正比,D正確5(多選)如圖所示,在動(dòng)摩擦因數(shù)0.2的水平面上,質(zhì)量m2 kg的物塊與水平輕彈簧相連,物塊在與水平方向成45°角的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)水平面對(duì)物塊的彈力恰好為零g取10 m/s2,以下說(shuō)法正確的是( ABD )A此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 NB當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度大小為8 m/s2,方向向左C若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8 m/s2,方向向右D若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度為10 m/s2,方向向右6. (多選)如圖所示,小車向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,某段時(shí)間內(nèi)車中懸掛的小球A和車水平底板上的物塊B都相對(duì)車廂靜止,懸掛小球A的懸線與豎直線有一定夾角,B與車底板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75,假設(shè)B所受最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力在這段時(shí)間內(nèi),下述判斷中正確的是( BC )A物塊B不受摩擦力作用B物塊B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左C要使A、B和車保持相對(duì)靜止,最大為37° D要使A、B和車保持相對(duì)靜止,最大為53° 解析:根據(jù)小球所處的狀態(tài)可知,小車正在向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),故車廂內(nèi)的物塊B跟隨小車一起向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度水平向左保持不變,根據(jù)牛頓第二定律可知,物塊B一定受水平向左的恒定摩擦力作用,A錯(cuò)誤,B正確;設(shè)能使A、B和車廂保持相對(duì)靜止的最大加速度大小為am,則此時(shí)B受到的摩擦力為最大靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律可知:mgmam,得amg;以小球A為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可知:mgtan mam,得amgtan ,聯(lián)立兩個(gè)加速度表達(dá)式得:tan 0.75,則此時(shí)的角為37°.故要使A、B和車保持相對(duì)靜止,最大為37° ,C正確,D錯(cuò)誤7. (2019·撫州七校聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平面上,小車上有一水平支架,一質(zhì)量為m的小球用輕繩懸掛于支架上現(xiàn)用一水平向右的力拉小球,使小球和車一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí),輕繩與豎直方向的夾角為.重力加速度為g.求: (1)繩上的拉力大小FT;(2)拉小球的水平力大小F.解析:(1)對(duì)繩上的拉力正交分解可得:FTcos mg,解得:FT.(2)小車水平方向受到的合力:F合FTsin 聯(lián)立以上解得小車的加速度大小:a對(duì)小球與小車整體分析可得拉小球的水平力大小為:F(mM)a.答案:(1)(2)B組·能力題8如圖所示,質(zhì)量為m2的物塊B放置在光滑水平桌面上,其上放置質(zhì)量為m1的物塊A,A通過(guò)跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線與質(zhì)量為M的物塊C連接釋放C,A和B一起以加速度a從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為1,則細(xì)線中的拉力大小為( C )AMg BMgMaC(m1m2)a Dm1a1m1g9. (2019·四川眉山中學(xué)月考)如圖,質(zhì)量為M的三角形木塊A靜止在水平面上一質(zhì)量為m的物體B正沿A的斜面下滑,三角形木塊A仍然保持靜止則下列說(shuō)法中正確的是( A )AA對(duì)地面的壓力可能小于(Mm)gB水平面對(duì)A的靜摩擦力一定水平向左C水平面對(duì)A的靜摩擦力不可能為零DB沿A的斜面下滑時(shí)突然受到一沿斜面向上的力F的作用,如果力F的大小滿足一定條件時(shí),三角形木塊A可能會(huì)立刻開(kāi)始滑動(dòng)解析:對(duì)物體B受力分析,受重力G、支持力N、滑動(dòng)摩擦力f,如圖所示:再對(duì)A物體受力分析,受重力Mg、地面的支持力FN、B對(duì)A的壓力N,B對(duì)A的摩擦力f,地面對(duì)A可能有靜摩擦力F靜,先假設(shè)有且向右,如圖所示:當(dāng)物體B勻速下滑時(shí),根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,可得mgsin f0,Nmgcos 0,當(dāng)物體B加速下滑時(shí),有mgsin f,Nmgcos 0,當(dāng)物體B減速下滑時(shí),有mgsin f,Nmgcos 0,由于物體A保持靜止,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有FNMgfsin Ncos 0,fcos Nsin F靜0,根據(jù)牛頓第三定律:NN,ff,當(dāng)物體加速下滑時(shí),聯(lián)立以上可得:FN(Mm)g,故A正確;當(dāng)物體加速下滑時(shí),由聯(lián)立可得到F靜0,即靜摩擦力與假定的方向相反,即向左,當(dāng)物體勻速下降時(shí),聯(lián)立以上可得到F靜0,故B、C錯(cuò)誤;若B沿A的斜面下滑時(shí)突然受到一沿斜面向上的力F的作用,物體B的加速度立即發(fā)生了變化,但由于慣性,速度來(lái)不及變化,故摩擦力方向不變,故B對(duì)A的力不變,故A依然保持靜止,故D錯(cuò)誤10. (2018·雄安新區(qū)高級(jí)中學(xué)模擬)浙江寧波慈溪方特歡樂(lè)世界的“跳樓機(jī)”游戲,以驚險(xiǎn)刺激深受年輕人的歡迎,它的基本原理是將巨型娛樂(lè)器械由升降機(jī)送到離地面100 m的高處,然后讓座艙自由落下落到離地面20 m高時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)始啟動(dòng),使座艙均勻減速,到達(dá)地面時(shí)剛好停下某次游戲中,座艙中小明用手托著重5 N的蘋果,(取g10 m/s2)試求: (1)此過(guò)程中的最大速度是多少?(2)當(dāng)座艙落到離地面40 m的位置時(shí),手對(duì)蘋果的支持力?(3)當(dāng)座艙落到離地面15 m的位置時(shí),蘋果對(duì)手的壓力?解析:(1)由題意可知先自由下降h (10020)m80 m,由v22gh,有v40 m/s (2)離地面40 m時(shí),座艙自由下落,處于完全失重狀態(tài),所以手對(duì)球的支持力為零(3)a由此得: a40 m/s2根據(jù)牛頓第二定律:FNMgMa得:FN25 N根據(jù)牛頓第三定律,蘋果對(duì)手的壓力為25 N.答案:(1)40 m/s(2)0(3)25 N11某同學(xué)近日做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)小鐵塊(可看成質(zhì)點(diǎn))以一定大小的初速度,沿傾角可在0 °90 °之間任意調(diào)整的木板向上滑動(dòng),設(shè)它沿木板向上能達(dá)到的最大位移為x,若木板傾角不同時(shí)對(duì)應(yīng)的最大位移x與木板傾角的關(guān)系如圖所示g取10 m/s2.求:(結(jié)果如果是根號(hào),可以保留)(1)小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少?(2)當(dāng)60 °時(shí),小鐵塊達(dá)到最高點(diǎn)后,又回到出發(fā)點(diǎn),小鐵球速度將變?yōu)槎啻螅拷馕觯?1)當(dāng)90°時(shí),x1.25 m,則v0 m/s5 m/s.當(dāng)30°時(shí),x1.25 m,a m/s210 m/s2.由牛頓第二定律得agsin 30°gcos 30°,解得.(2)當(dāng)60°時(shí),上滑的加速度a1gsin 60°gcos 60°,下滑的加速度a2gsin 60°gcos 60°.v22ax,則有v1v0v0 m/s.答案:(1)v05 m/s(2) m/s6

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本文((新課標(biāo))2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 第二講 牛頓第二定律 兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題練習(xí)(含解析))為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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