2019-2020學年教科版小學科學五年級上冊 期末專項復習卷（四）運動和力 （二）A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分） 物體都有一個向下的力，這個力就是（ ）。 A . 壓力B . 浮力C . 重力2. （2分） 在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（ ）。 A . 車身B . 纜繩C . 纜繩一端的重物的重力3. （2分） 吹足氣的氣球放開后，飛行無規(guī)律，這是因為（ ）。 A . 氣球太輕B . 沒有外力作用C . 氣球的噴氣方向在不斷變化4. （2分） 下列說法中，正確的是（ ）。 A . 卷曲的紙張也會產(chǎn)生彈力B . 物體在任何時候都會產(chǎn)生彈力C . 橡皮筋之所以會伸長，是因為受到了彈力的作用5. （2分） 氣球里氣體噴出時，會產(chǎn)生一個推力這個力叫（ ）。 A . 重力B . 彈力C . 反沖力6. （2分） 測量力的大小，通常用（ ）來測量。 A . 桿稱B . 天平C . 測力計7. （2分） 在機器上使用滾動軸承是為了（ ）。 A . 增加摩擦B . 減少摩擦C . 節(jié)省材料8. （2分） 用鉛筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（ ）。A . 滑動摩擦B . 滾動摩擦C . 兩者都有9. （2分） 在一定限度內，橡皮筋下端掛的掛鉤越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ） A . 不變B . 越大C . 越小10. （2分） 人們搬運物體時，在物件下面放上滾木，是為了（ ） A . 避免貨物損壞B . 增大摩擦C . 省力二、 判斷題 (共8題；共16分)11. （2分） 因為重力的作用，也會使一些物體運動起來。（ ） 12. （2分） 地球上的任何物體都受到重力的作用。（ ） 13. （2分） 小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞方向有關。 14. （2分） 小車裝的重物越多越不容易停下來，說明物體越重摩擦力越小。 15. （2分） 力的單位是牛頓，簡稱牛，用字母N表示。（ ） 16. （2分） 自行車上有許多增加和減少摩擦力的設計。（ ） 17. （2分） 車輪與地面之間沒有摩擦力，汽車就開不動了。 （ ） 18. （2分） 賽車在很短的時間內加速到了300千米以上。 （ ） 三、 綜合探究題 (共3題；共14分)19. （2分） 物體重量與摩擦力大小的實驗。實驗計劃我們提出的問題物體重量是否會影響摩擦力大小？我們的推測_實驗材料_相同的條件_不同的條件_實驗方法、過程_實驗結論_20. （2分） 摩擦力大小可能和哪些因素有關？ （1） 猜測：A可能與接觸面的面積大小有關；B可能與接觸面的粗糙程度有關；C你認為滑動摩擦力的大小還可能和_有關。實驗：為探究實驗結論，小王同學準備了下列器材：彈簧測力計、光滑長木板、棉布、毛巾、長方體木塊、正方體木塊。（2） 為驗證猜測A是否正確，實驗時應選用上述器材中的_（填“長方體”或“正方體”）木塊。 （3） 為驗證猜測B是否正確，小王用彈簧測力計拉木塊分別在光滑長木板、棉布和毛巾表面做勻速運動，得到如下數(shù)據(jù)。接觸面材料光滑木板棉布毛巾彈簧測力計示數(shù)（N）0.10.30.8根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。猜想B是_（填“正確”或“錯誤”）的。球鞋底有許多凹凸不平的花紋是為了_。21. （10分） 摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用。某小組為了研究摩擦力的大小與哪些因素有關，設計了研究滑動摩擦力的實驗并得到了下面的數(shù)據(jù)，請你分析數(shù)據(jù)，并回答下列問題。 實驗編號接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.15N（1） 比較實驗1和實驗2，我們能得出什么結論？ （2） 比較實驗1和實驗3，我們能得出什么結論？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判斷題 (共8題；共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 綜合探究題 (共3題；共14分)19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、