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2019版蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷(II)卷

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2019版蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷(II)卷

2019版蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 不是口語(yǔ)交流的( )A描述B辯論C畫(huà)圖2 . 既不屬于口頭交流,也不屬于書(shū)面交流是( )A描述B圖表海報(bào)C電子郵件3 . 用口語(yǔ)進(jìn)行交流的方式有( )A討論B圖畫(huà)C電話4 . 書(shū)面交流的方式是( )A描述B圖表C討論5 . 有人認(rèn)為“飯后走一走,活到九十九”并不科學(xué),這種態(tài)度屬于( )。A質(zhì)疑B交流二、填空題6 . 做出正確解釋?zhuān)枰谐浞謃,利用_的知識(shí),進(jìn)行合理思考。7 . 進(jìn)行口語(yǔ)交流時(shí),耐心、完整的_是重要的,虛心、完整的_同樣也很重要。8 . 工程師的工作有四大方面,分別是_、_、_、_。9 . 質(zhì)疑就是有_對(duì)自己的和別人的探究_提出疑問(wèn)。10 . 進(jìn)行口語(yǔ)交流時(shí),_、_地表達(dá)自己的想法是重要的,_、_地傾聽(tīng)別人的講述同樣也很重要。11 . 交流是向外界_自己的研究信息,并從外界_他人研究信息的活動(dòng)。12 . (_)和(_)合稱(chēng)為神經(jīng)中樞。13 . 大腦的大小和形狀像_。14 . 因?yàn)槭挛锏腳,使得人們的看法往往并不完全一致,因此科學(xué)家經(jīng)常開(kāi)展_。15 . 學(xué)術(shù)類(lèi)海報(bào)必需有的三部分是_、_、_。16 . 大腦對(duì)人體的管理,是一種_的關(guān)系。即左腦支配_身體的運(yùn)動(dòng)。17 . 交流是通過(guò)_和_的形式,與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。三、判斷題18 . 猜想與假設(shè)應(yīng)該依據(jù)客觀事實(shí)或已有的經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)。(_)19 . 工程師是依靠科學(xué)家發(fā)明的原理制作出產(chǎn)品。(_)20 . 質(zhì)疑別人是種不禮貌的行為,所以我們不應(yīng)去質(zhì)疑別人。(_)21 . 所有的問(wèn)題都可以算做是質(zhì)疑。(_)22 . 科學(xué)家和工程師從事的工作是一樣的,他們沒(méi)有區(qū)別。(_)23 . 我每天用電話和奶奶進(jìn)行交流。(_)24 . 交流時(shí),耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的,虛心、完整地傾聽(tīng)別人的講述同樣重要。 (_)四、連線題25 . 將下面的物體與相應(yīng)的形狀連起來(lái)。三角形梯形球體正方體26 . 連線書(shū)信描述口語(yǔ)交流圖表模型討論電話書(shū)面交流照片辯論海報(bào)電子郵件其他交流圖畫(huà)五、簡(jiǎn)答題27 . 請(qǐng)你和同學(xué)一起討論在制作水火箭時(shí),需要解決哪些問(wèn)題。28 . 交流時(shí)要注意什么?29 . 為什么人類(lèi)的皮膚有各種顏色?30 . 水里加點(diǎn)鹽,鮮花就會(huì)保鮮很長(zhǎng)時(shí)間嗎?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、連線題1、2、五、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、

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