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2019-2020學(xué)年新教材高中物理 第四章 運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 6 超重和失重練習(xí)(含解析)新人教版必修第一冊(cè)

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2019-2020學(xué)年新教材高中物理 第四章 運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 6 超重和失重練習(xí)(含解析)新人教版必修第一冊(cè)

6.超重和失重1認(rèn)識(shí)超重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。2認(rèn)識(shí)失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。3能用超重、失重的觀點(diǎn)分析支持力或拉力的大小。4了解常見的超重、失重現(xiàn)象。一、重力的測(cè)量1重力:在地球表面附近,物體由于地球的吸引而受到的力。2重力的測(cè)量方法(1)公式法:先測(cè)量物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g,再用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,根據(jù)Gmg算出重力大小。(2)平衡條件法:將待測(cè)物體懸掛或放置在測(cè)力計(jì)上,使它處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體所受的重力和測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力或支持力的大小相等。這是測(cè)量重力最常用的方法。二、超重和失重人站在體重計(jì)上向下蹲的過(guò)程中,體重計(jì)的示數(shù)會(huì)變化。體重計(jì)的示數(shù)稱為視重,反映了人對(duì)體重計(jì)的壓力。1超重(1)定義:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象。(2)產(chǎn)生條件:物體具有向上的加速度。2失重(1)定義:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象。(2)產(chǎn)生條件:物體具有向下的加速度。(3)完全失重定義:物體對(duì)支持物(或懸掛物)完全沒有作用力的現(xiàn)象。產(chǎn)生條件:ag,方向豎直向下。判一判(1)在地球表面附近,無(wú)論物體處于什么狀態(tài),物體對(duì)懸繩的拉力都與重力大小相等。()(2)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車中,可以用彈簧秤測(cè)量物體的重力大小。()(3)物體處于超重狀態(tài)時(shí)重力增大了。()(4)物體處于失重狀態(tài)時(shí)重力減小了。()(5)物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體的重力始終存在,大小也沒有變化。()(6)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體處于完全失重狀態(tài)。()提示:(1)×(2)(3)×(4)×(5)(6)想一想向上運(yùn)動(dòng)就是超重狀態(tài),向下運(yùn)動(dòng)就是失重狀態(tài),這種說(shuō)法正確嗎?提示:這種說(shuō)法不正確。超重、失重現(xiàn)象的產(chǎn)生條件不是速度的方向向上或向下,而是加速度的方向向上或向下。加速度向上時(shí),物體可能向上加速運(yùn)動(dòng),也可能向下減速運(yùn)動(dòng);加速度向下時(shí),物體可能向下加速運(yùn)動(dòng),也可能向上減速運(yùn)動(dòng)。所以判斷超重、失重現(xiàn)象要看加速度的方向,加速度向上時(shí)超重,加速度向下時(shí)失重。課堂任務(wù)對(duì)超重和失重的理解仔細(xì)觀察下列圖片,認(rèn)真參與“師生互動(dòng)”。站在體重計(jì)上向下蹲,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在下蹲的過(guò)程中,體重計(jì)的示數(shù)先變小,后變大,再變小。當(dāng)人靜止后,體重計(jì)的示數(shù)保持某一值不變,這是為什么?活動(dòng)1:如圖所示,體重計(jì)的示數(shù)稱為視重,試用牛頓第二定律分析視重為什么會(huì)這樣變化?提示:體重計(jì)的示數(shù)反映了人對(duì)體重計(jì)的壓力,根據(jù)牛頓第三定律,人對(duì)體重計(jì)的壓力與體重計(jì)對(duì)人的支持力FN大小相等,方向相反。人在下蹲時(shí)受到重力G和體重計(jì)的支持力FN,這兩個(gè)力的共同作用使人在下蹲的過(guò)程中,先后經(jīng)歷加速、減速和靜止三個(gè)階段。