2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級上冊第四單元水和空氣單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 水和油相比，在（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等方面有差異。2 . 液體的特點：1（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。固體的特點：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。氣體的特點：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_） 。3 . 空氣和石頭、水一樣可以（_）空間?？諝馐强梢员唬╛）的，并且有（_）。4 . 氣體的主要性質(zhì)是_一定的形狀，具有_，_被壓縮。5 . （_）是測量降水量多少的裝置。6 . 像水那樣，可以_，沒有_的物質(zhì)叫_。7 . 空氣能夠壓縮是因為空氣顆粒之間的_比較大。8 . 使用水平儀測量時，將水平儀（_）在被測物體表面，待（_）后再作判斷。9 . 水和食用油的不同點有：_。10 . 固體、液體和氣體的共同特點是（_），同樣體積的固體、液體和氣體，（_）的重量最小。11 . 將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中，發(fā)現(xiàn)它們都沒有固定的（_）。12 . 水、食用油和洗潔精都是液體，液體都會流動,流動的快慢受到_的影響。13 . 將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中，觀察到（_），這個現(xiàn)象說明（_）。14 . 像水這樣的物體叫做（_）。液體的特點是會（_），沒有固定的（_）。15 . 量筒是專門用來測量_的體積。16 . （_）占據(jù)空間的大小容易發(fā)生變化，（_）占據(jù)空間的大小很難發(fā)生變化。填“空氣”或“水”17 . 正是由于_具有這種特性，動物、植物和人類才能夠生存在地球上。18 . 空氣受熱上升，就產(chǎn)生了流動性，也就形成了_。19 . 壓縮空氣的用途有_、_、_等。20 . 量杯能測量的液體的體積_；而量筒能測量的液體的體積_。21 . 用直尺和筆先在紙上畫上均勻的_，然后貼在杯子上，再用杯子量一量，可以比較水的多少。22 . 人們的呼吸離不開_，木材燃燒離不開_。23 . 水位高，小水輪轉(zhuǎn)動得_。24 . 水的特點是： 水沒有（_），沒有（_），沒有固定的（_），（_）流動。25 . 和固體在水里的沉浮情況一樣，有的液體_水面，有的液體_水面。26 . 水有重量，石頭有重量，空氣也有（_）。27 . 體積相同的空氣、水和石頭相比較，_最輕。28 . 像水和牛奶一樣，有一定的質(zhì)量和體積，沒有確定的形狀，具有流動性的物體稱為_。醋、醬油、飲料等都是_。29 . 人們根據(jù)三種（_）的不同，將土壤分為三類：（_）、（_）和（_）。30 . 因為空氣可以被_（填“壓縮”或“拉伸”），所以我們能往籃球里打很多空氣。31 . 空氣雖然很輕，但還是（_）質(zhì)量的。32 . 空氣占據(jù)_，空氣占據(jù)空間的大小是可以_的。33 . 大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著_和_。34 . 在相同條件下，液體流動的速度與它的_有關(guān)，_越大，流動的速度越慢。35 . 食物在進(jìn)入胃腸后進(jìn)行消化。食物的消化離不開_。36 . 水是一種液體，請你再寫出兩種液體：_、_。37 . 液體體積常用（_）和（_）來表示。38 . 液體都會流動，流動的速度與液體的（_）有關(guān)，（_）越大，流動速度越慢。39 . 通過研究我們發(fā)現(xiàn)，由同一種材料構(gòu)成的物體，改變他們的_和_，他們在水中的沉浮情況_發(fā)生改變。（選填“會”或“不會”）40 . 比較兩個大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三種方法。方法一：（_）；方法二：（_）；方法三：（_）。 ，這三種方法中，其中最簡單、最精確的方法是（_）41 . _將固體垃圾壓縮，能減少其所占的空間，提高使用效率。42 . 通過科學(xué)課的研究，我們知道空氣是一種具有_、_、_特點的物質(zhì)。43 . 比較空氣和水的異同：空氣和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都會（_），都要（_）；但是（_）容易被壓縮，水難以被壓縮，空氣比水輕等。44 . 把兩只充足氣的氣球分別掛在小棍的兩端，使它們保持平衡，然后刺破其中的一只，小棍不平衡了，這說明（_）。45 . 空氣占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的大小是可以（_）的。46 . 暖氣片安放在墻壁的下方的科學(xué)原理是_。47 . _是測量降水量多少的裝置，單位是_。48 . 水的三種狀態(tài)為：_、_和_。49 . 空氣沒有固定的_，會_，是可以進(jìn)行_。50 . 空氣是一種混合氣體，其中包含有（_）、（_）、（_）、（_）等成分。51 . 把一杯水倒入細(xì)瓶子里比倒入粗瓶子里的水面要（_）。52 . （_）是一個帶有（_）的玻璃筒，專門用來測量液體的（_），也就是測量液體的（_）。53 . 口袋里分別裝有石頭、木塊、樹葉、水、醋、牛奶、空氣等，在不打開袋子的情況下，我們可以用（_）等感覺器官能把它們分辨出來。具體方法是：先用鼻子聞一聞，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出（_）；再用手摸一摸，石頭很硬而且重，木頭比較硬稍輕，樹葉輕而軟，分辨出（_）；最后用手搖一搖，水會流動，較重，空氣很輕，分辨出（_）。54 . 我們能用_、_等方法把污水中的雜質(zhì)分離出來。55 . 空氣是氣體，具有（_）、（_）、（_）、（_）等性質(zhì)。56 . 在實驗中，我們可以把皮球放在天平的一端，再用_放在另一端來調(diào)節(jié)平衡。57 . 如下圖是小明自制的天平，此時天平左右兩端分別放入一個充好氣的皮球和一些豆子，處于平衡狀態(tài)。 當(dāng)往皮球中繼續(xù)打入10筒空氣，天平會_。如果將皮球里的空氣全部放掉,這時,天平又將_。58 . 呼吸時，我們吸進(jìn)了空氣中的（_），呼出了（_）。A氧氣B一氧化碳C二氧化碳59 . 利用自制的不同的測量杯，測量同一杯子里水的多少，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果是_。（填“相同的”或“不相同的”）60 . 水是一種液體，我知道的我們周圍的液體有（_）、（_）、（_）等。二、簡答題61 . 把同樣多的蜂蜜和水同時倒在斜放的板子上，流動的快慢一樣嗎?為什么?62 . 在用量筒測量液體體積的過程中，需要注意什么呢？63 . 水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以證明空氣會流動呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）64 . 你知道的空氣的特征有哪些？請至少寫出四種。65 . 液體能夠流動，但沙漏里的沙也會流動，難道沙也是液體？66 . 你能說說水和空氣比較有什么相同點和不同點？67 . 巧克力是液體還是固體？請寫出分析原因。68 . 比較兩個大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三種方法，這三種方法中，其中最簡單、最精確的方法是哪種？三、綜合題69 . 對比空氣、水和石頭的特征能否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量空氣水石頭70 . 液體名稱體積重量水40毫升重油40毫升輕由上表我們可以知道什么？_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、二、簡答題1、2、3、4、5、6、7、8、三、綜合題1、2、