2020年教科版科學三年級上冊2.7 風的成因練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 在風的模擬實驗中，風是如何形成的（ ）。A有人吹B氣壓C煽動2 . 將氣球放入水中，松開手，發(fā)現(xiàn)氣球口有氣泡冒出，這一現(xiàn)象不能說明（ ）.A氣球中有空氣B空氣是無味的C空氣比水輕D空氣會流動3 . 是誰讓大自然中的空氣流動起來的?（ ）A風婆婆吹出來的B一個地方的空氣受熱上升后,其他地方的冷空氣就會來補充。4 . 下列現(xiàn)象不能讓周圍的人感受到空氣流動的是（ ）。A用扇子扇風B樹枝的搖動C輕輕晃動一根針5 . 制造風的方法（ ）。A扇扇子B孔明燈C熱氣球6 . 油、水、蜂蜜、牛奶哪個是透明的（ ）。A油B蜂蜜C水D牛奶7 . 風是由于（ ）流動形成的。A水B空氣C泥土二、填空題8 . 冷的空氣會下降，熱的空氣會（_）。三、判斷題9 . 空氣受熱后質量變小。（_）10 . “放飛塑料袋”實驗注意不要讓電吹風的高溫部分靠近手和塑料袋。（_）11 . 一個敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么東西都沒有。（_）12 . 風是我們周圍流動的空氣。（_）13 . 日常生活中，我們可以用多種方式感受到風。（_）14 . 風是一種常見的自然現(xiàn)象，它不具有破壞性。（_）15 . 空氣流動得快就會刮起大風，流動得慢就會形成微風。（_）16 . 風無處不在。（_）四、簡答題17 . 為什么廚房里的抽油煙機要安裝在爐灶的上部？請你設計一個實驗來驗證你的猜想。18 . 我們做風的模擬實驗時，為什么要在紙箱內放一根點燃的蠟燭呢？五、綜合題19 . 大自然中的海陸風是怎樣形成的？看圖回答問題。白天的風由_吹向_，因為海洋白天升溫慢，氣溫_，陸地升溫快，氣溫_。夜晚的風是_吹向_，因為陸地晚上氣溫_，海洋晚上氣溫_。在大自然中，由于兩地的_不同，從而使兩地的氣壓產生了差異，導致_產生了流動，形成了_。20 . 閱讀科學小故事龍卷風中的五匹馬，完成下面的問題。1915年11月10日，在美國一個叫大本德的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件事，人們對此議論紛紛。那天，城市附近出現(xiàn)了一團奇怪的漏斗狀烏云，那是可怕的龍卷風。幾分鐘內，龍卷風就摧毀了一百六十幾個農場，奪走了十一個人的生命，龍卷風卷走了無數(shù)的東西，其中包括一千只羊還有五匹馬。后來，人們在距離事發(fā)地四百米遠的地方發(fā)現(xiàn)它們的時候，它們仍被拴在一起，居然安然無恙,就像龍卷風沒有來過一樣。人們都知道龍卷風很可怕，也知道龍卷風雖然只持續(xù)幾分鐘，卻可以摧毀房屋,吹走卡車，把大樹連根拔起人們親眼看到龍卷風卷走一切，卻從未見過被吹走的動物還能活著回來。這是因為在龍卷風的中心位置有個風眼，里面氣壓很低，幾乎無風，相對安全。而那五匹馬，大概正是由于位于風眼才躲過了一劫!（1）龍卷風也是風的一種，它是由于_流動引起的。我還知道_（填“臺風”或“微風”）也會給我們生活帶來災害。（2）在文中的龍卷風天氣時，空氣流動速度就_，相對在教室里，空氣流動的速度就_。（3）如果在教室里，老師在講臺上噴灑了一些花露水，_（填“前排”、“中間”或“后排”）的同學最先聞到。（4）在炎熱的夏天，說說你有哪些制造風的方法。（至少寫2個）_。_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、五、綜合題1、2、