2020年教科版 科學(xué)四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習(xí)卷C卷
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2020年教科版 科學(xué)四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習(xí)卷C卷
2020年教科版科學(xué)四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 用力敲擊音叉,我們聽到的聲音( )A高B低C強D弱2 . 下列哪個盛水杯子的音高最高?( )A(滿杯)BCD3 . 用筷子分別敲擊三個杯子的杯口,下列( )杯發(fā)出的聲音最高。A. B. C.4 . 用相同的力擊打長短不同的三枚釘子,( )發(fā)出的聲音最高。A最長的釘子B最短的釘子C長度居中的釘子二、填空題5 . 尺子振動的_受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起_的變化;越長聲音越_,越短聲音越_。6 . 物體振動幅度越大,聲音越_;振動頻率越快,發(fā)出的聲音越_。三、判斷題7 . 鋼尺伸出桌面的長度越短,振動頻率越快,音高越高。(_)8 . 物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就高,振動的慢,發(fā)出的音調(diào)就低。(_)9 . 汽車鳴笛的聲音和摩托車大喇叭聲是一樣的。(_)10 . 物體的振動幅度越大,聲音就越弱;振動幅度越小,聲音就越強。(_)四、連線題11 . 回憶尺子振動的實驗,想一想這些動作發(fā)出的聲音有什么不同。五、簡答題12 . 二胡有兩根弦,空弦拉的時候音有高有低,這是什么原因造成的?六、實驗題13 . 設(shè)計研究“聲音強弱與物體振幅的關(guān)系”的實驗。1.先預(yù)測:2.改變長度多次測量(5厘米、10厘米、15厘米)3.邊測量邊記錄現(xiàn)象實驗二:尺子伸出桌面長度與音量的關(guān)系尺子伸出桌面的長度(厘米)我的預(yù)測我聽到我看到音高的變化音量振動快慢音量振動快慢51015204.畫出柱狀圖5.結(jié)論:第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、三、判斷題1、2、3、4、四、連線題1、五、簡答題1、六、實驗題1、