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2018版高中物理 第1章 靜電與靜電場(chǎng) 第1節(jié) 認(rèn)識(shí)靜電學(xué)案 魯科版選修1-1

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1、第1節(jié) 認(rèn)識(shí)靜電 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識(shí) 脈 絡(luò) 1.了解多種形式的靜電現(xiàn)象,知道物質(zhì)的電結(jié)構(gòu). 2.知道使物體帶電的方法:摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電.會(huì)用物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)解釋起電現(xiàn)象.(難點(diǎn)) 3.理解電荷守恒定律,體會(huì)大自然的和諧與美妙. 靜 電 現(xiàn) 象 物 質(zhì) 的 電 性 1.靜電現(xiàn)象 (1)不同材料的物體經(jīng)過(guò)摩擦后能吸引輕小物體的現(xiàn)象稱為“電化”或“帶電”. (2)通過(guò)摩擦可以使物體帶電,而且摩擦可以產(chǎn)生兩種不同的電荷. 2.物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 物體是由原子組成的,原子則是由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運(yùn)動(dòng)的帶負(fù)電的電子組成的.而原子核又是由質(zhì)子和中子

2、組成的.質(zhì)子帶正電,中子不帶電.在一般情況下,物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目,整個(gè)物體不帶電,呈電中性. 3.兩種電荷:自然界中存在著兩種電荷,它們分別為正電荷和負(fù)電荷.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫負(fù)電荷;用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫正電荷. 4.物體帶電的三種方式:摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電. 1.“頓牟掇芥”記載的是摩擦生電現(xiàn)象.(√) 2.電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.(√) 3.帶電體靠近導(dǎo)體,導(dǎo)體感應(yīng)起電,拿走帶電體,導(dǎo)體仍然帶電.(×) 4.感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是帶電體的電荷飛到了導(dǎo)體上.(×) 1.摩擦起電的原因是什

3、么? 【提示】 電子的得失. 2.現(xiàn)僅有一帶正電的電荷A和一個(gè)完整不可拆的導(dǎo)體B(A、B都帶有絕緣支架),你能否使導(dǎo)體B帶上正電或負(fù)電?試用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)要分析. 【提示】 起電的方式有摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電,若選擇讓A、B直接接觸的方式,可使導(dǎo)體B帶上正電;若選擇用A去靠近B,用感應(yīng)的方式讓B帶電,似乎還缺少一個(gè)導(dǎo)體C,其實(shí)人是一個(gè)很好的導(dǎo)體,在A靠近B時(shí),用手觸摸B,拿開(kāi)手后再取走A,B則帶上了負(fù)電. 1.摩擦起電 (1)用摩擦的方法使物體帶電:兩個(gè)不同種類的物體相互摩擦,其中一個(gè)物體失去電子而帶正電,另一個(gè)物體獲得電子而帶等量的負(fù)電. (2)摩擦起電的原因:不同物質(zhì)組

4、成的物體,由于原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同,在摩擦過(guò)程中由于摩擦力做功,使核外電子的束縛能力弱的原子失去電子而帶正電,使核外電子的束縛能力強(qiáng)的原子獲得電子而帶負(fù)電,且兩個(gè)物體帶等量的正、負(fù)電荷. 2.接觸起電 (1)方法:用一個(gè)不帶電的物體去接觸另一個(gè)帶電的物體,帶電物體的凈電荷的一部分就會(huì)轉(zhuǎn)移到原來(lái)不帶電的物體上,使原來(lái)不帶電的物體帶電. (2)規(guī)律:兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體球發(fā)生接觸時(shí),同種電荷總電荷量平均分配,異種電荷先中和后再平分;兩個(gè)導(dǎo)體球分離后,各帶等量的同種電荷(恰好中和時(shí),兩導(dǎo)體球都不帶電). 3.感應(yīng)起電 (1)方法:用帶電的物體靠近沒(méi)有帶電的物體,也能使沒(méi)有帶電的物體