以向下為正方向,由牛頓第二定律對(duì)這三個(gè)過(guò)程分別列式:mgFN1ma1,mgFN2ma2,mgFN30,解得FN1m(ga1)<mg,F(xiàn)N2m(ga2)>mg,F(xiàn)N3mg?;顒?dòng)2:視重小于人的重力叫失重,視重大于人的重力叫超重。試分析人在體重計(jì)上站起過(guò)程中的超重和失重情況。提示:人站起的過(guò)程中,先加速后減速。以向上為正方向,由牛頓第二定律,有FN1mgma1,F(xiàn)N2mgma2,解得FN1m(ga1)>mg,F(xiàn)N2m(ga2)<mg,即人開始超重,后來(lái)失重。活動(dòng)3:站在電梯里的體重計(jì)上,感受電梯啟動(dòng)、運(yùn)行和制動(dòng)過(guò)程中的超重和失重現(xiàn)象并總結(jié)。如果電梯自由下落,人會(huì)有什么感覺?提示:電梯勻速運(yùn)行時(shí),人既不超重也不失重;電梯向上加速啟動(dòng)時(shí)人超重,電梯向上減速制動(dòng)時(shí)人失重;電梯向下加速啟動(dòng)時(shí)人失重,電梯向下減速制動(dòng)時(shí)人超重。如果電梯自由下落,人只受重力作用,不受電梯的支持力,體重計(jì)示數(shù)為0,人將感覺不到重力?;顒?dòng)4:討論、交流、展示,得出結(jié)論。1超重、失重現(xiàn)象的分析2對(duì)超重和失重的理解(1)超重與失重現(xiàn)象僅僅是一種表象,無(wú)論是超重還是失重,物體所受的重力都沒有變化。(2)物體處于超重還是失重狀態(tài),只取決于加速度的方向,與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)。(3)加速度的大小決定了超重或失重的程度。視重相對(duì)重力的改變量為ma,a為物體豎直方向的加速度。(4)完全失重是失重現(xiàn)象的極限。完全失重時(shí),與重力有關(guān)的一切現(xiàn)象都將消失。(5)若物體不在豎直方向運(yùn)動(dòng),而加速度在豎直方向有分量,即ay0,則當(dāng)ay豎直向上時(shí)物體處于超重狀態(tài),當(dāng)ay豎直向下時(shí)物體處于失重狀態(tài)。例質(zhì)量為60 kg的人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上,當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動(dòng)時(shí),體重計(jì)的讀數(shù)是多少?人處于什么狀態(tài)?(g取10 m/s2)(1)升降機(jī)勻速上升;(2)升降機(jī)以3 m/s2的加速度加速上升;(3)升降機(jī)以4 m/s2的加速度加速下降。(1)如何求體重計(jì)的讀數(shù)?提示:體重計(jì)的讀數(shù)實(shí)質(zhì)是人對(duì)體重計(jì)的壓力大小,求出體重計(jì)對(duì)人的支持力,根據(jù)牛頓第三定律即可得出體重計(jì)的讀數(shù)。(2)如何求出體重計(jì)對(duì)人的支持力?提示:根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合加速度的方向列式Fmgma或mgFma,即可求出F。規(guī)范解答人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上,受力情況如圖所示。(1)當(dāng)升降機(jī)勻速上升時(shí),由牛頓第二定律得F合FNG0,所以人受到的支持力FNGmg600 N,根據(jù)牛頓第三定律得人對(duì)體重計(jì)的壓力大小為600 N,即體重計(jì)的讀數(shù)為600 N,人處于平衡狀態(tài)。(2)當(dāng)升降機(jī)以3 m/s2的加速度加速上升時(shí),由牛頓第二定律得FNGma,F(xiàn)NmaGm(ga)780 N,由牛頓第三定律得,此時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)為780 N,大于人的重力,人處于超重狀態(tài)。(3)當(dāng)升降機(jī)以4 m/s2的加速度加速下降時(shí),由牛頓第二定律得GFNma,F(xiàn)NGmam(ga)360 N,由牛頓第三定律得,此時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)為360 N,小于人的重力,人處于失重狀態(tài)。完美答案(1)600 N平衡狀態(tài)(2)780 N超重狀態(tài)(3)360 N失重狀態(tài)超重和失重問題的解題步驟(1)確定研究對(duì)象,并對(duì)其進(jìn)行受力分析,畫出受力示意圖;(2)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),確定加速度的方向,并在受力示意圖旁邊標(biāo)出;(3)選取加速度的方向?yàn)檎较颍鶕?jù)牛頓第二定律列方程;(4)解方程,得到物體所受懸掛物的拉力或支持面的支持力;(5)由牛頓第三定律,判定物體對(duì)懸掛物的拉力或?qū)χС置娴膲毫εc物體重力的關(guān)系,從而判定物體處于超重還是失重狀態(tài)。圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作時(shí)的示意圖,中間的“·”表示人的重心,圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的力時(shí)間圖線,兩圖中ag各點(diǎn)均對(duì)應(yīng),其中有幾個(gè)點(diǎn)在圖甲中沒有畫出,取重力加速度g10 m/s2。根據(jù)圖像分析可知()A人的重力為1500 NBc點(diǎn)位置人處于超重狀態(tài) Ce點(diǎn)位置人處于失重狀態(tài) D人在d點(diǎn)位置的加速度小于在f點(diǎn)的加速度答案B解析開始時(shí)人處于平衡狀態(tài),人對(duì)傳感器的壓力是500 N,根據(jù)牛頓第三定律和平衡條件可知,人的重力也是500 N,A錯(cuò)誤;由圖乙可知,人處于c點(diǎn)時(shí)對(duì)傳感器的壓力大于其重力,處于超重狀態(tài),B正確;人處于e點(diǎn)時(shí)對(duì)傳感器的壓力大于其重力,處于超重狀態(tài),C錯(cuò)誤;人在d點(diǎn)時(shí)的加速度大小為a1 m/s220 m/s2,人在f點(diǎn)時(shí)的加速度大小為a2 m/s210 m/s2,a1a2,則人在d點(diǎn)位置的加速度大于在f點(diǎn)的加速度,D錯(cuò)誤。A組:合格性水平訓(xùn)練1.(超重、失重)下列關(guān)于超重、失重現(xiàn)象的描述中,正確的是()A電梯正在減速上升,人在電梯中處于超重狀態(tài)B電梯正在加速下降,人在電梯中處于失重狀態(tài)C舉重運(yùn)動(dòng)員托舉杠鈴保持靜止,運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)D列車在水平軌道上加速行駛,車上的人處于超重狀態(tài)答案B解析電梯正在減速上升,加速度向下,故電梯中的乘客處于失重狀態(tài),A錯(cuò)誤;電梯正在加速下降,加速度向下,故電梯中的乘客處于失重狀態(tài),B正確;舉重運(yùn)動(dòng)員托舉杠鈴保持靜止,豎直方向的加速度為0,運(yùn)動(dòng)員既不處于超重狀態(tài)也不處于失重狀態(tài),C錯(cuò)誤;列車在水平軌道上加速行駛時(shí),豎直方向的加速度為0,車上的人既不處于超重狀態(tài)也不處于失重狀態(tài),D錯(cuò)誤。2(超重、失重)(多選)如圖所示,小敏正在做雙腳跳臺(tái)階的健身運(yùn)動(dòng)。若忽略空氣阻力,小敏起跳后,下列說(shuō)法正確的是()A上升過(guò)程處于超重狀態(tài)B下降過(guò)程處于超重狀態(tài)C上升過(guò)程處于失重狀態(tài)D下降過(guò)程處于失重狀態(tài)答案CD解析若忽略空氣阻力,小敏起跳后,在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只受重力,加速度就是重力加速度。故小敏起跳后,上升過(guò)程與下降過(guò)程均處于失重狀態(tài),C、D正確。3(超重、失重)如圖所示,A、B兩人用安全帶連接在一起,從飛機(jī)上跳下進(jìn)行雙人跳傘運(yùn)動(dòng),降落傘未打開時(shí)不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是()A在降落傘未打開的下降過(guò)程中,安全帶的作用力一定為零B在降落傘未打開的下降過(guò)程中,安全帶的作用力大于B的重力C在降落傘未打開的下降過(guò)程中,安全帶的作用力等于B的重力D在降落傘打開后減速下降過(guò)程中,安全帶的作用力小于B的重力答案A解析在降落傘未打開的下降過(guò)程中,A、B兩人一起做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài),A、B之間安全帶的作用力為零,A正確,B、C錯(cuò)誤;在降落傘打開后減速下降過(guò)程中,加速度向上,則A、B處于超重狀態(tài),故安全帶對(duì)B的拉力大于B的重力,D錯(cuò)誤。4(超重、失重)箱式電梯里的臺(tái)秤秤盤上放著一物體,在電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,某人在不同時(shí)刻拍下了甲、乙、丙三張照片,如圖所示,乙圖為電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片。從這三張照片可判定()A拍攝甲照片時(shí),電梯一定處于加速下降狀態(tài) B拍攝丙照片時(shí),電梯可能處于減速上升狀態(tài) C拍攝丙照片時(shí),電梯一定處于加速上升狀態(tài) D拍攝甲照片時(shí),電梯可能處于勻速下降狀態(tài)答案B解析由于乙圖是電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片,由照片可以看出此時(shí)物體的真實(shí)重量。甲圖的臺(tái)秤的示數(shù)大于物體的重量,物體處于超重狀態(tài),電梯可能處于減速下降狀態(tài)或加速上升狀態(tài),A、D錯(cuò)誤;丙圖的臺(tái)秤的示數(shù)小于物體的重量,物體處于失重狀態(tài),此時(shí)電梯有向下的加速度,電梯可能做向下的加速運(yùn)動(dòng)或者做向上的減速運(yùn)動(dòng),B正確,C錯(cuò)誤。