5、帶電.例如,將一個(gè)帶電的物體靠近一個(gè)原來(lái)沒(méi)有帶電的金屬導(dǎo)體,金屬內(nèi)部的自由電子就會(huì)發(fā)生移動(dòng),從而在導(dǎo)體表面出現(xiàn)“感應(yīng)電荷”.如果將帶電的物體靠近絕緣體,絕緣體內(nèi)部的電子雖然不會(huì)自由移動(dòng),但帶電物體的作用會(huì)使絕緣體內(nèi)部電子的方向發(fā)生改變,出現(xiàn)“極化”現(xiàn)象,使其帶電. (2)規(guī)律:感應(yīng)起電時(shí),原來(lái)不帶電的導(dǎo)體的兩端同時(shí)感應(yīng)出等量的異種電荷,且靠近帶電體一端感應(yīng)出的電荷與帶電體帶的電荷是異種電荷,遠(yuǎn)離帶電體一端感應(yīng)出的電荷與帶電體帶的電荷是同種電荷,即“近異遠(yuǎn)同”. 1.關(guān)于電現(xiàn)象,下列敘述正確的是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):18152001】 A.玻璃棒無(wú)論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無(wú)論與

6、什么物體摩擦都帶負(fù)電 B.摩擦可以起電是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦的任意兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量異種電荷 C.帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,呈電中性的物體得到電子就一定顯負(fù)電性,失去電子就一定顯正電性 D.摩擦起電是通過(guò)摩擦創(chuàng)造了等量的異種電荷的過(guò)程 【解析】 使物體帶電的實(shí)質(zhì)就是電荷重新分布,使原來(lái)不帶電的物體帶了電.電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,只能從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在任何轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,電荷的總量不變. 【答案】 C 2.在感應(yīng)起電中帶負(fù)電物體靠近帶絕緣底座的導(dǎo)體時(shí),如圖1-1-1所示M處將(  ) 圖1-1-1 A.帶正電 B.帶

7、負(fù)電 C.不帶電 D.以上答案均有可能 【解析】 由同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引可知,導(dǎo)體中的負(fù)電荷被排斥到M處,所以選項(xiàng)B正確. 【答案】 B 3.(多選)如圖1-1-2所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球,下列說(shuō)法正確的是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):18152002】 圖1-1-2 A.把C移近導(dǎo)體A時(shí),A、B上的金屬箔片都張開(kāi) B.把C移近導(dǎo)體A,先把A、B分開(kāi),然后移去C,A、B上的金屬箔片仍張開(kāi) C.先把C移走,再把A、B分開(kāi),A、B上的金屬箔片仍張開(kāi) D.先把A、B分開(kāi),再把C移去,然后重

8、新讓A、B接觸,A上的金屬箔片張開(kāi),而B(niǎo)上的金屬箔片閉合 【解析】 雖然A、B起初都不帶電,但帶正電的導(dǎo)體C對(duì)A、B內(nèi)的電荷有力的作用,使A、B中的自由電子向左移動(dòng),使得A端積累了負(fù)電荷,B端積累了正電荷,其下部貼有的金屬箔片因?yàn)榻佑|帶電,也分別帶上了與A、B同種的電荷,由于同種電荷間的斥力,所以金屬箔片都張開(kāi),A正確.C只要一直在A、B附近,先把A、B分開(kāi),A、B上的電荷因受C的作用力不可能中和,因而A、B仍帶等量的異種感應(yīng)電荷,此時(shí)即使再移走C,因A、B已經(jīng)絕緣,所帶電荷量也不能變,金屬箔片仍張開(kāi),B正確.但如果先移走C,A、B上的感應(yīng)電荷會(huì)馬上在其相互之間的作用力下吸引中和,不再帶電,

9、所以箔片都不會(huì)張開(kāi),C錯(cuò).先把A、B分開(kāi),再移走C,A、B仍然帶電,但重新讓A、B接觸后,A、B上的感應(yīng)電荷完全中和,箔片都不會(huì)張開(kāi),D錯(cuò). 【答案】 AB 使物體帶電的三種方式都是使電荷重新分布,電荷的總量均保持不變. 電 荷 守 恒 定 律 任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.在一個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)部,電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.但是,在這個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)總的電荷是不改變的. 1.物體帶電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移.(√) 2.三種起電方式中,感應(yīng)起電違背了電荷守恒定律.(×) 3.各種起電現(xiàn)象都遵守電荷守恒定律(√) 在干燥的冬天,你也許有過(guò)這樣的經(jīng)歷:當(dāng)

10、你經(jīng)過(guò)鋪有地毯的走道來(lái)到房間門(mén)口,在伸手接觸金屬門(mén)把手的一剎那,突然聽(tīng)到“啪”的一聲,把你“猛擊”一下,弄得你虛驚一場(chǎng)(如圖1-1-3所示),想一想這是為什么? 圖1-1-3 【提示】 人在地毯上行走,由于腳與地毯的摩擦,時(shí)間久了人身上會(huì)帶有因摩擦而產(chǎn)生的大量電荷,當(dāng)人手與金屬門(mén)把手接觸的瞬間放電,會(huì)發(fā)出“啪”的聲響,同時(shí)人感到有觸電的感覺(jué). 電荷守恒定律的理解 1.定律中“總的電荷”是指電荷的代數(shù)和. 2.物體帶電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,也就是物體間電荷的重新分配. 3.“起電”并不是創(chuàng)造電荷,只是電荷在不同物體或物體不同部分間的轉(zhuǎn)移.當(dāng)一個(gè)物體得到電荷時(shí),其他物體失去電

11、荷;它所得到的電荷就是其他物體失去的電荷.任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.在一個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)部,電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,但是在這個(gè)過(guò)程中電荷既沒(méi)創(chuàng)生也沒(méi)有消滅,系統(tǒng)總的電荷是不改變的. 4.任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.這里所謂“孤立”系統(tǒng),就是指與外界沒(méi)有進(jìn)行電荷交換的系統(tǒng),但在系統(tǒng)內(nèi)可能存在多個(gè)物體,在這些物體間電荷是可以轉(zhuǎn)移的. 4.(多選)原來(lái)甲、乙、丙三個(gè)完全相同的物體都不帶電,今使甲、乙兩物體相互摩擦后,乙物體再與丙物體接觸,最后,得知甲物體帶正電1.6×10-15 C,丙物體帶電8×10-16 C.則對(duì)于最后乙、丙兩物體的帶電情況下列說(shuō)法中正確的是(  ) 【導(dǎo)

12、學(xué)號(hào):18152003】 A.乙物體一定帶有負(fù)電荷8×10-16 C B.乙物體可能帶有負(fù)電荷2.4×10-15 C C.丙物體一定帶有正電荷8×10-16 C D.丙物體一定帶有負(fù)電荷8×10-16 C 【解析】 由于甲、乙、丙原來(lái)都不帶電,即都沒(méi)有凈電荷,甲、乙摩擦導(dǎo)致甲失去電子而帶1.6×10-15 C的正電荷,乙物體得到電子而帶1.6×10-15 C的負(fù)電荷;乙物體與不帶電的丙物體相接觸,從而使一部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上,故可知乙、丙兩物體都帶負(fù)電荷,由電荷守恒可知乙最終所帶負(fù)電荷為1.6×10-15 C-8×10-16 C=8×10-16 C,故A、D正確. 【答案】 A

13、D 5.(多選)一帶負(fù)電的絕緣金屬小球放在潮濕的空氣中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)該小球上凈電荷幾乎不存在,這說(shuō)明(  ) A.小球上原有的負(fù)電荷逐漸消失了 B.在此現(xiàn)象中,電荷不守恒 C.小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了 D.該現(xiàn)象是由于電子的轉(zhuǎn)移引起,仍然遵循電荷守恒定律 【解析】 絕緣小球上電荷量減少是由于電子通過(guò)空氣導(dǎo)電轉(zhuǎn)移到外界,只是小球上電荷量減少,但是這些電子并沒(méi)消失,故A、B錯(cuò)誤,C正確.就小球和整個(gè)外界組成的系統(tǒng)而言,其電荷的總量仍保持不變,故D正確. 【答案】 CD 6.絕緣細(xì)線上端固定,下端懸掛一輕質(zhì)小球a,a的表面鍍有鋁膜,在a的近旁有一絕緣

14、金屬球b,開(kāi)始時(shí)a、b都不帶電,如圖1-1-4所示,現(xiàn)使b帶電,則(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):18152004】 圖1-1-4 A.a(chǎn)、b之間不發(fā)生相互作用 B.b將吸引a,吸住后不放開(kāi) C.b立即把a(bǔ)排斥開(kāi) D.b先吸引a,接觸后又把a(bǔ)排斥開(kāi) 【解析】 本題考查了四個(gè)知識(shí)點(diǎn):(1)帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì).(2)物體間力的作用是相互的.(3)接觸帶電.(4)同種電荷相互排斥.由(1)(2)知道b應(yīng)吸引a,使b、a接觸;由(3)知a、b接觸后,原來(lái)b所帶的電荷要重新在a、b表面分布,使a、b帶了同種電荷;由(4)知b又把a(bǔ)排斥開(kāi),故應(yīng)選D. 【答案】 D 當(dāng)兩個(gè)物體相互接觸時(shí),可以使原來(lái)不帶電的物體帶電,這種方式稱為接觸帶電.兩種帶電的物體(完全相同)相互接觸時(shí),若是同種電荷則電荷量平分,若是異種電荷則電荷要先中和后平分. 6

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