5(超重、失重)如圖所示,質(zhì)量為m的小球掛在電梯的天花板上,電梯在以大小為的加速度向下加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小球()A處于失重狀態(tài),所受拉力為B處于失重狀態(tài),所受拉力為C處于超重狀態(tài),所受拉力為D處于超重狀態(tài),所受拉力為答案B解析小球與電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同,小球的加速度的方向向下,處于失重狀態(tài)。對(duì)小球進(jìn)行受力分析,受重力mg和細(xì)線的拉力F作用,根據(jù)牛頓第二定律有:mgFma,所以細(xì)線的拉力為Fmgmam(ga),B正確。6. (超重、失重)若貨物隨升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的v­t圖像如圖所示(豎直向上為正),則貨物受到升降機(jī)的支持力F與時(shí)間t關(guān)系的圖像可能是()答案B解析由題圖可知,貨物與升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程依次為加速下降、勻速下降、減速下降、加速上升、勻速上升、減速上升,故升降機(jī)與貨物所處的狀態(tài)依次為失重、平衡、超重、超重、平衡、失重,B正確。7(超重、失重)在電梯中,把一物體置于臺(tái)秤上,臺(tái)秤與力傳感器相連,當(dāng)電梯從靜止起加速上升,然后又勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,最后停止運(yùn)動(dòng)時(shí),傳感器的熒屏上顯示出其受的壓力與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖所示。試由此圖回答問題:(g取10 m/s2)(1)該物體的重力是多少?電梯在超重和失重時(shí)物體的重力是否變化?(2)算出電梯在超重和失重時(shí)的最大加速度分別是多大(結(jié)果保留兩位小數(shù))?答案(1)30 N不變(2)6.67 m/s26.67 m/s2解析(1)根據(jù)題意,4 s到18 s物體隨電梯一起勻速運(yùn)動(dòng),由共點(diǎn)力平衡條件與作用力和反作用力相等可知:物體對(duì)傳感器的壓力和物體的重力相等,即G30 N;根據(jù)超重和失重的本質(zhì)得電梯在超重和失重時(shí)物體的重力不變。(2)物體質(zhì)量m3 kg,超重時(shí):物體受到的支持力大小等于物體對(duì)傳感器的壓力大小,最大為50 N,由牛頓第二定律得a1 m/s26.67 m/s2,方向向上。失重時(shí):物體受到的支持力大小等于物體對(duì)傳感器的壓力大小,最小為10 N,由牛頓第二定律得a2 m/s26.67 m/s2,方向向下。8(綜合)一種巨型娛樂器械可以使人體驗(yàn)超重和失重。一個(gè)可乘坐十多個(gè)人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機(jī)送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下。落到一定位置時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng),到地面時(shí)剛好停下。已知座艙開始下落時(shí)的高度為75 m,當(dāng)落到離地面30 m的位置時(shí)開始制動(dòng),座艙均勻減速。重力加速度g取10 m/s2,不計(jì)空氣阻力。(1)求座艙下落的最大速度的大小;(2)求座艙下落的總時(shí)間;(3)若座艙中某人用手托著重30 N的鉛球,求座艙下落過(guò)程中球?qū)κ值膲毫Υ笮?。答?1)30 m/s(2)5 s(3)前45 m球?qū)κ值膲毫榱悖?0 m球?qū)κ值膲毫Υ笮?5 N解析(1)座艙做自由落體運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)速度最大,由自由落體速度與位移關(guān)系式v22gh,可得座艙下落的最大速度的大小為v m/s30 m/s。(2)由hgt,可得自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t13 s。由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得h2t2,解得t22 s。故座艙下落總時(shí)間tt1t23 s2 s5 s。(3)前45 m人和鉛球都處于完全失重狀態(tài),故球?qū)κ值膲毫榱恪驕p速階段,即后30 m,鉛球的加速度大小a15 m/s2。由牛頓第二定律可得Nmgma,鉛球的質(zhì)量m3 kg,解得Nmgma75 N,由牛頓第三定律可知球?qū)κ值膲毫Υ笮?5 N。B組:等級(jí)性水平訓(xùn)練9(超重、失重)在探究超重和失重規(guī)律時(shí),某體重為G的同學(xué)站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動(dòng)作。傳感器和計(jì)算機(jī)相連,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后得到壓力F隨時(shí)間t變化的圖像,則下列圖像中可能正確的是()答案D解析 先分析人的運(yùn)動(dòng),根據(jù)人的運(yùn)動(dòng)確定加速度的方向,再根據(jù)牛頓第二定律或超失重的知識(shí)確定壓力的變化情況。人下蹲時(shí)先向下加速再向下減速最后靜止,所以下蹲過(guò)程中該同學(xué)先是處于失重狀態(tài)(壓力小于重力),再處于超重狀態(tài)(壓力大于重力),最后靜止時(shí)壓力等于重力,D正確。10(超重、失重)高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng),圖甲為彈簧高蹺,當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后,人就向上彈起,進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍,如圖乙所示。不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是()A人向上彈起的過(guò)程中,一直處于超重狀態(tài)B人向上彈起的過(guò)程中,踏板對(duì)人的作用力大于人對(duì)踏板的作用力C從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過(guò)程,人先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速運(yùn)動(dòng)D彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力答案D解析人向上彈起的過(guò)程,先加速后減速,所以先超重后失重,A錯(cuò)誤;人向上彈起的過(guò)程中,踏板對(duì)人的作用力與人對(duì)踏板的作用力是一對(duì)相互作用力,大小是相等的,B錯(cuò)誤;從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過(guò)程,人先加速后減速,由于彈力在變化,所以不是勻變速運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),人有向上的加速度,高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力,D正確。11(超重、失重)如圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲起立的動(dòng)作時(shí)傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線,縱坐標(biāo)為壓力,橫坐標(biāo)為時(shí)間。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650 N,除此以外,還可以得到以下信息()A1 s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn) B2 s時(shí)人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài) C該同學(xué)做了2次下蹲起立的動(dòng)作 D下蹲過(guò)程中人始終處于失重狀態(tài)答案B解析人下蹲過(guò)程先是加速下降,到達(dá)最大速度后再減速下降,即先失重再超重,由題圖可知,t1 s時(shí)人仍然在加速下降,A、D錯(cuò)誤;在t2 s時(shí)人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài),B正確;人起立過(guò)程先是加速上升,到達(dá)最大速度后再減速上升,即先超重后失重,起立后靜止,對(duì)應(yīng)圖像可知,該同學(xué)做了1次下蹲起立的動(dòng)作,C錯(cuò)誤。12(綜合)質(zhì)量為50 kg的人站在升降機(jī)內(nèi)的體重計(jì)上。若升降機(jī)由靜止上升的過(guò)程中,體重計(jì)的示數(shù)F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,g取10 m/s2。求:(1)010 s內(nèi)升降機(jī)的加速度;(2)20 s內(nèi)人上升的高度。答案(1)4 m/s2,方向向上(2)600 m解析(1)由圖像知,010 s內(nèi)體重計(jì)對(duì)人的支持力FN700 N,根據(jù)牛頓第二定律得:FNmgma,即a m/s24 m/s2,方向向上。(2)010 s內(nèi)人的位移為x1at200 m,由圖像知,1020 s內(nèi)體重計(jì)對(duì)人體的支持力FN500 N,F(xiàn)合FNmg0,所以這段時(shí)間內(nèi)升降機(jī)做勻速運(yùn)動(dòng),故這段時(shí)間內(nèi)人的位移為x2at1·t2400 m,故20 s內(nèi)人上升的高度xx1x2600 m。- 13 -

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本文(2019-2020學(xué)年新教材高中物理 第四章 運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 6 超重和失重練習(xí)(含解析)新人教版必修第一冊(cè))為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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